Diseña tu High School Diploma en Nueva York

A lo largo de este curso, los estudiantes aprenderán acerca de la escritura argumentativa, la retórica y la investigación mediante la consideración de los diferentes modos de argumentación que operan en nuestra cultura todos los días. Mediante la práctica de la alfabetización crítica utilizando una variedad de textos impresos y no impresos, los estudiantes se convertirán en observadores activos de los argumentos que encuentran a diario. El semestre se centrará en el desarrollo de las habilidades necesarias para comprender, desarrollar, evaluar, investigar y producir un argumento. Los estudiantes utilizarán las lecciones que han aprendido para componer un argumento eficaz, que culminará en un proyecto importante para evaluar el análisis, la investigación, la escritura y las habilidades de comunicación. Durante este proceso, los estudiantes recibirán instrucción directa en los protocolos de la investigación académica formal, incluyendo: escribir con plantillas/organizadores gráficos; identificar y evitar el plagio; evaluar las pruebas; desarrollar la investigación; evaluar la credibilidad y relevancia de las fuentes; apoyar un argumento; reconocer y refutar un contra-argumento; e integrar las habilidades tecnológicas para la investigación.

Este curso es una introducción al arte de la escritura creativa. Los alumnos escribirán y revisarán obras de diversos géneros, como ensayos personales, relatos cortos, poesía y géneros alternativos. La clase servirá como un taller de escritura, examinará varios procesos de creación, utilizará textos de mentores como inspiración y modelos, y aprenderá brindando y escuchando comentarios de sus pares. Los alumnos analizarán y evaluarán el trabajo de expertos para aplicar las estrategias en su propia escritura. Pasarán por el proceso de escritura, del cual la reflexión será increíblemente importante para ayudar a determinar su conocimiento y comprensión del oficio de escribir. En última instancia, los estudiantes participarán en una comunidad creativa de apoyo que fomenta la curiosidad individual y la asunción de riesgos artísticos. Se alentará a los estudiantes a contribuir con sus piezas a la Revista Literaria de EF Academy.

Este curso ofrece una introducción a la exploración del diverso y rico mundo de la literatura dramática y la representación teatral. Los alumnos estudian en profundidad obras de teatro clásicas y contemporáneas, profundizando en los entresijos del desarrollo de los personajes, la estructura de la trama y los elementos temáticos. A través de componentes teóricos y prácticos, los estudiantes desarrollan su comprensión de las convenciones dramáticas, las técnicas teatrales y el significado cultural de diversas obras dramáticas. El curso anima a los estudiantes a analizar críticamente el lenguaje de la obra y las representaciones reales de la misma, fomentando el aprecio por el arte de contar historias a través del medio teatral.

A lo largo del curso, los estudiantes examinarán el polifacético mundo de la narración visual. A través del análisis de diversos textos visuales, como novelas gráficas, anuncios, películas y otras formas multimedia, los estudiantes desarrollan habilidades de alfabetización crítica que van más allá de los textos escritos tradicionales. Este curso profundiza en el lenguaje único de lo visual, enseñando a los estudiantes a descodificar imágenes, comprender la retórica visual y apreciar la interacción llena de matices entre lo visual y el texto. Los estudiantes participan en debates sobre el impacto cultural y social de la comunicación visual, explorando cómo los elementos visuales dan forma a las narrativas y transmiten mensajes complejos. Los componentes prácticos del curso implican la creación e interpretación de textos visuales, lo que permite a los estudiantes expresarse de forma creativa y comunicarse eficazmente en diversos medios. Al final del curso, los estudiantes se convierten en consumidores críticos del mundo que les rodea, adquiriendo una mayor conciencia del poder de la comunicación visual y de su papel en la formación de perspectivas y narrativas en nuestro mundo impulsado por lo visual.

