Equipo docente experto en su campo

"Me abstengo de dar a nuestros alumnos lecciones o listas de cosas que deben memorizar. Es su interpretación, su comprensión, sus reflexiones y los vínculos que establezcan entre los textos lo que les llevará a producir su mejor trabajo. Suelo hacer más hincapié en las destrezas que en los contenidos, ya que las destrezas son eternas e infinitamente adaptables a todo tipo de contextos".

Tras obtener un máster en literatura francesa en París, Emma Gernez llegó a Oxford para aprender inglés y enseguida se enamoró de la ciudad, la región, la lengua y la gente. Ha estado enseñando francés en Oxford durante 12 años en varias escuelas internacionales y obtuvo un PGCE antes de unirse a EF Academy Oxford en 2014. Disfruta aprendiendo de los diferentes orígenes culturales de sus alumnos y espera llevar un poco de Francia a las aulas.

"Lo más importante para mí como educadora es desarrollar un aula dialógica en la que se alcancen respuestas de forma colaborativa. Para ello es esencial crear un ambiente integrador y de apoyo, pero también es clave que los alumnos comprendan el papel central que desempeñan en su propio aprendizaje. Una de sus ventajas es que anima a los estudiantes a ser más autónomos y les prepara para lo que se espera de ellos en la universidad y más allá. En un plano más personal, hace que mi trabajo sea mucho más estimulante. La misma lección puede explorar vías de conocimiento muy distintas en función de los alumnos que haya en la clase".

Zen Fordham se licenció en Filosofía y Letras por la Universidad de Bristol y obtuvo un Certificado de Educación por la Universidad de Cambridge. Ha impartido clases en diversos colegios, tanto en el Reino Unido como en el extranjero. Antes de incorporarse a EF Academy, ocupaba el cargo de Director de Inglés en un colegio internacional de Eslovenia. En su puesto en EF Academy, el Sr. Fordham pretende inspirar a los alumnos para que compartan su entusiasmo por la lengua y la literatura.

"Lo bonito de enseñar ciencias es que tu día se centra en ayudar a los demás a comprender el mundo que les rodea y a resolver los problemas que ven utilizando pruebas y lógica. Ver a nuestros alumnos perseverar ante un reto y ponerse de acuerdo sobre formas nuevas y creativas de mejorar un problema es un verdadero regalo. Aún más gratificante es cuando nuestros jóvenes aplican este enfoque a otros ámbitos de su vida. Es fácil ver cómo los científicos de EF Academy utilizarán las habilidades que aprenden con nosotros para convertirse realmente en la próxima generación de agentes de cambio globales."

La experiencia de la Dra. Amy Webber tiene sus raíces en su trayectoria, ya que se graduó con un máster y un doctorado en física por la Universidad de Warwick, mientras que su investigación ha abarcado la física de resonancia magnética en Francia y la computación cuántica en la Universidad de Oxford. Aunque sigue enseñando física en la Universidad de Oxford, actualmente es embajadora STEM y directora de la Facultad de Ciencias de la EF Academy Oxford. Incorpora prácticas de aprendizaje innovadoras, como la realidad virtual, para implicar a sus alumnos y compartir su pasión por la ciencia.

"Los estudiantes aprenden mejor cuando encuentran la parte de la asignatura que les atrae. Eso será diferente para cada uno, pero el paso más importante que pueden dar académicamente es decir: 'Quiero saber más sobre esto'. Una vez que quieren eso, todo lo demás viene por añadidura".

Matthew Foster aporta al cargo de Coordinador del Programa del Diploma del BI una considerable experiencia en gestión comercial, en la dirección del departamento de Humanidades del colegio y en la enseñanza de historia, derecho y política a nivel universitario. El Sr. Foster es licenciado por la Universidad de Oxford, tiene un máster por la Universidad de York y ha ejercido la abogacía en un importante bufete internacional.