A lo largo de este curso, los estudiantes aprenderán acerca de la escritura argumentativa, la retórica y la investigación mediante la consideración de los diferentes modos de argumentación que operan en nuestra cultura todos los días. También aprenderán sobre la preparación para la universidad y la carrera profesional informándose sobre los procesos de solicitud universitaria. Mediante la práctica de la alfabetización crítica utilizando una variedad de textos impresos y no impresos, los estudiantes se convertirán en observadores activos de los argumentos que encuentran a diario. El semestre se centrará en el desarrollo de las habilidades necesarias para comprender, desarrollar, evaluar, investigar y producir un argumento. Los estudiantes utilizarán las lecciones que han aprendido para componer un argumento eficaz, que culminará en un ensayo formal para evaluar el análisis, la investigación, la escritura y las habilidades de comunicación. Durante este proceso, los estudiantes recibirán instrucción directa en los protocolos de la investigación académica formal, incluyendo: escribir con plantillas/organizadores gráficos; identificar y evitar el plagio; evaluar las pruebas; desarrollar la investigación; evaluar la credibilidad y relevancia de las fuentes; apoyar un argumento; reconocer y refutar un contra-argumento; e integrar las habilidades tecnológicas para la investigación.

A lo largo de este curso, los estudiantes del IB aprenderán sobre redacción argumentativa, retórica e investigación al considerar los diferentes modos de argumentación que operan en nuestra cultura todos los días. También aprenderán sobre IB CORE. Mediante la práctica de la alfabetización crítica utilizando una variedad de textos impresos y no impresos, los estudiantes se convertirán en observadores activos de los argumentos que encuentran a diario. Los estudiantes utilizarán las lecciones que han aprendido para redactar un argumento eficaz, que culminará en su monografía para evaluar las habilidades de análisis, investigación, escritura y comunicación. Durante este proceso, los estudiantes recibirán instrucción directa en los protocolos de la investigación académica formal, incluyendo: escribir con plantillas/organizadores gráficos; identificar y evitar el plagio; evaluar las pruebas; desarrollar la investigación; evaluar la credibilidad y relevancia de las fuentes; apoyar un argumento; reconocer y refutar un contra-argumento; e integrar las habilidades tecnológicas para la investigación.

Este curso es una introducción al arte de la escritura creativa. Los alumnos escribirán y revisarán obras de diversos géneros, como ensayos personales, relatos cortos, poesía, memorias, así como géneros alternativos. La clase servirá como un taller de escritura, examinará varios procesos de creación, utilizará textos de mentores como inspiración y modelos, y aprenderá brindando y escuchando comentarios de sus pares. Los alumnos analizarán y evaluarán el trabajo de expertos para aplicar las estrategias en su propia escritura. Pasarán por el proceso de escritura, del cual la reflexión será increíblemente importante para ayudar a determinar su conocimiento y comprensión del oficio de escribir. En última instancia, los estudiantes participarán en una comunidad creativa de apoyo que fomenta la curiosidad individual y la asunción de riesgos artísticos. Se alentará a los estudiantes a contribuir con sus piezas a la Revista Literaria de EF Academy.

En este curso, los estudiantes explorarán la intersección dinámica entre dos poderosos medios narrativos: el cine y la literatura. A través de la lente de las adaptaciones cinematográficas, los estudiantes analizan la intrincada relación entre la literatura y el cine, examinando cómo los elementos narrativos se traducen de la página a la pantalla. El curso profundiza en obras clásicas y contemporáneas, fomentando una comprensión matizada de las técnicas de narración en ambos medios. Los estudiantes participan en debates críticos sobre las decisiones que toman los cineastas al adaptar la literatura, considerando el impacto en el desarrollo de los personajes, la estructura de la trama y la interpretación temática. Los elementos prácticos del curso incluyen la exploración del lenguaje cinematográfico, la narración visual y técnicas cinematográficas, lo que permite a los estudiantes desarrollar un buen ojo para los aspectos artísticos y técnicos de la realización cinematográfica. Este enfoque interdisciplinario anima a los estudiantes a apreciar las cualidades únicas de la literatura y el cine mientras obtienen conocimientos sobre la naturaleza transformadora de la narración a través de diferentes modos de expresión.

Este curso sumerge a los estudiantes en el profundo y diverso ámbito de la expresión poética, fomentando una profunda apreciación por el arte del lenguaje y la artesanía literaria. A través de una exploración de poemas clásicos y contemporáneos de diversas culturas y tradiciones, los estudiantes profundizan en los matices de las formas, estilos y elementos temáticos poéticos. El curso tiene como objetivo mejorar las habilidades analíticas e interpretativas de los estudiantes a medida que interactúan críticamente con obras poéticas, desentrañando capas de significado y explorando el impacto de los recursos poéticos en la experiencia del lector. Además de escribir de forma analítica y crítica, los estudiantes tendrán la oportunidad de perfeccionar sus propias voces poéticas a través de ejercicios de escritura creativa, experimentando con diferentes formas y estilos. Este curso cultiva una apreciación permanente por la belleza y el poder del lenguaje y la forma, animando a los estudiantes a reconocer la capacidad de un poeta para evocar emociones, provocar pensamientos y ofrecer conocimientos únicos sobre la experiencia humana.

El curso AP de Lengua y Composición, de un año de duración, ofrece a los estudiantes una exploración exhaustiva de la retórica y el uso del lenguaje a un nivel avanzado. A través de un plan de estudios dinámico, los estudiantes mejorarán sus habilidades de lectura y escritura críticas, profundizando en diversos géneros y estrategias retóricas. El curso pone un fuerte énfasis en desarrollar la capacidad de los estudiantes para analizar e interpretar textos complejos, así como para construir argumentos efectivos y persuasivos. Con un enfoque en perfeccionar la comunicación escrita y verbal, los estudiantes participarán en tareas desafiantes que les exigirán sintetizar información, evaluar perspectivas y articular sus ideas con precisión. Este curso no sólo prepara a los estudiantes para el éxito en la universidad, sino que también los equipa con las habilidades esenciales para navegar las complejidades del lenguaje y la retórica en el mundo en general.

En este curso, los alumnos estudiarán una amplia gama de textos literarios y no literarios en diversos medios. Al examinar los actos comunicativos en todas las formas literarias y tipos textuales junto con lecturas secundarias apropiadas, los estudiantes investigarán la naturaleza del lenguaje en sí y las formas en que moldea y es influenciado por la identidad y la cultura. Los enfoques de estudio en el curso deben ser amplios y pueden incluir teoría literaria, sociolingüística, estudios de medios y análisis crítico del discurso, entre otros.

En este curso de Literatura del IB de dos años, los estudiantes se centrarán exclusivamente en textos literarios globales, adoptando una variedad de enfoques de crítica textual. Los estudiantes exploran la naturaleza de la literatura, la función estética del lenguaje y la textualidad literaria y la relación entre la literatura y el mundo. Nos concentraremos en prepararnos para el examen de literatura del IB, parte del cual se realizará en clase. Sin embargo, el objetivo final del curso es desarrollar una apreciación de obras literarias de múltiples géneros.  Para analizar y explorar textos de manera efectiva, el ambiente del aula se centrará en discusiones centradas en el estudiante y basadas en la investigación.

Nuestros cursos de EAL Skills se centran en cultivar el dominio del idioma inglés en varios dominios: lectura, escritura, expresión oral, comprensión auditiva y mecánica del lenguaje. Los participantes obtendrán una comprensión de las estructuras gramaticales para la comunicación formal e informal, mientras desarrollan vocabulario académico esencial para el éxito en diversas disciplinas. El plan de estudios incluye instrucción sobre cómo realizar proyectos de investigación, elaborar ensayos académicos y realizar presentaciones formales. Los estudiantes desarrollan una conciencia del lenguaje como herramienta para mejorar sus habilidades comunicativas.

• Grade 9 -  for students with a CEFR level of A2/B1

• Grade 10 - for students with a CEFR level of high A2/B1

Nuestros cursos de Lengua y Literatura EAL se centran en profundizar en temas y conceptos temáticos, utilizando una rica variedad de fuentes impresas y multimedia, que abarcan textos tanto literarios como no literarios. Más allá de la mera comprensión, los estudiantes perfeccionarán sus habilidades de lectura, mejorando su capacidad para analizar y evaluar críticamente diversos textos. Al explorar varios géneros y estilos, los estudiantes también ampliarán su vocabulario. Los ejercicios de escritura diseñados para audiencias y propósitos diversos desarrollarán aún más las habilidades organizativas, la elección de palabras, la voz y la fluidez, al tiempo que reforzarán las convenciones adecuadas del idioma inglés. El objetivo general es inculcar una pasión genuina por la lectura y la escritura.

• Grade 9 -  All EAL 9 students will take this course

• Grade 10 - All EAL 10 students will take this course

Este curso está diseñado para ayudar a los estudiantes con bajo dominio del inglés en materias básicas como matemáticas, ciencias y humanidades. En nuestro compromiso de fomentar un ambiente inclusivo, reconocemos que a medida que los estudiantes progresan en la adquisición del inglés, aún pueden beneficiarse de apoyo adicional. Durante el apoyo de EAL, los estudiantes participan en sesiones individuales, en grupos pequeños e individuales con un especialista de EAL, enfocándose en el trabajo del curso de sus clases principales. El énfasis recae en desarrollar habilidades organizativas, ampliar el vocabulario académico y brindar apoyo en la escritura. Los especialistas de EAL colaboran con los profesores de contenido para garantizar que nuestros estudiantes de EAL tengan el mismo acceso al mismo plan de estudios que sus compañeros que no son de EAL.

Este curso de adquisición de idiomas de 2 años se enfoca en desarrollar habilidades en el idioma inglés, así como en apoyar el pensamiento crítico y creativo. Los estudiantes explorarán y responderán a una variedad de obras literarias, mejorarán el vocabulario y la gramática en inglés y adoptarán las características del perfil de aprendizaje del IB.  En Inglés B, los estudiantes aprenderán y utilizarán una amplia gama de estrategias de lectura y escritura. También nos centraremos en fortalecer las habilidades de comunicación y escucha a través de actividades y proyectos para hablar y escuchar. Este es principalmente un curso centrado en el estudiante, por lo que se espera que los estudiantes participen en discusiones en el aula, así como en tareas independientes y colaborativas.  Además de inspirarte a convertirte en un aprendiz de por vida, el programa de Inglés B del IBDP está diseñado para prepararte para el examen de Inglés B del IB. Al participar constantemente en experiencias de aprendizaje valiosas y desafiantes, los estudiantes no solo se prepararán para el examen del IB, sino también para las rigurosas exigencias de una universidad, así como para futuras carreras.

Civilizaciones antiguas es un curso de humanidades para escuelas secundarias de EE. UU. diseñado en colaboración con el departamento de EAL para estudiantes de inglés en los niveles principiante superior e intermedio inferior. Los estudiantes participarán en un rico contenido sobre el desarrollo de los primeros humanos, la Revolución Agrícola y las civilizaciones en Mesopotamia, África, India, China y el Mediterráneo. Los estudiantes desarrollarán habilidades de lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva en un entorno de apoyo diseñado para satisfacer sus necesidades individuales, al mismo tiempo que los desafiarán a ampliar su uso del inglés académico.

Historia de EE. UU. es un curso de humanidades para escuelas secundarias de EE. UU. diseñado para estudiantes de inglés de nivel intermedio y avanzado. El curso se centra en importantes temas sociales, históricos, geográficos y culturales. Los estudiantes estudian la historia de los Estados Unidos desde la llegada de los primeros humanos a América del Norte hasta la Guerra Civil estadounidense. El curso requiere que los estudiantes interactúen y evalúen una variedad de fuentes para profundizar su comprensión del contenido del curso. A lo largo del curso, los estudiantes desarrollarán sus habilidades para leer, analizar, escribir y discutir diferentes tipos de documentos y contenidos históricos.

Este curso se centrará en la historia de los Estados Unidos después de la Guerra Civil estadounidense (1865 hasta el presente). Los estudiantes utilizarán fuentes primarias y secundarias para comprender múltiples perspectivas e interpretaciones de diversos temas y formar sus propias conclusiones. Aplicarán este conocimiento del pasado a su comprensión de los Estados Unidos de hoy. El propósito de esta clase es brindarles a los estudiantes una base de la historia de los EE. UU. que puedan utilizar para conectarse mejor y comprender el país en el que viven. Al hacerlo, los estudiantes también explorarán los Estados Unidos dentro de un contexto global, examinando el impacto de los movimientos y eventos internacionales en los EE. UU. y viceversa. Esta clase también está diseñada para brindarles a los estudiantes las habilidades para pensar críticamente sobre el pasado y el presente, preparándolos para interactuar con el mundo en general y continuar estudios más profundos de las ciencias sociales en la universidad.

A lo largo del curso, los estudiantes desarrollarán una comprensión intercultural y explorarán una variedad de problemas globales desde perspectivas personales, locales, nacionales y globales. Se anima a los estudiantes a reflexionar sobre cómo los problemas globales clave impactan sus vidas y las de otras personas en el mundo actual. Los estudiantes estudiarán una variedad de temas, incluidos lenguaje y comunicación, conflictos y paz, sistemas de creencias, tradición, cultura e identidad, así como otros temas que tienen un significado global. Los estudiantes desarrollarán y utilizarán habilidades interdisciplinarias, como planificación, síntesis, investigación, evaluación, colaboración, comunicación y pensamiento crítico. Al final del año académico, los estudiantes completarán dos proyectos de investigación individuales basados en dos temas de su elección, un proyecto de investigación grupal donde los estudiantes colaboran en el proceso de investigación y reflexionan sobre lo que aprendieron sobre la colaboración intercultural y responden a preguntas esenciales. preguntas basadas en su conocimiento de los problemas y perspectivas globales.

Este curso detalla las cualidades de la elaboración de una estrategia para empresas innovadoras. Atraer consumidores en industrias emergentes será un foco central de la clase, así como la disrupción y el desplazamiento que las empresas emergentes crean en el mercado. También se analizarán los desafíos inherentes a la introducción de la innovación en industrias bien arraigadas.  Se utilizarán teorías y casos clásicos y contemporáneos para abordar estas y otras preguntas relacionadas. Al finalizar el curso, los conceptos teóricos se pondrán en práctica a través de un proyecto final grupal.

El curso examina la creación y gestión de empresas de nueva creación. Profundizará en la estrategia inicial, la ubicación, la financiación, la dotación de personal, las actividades diarias y los impuestos. El objetivo del curso será que los estudiantes desarrollen un marco para su propio negocio inicial exitoso. Como tal, el curso evalúa las cualidades y características necesarias del perfil emprendedor exitoso. Ayuda a los estudiantes a reconocer y determinar los pasos necesarios para diseñar y desarrollar una nueva empresa con fines de lucro y para abrir y operar una pequeña empresa. Describe las formas básicas de propiedad de pequeñas empresas e identifica las competencias financieras necesarias que necesita el empresario.

Este curso sirve como una introducción profunda a los conceptos, principios, problemas y aplicaciones del marketing. Se examinarán todas las áreas funcionales e instituciones del marketing, incluido el marketing objetivo y el posicionamiento de productos y organizaciones, mercados organizacionales y de consumidores, gestión de productos, precios, canales de distribución, ética del marketing, promociones, servicios y marketing internacional. Se criticarán las 4 P del marketing y las 7 P del marketing del área de servicio a través de estudios de casos del mundo real y análisis de las técnicas utilizadas por algunas de las empresas más grandes y exitosas que existen. También se realizarán investigaciones sobre Marketing Digital, o la entrega de publicidad a través de canales digitales.  El curso brindará a los estudiantes la oportunidad de crear una estrategia de marketing online exitosa.  Los temas incluidos serán publicidad gráfica, marketing de comercio electrónico, marketing de contenidos y blogs, y marketing de influencers.

Este curso explora la historia de los Estados Unidos como un medio para comprender sus impactos clave que influyen en cuestiones importantes que afectan a los Estados Unidos en la actualidad. El curso aborda temas como los derechos de los estados y el gobierno federal, el capitalismo y el trabajo, la religión, la raza, el extremismo político y la inmigración y las migraciones. Si bien el enfoque principal está en la era estadounidense posterior a la Guerra Civil, también profundiza en la América colonial cuando es necesario para una comprensión fundamental.

A lo largo del año escolar, los estudiantes desarrollarán habilidades clave, incluido el pensamiento crítico, la identificación y comprensión de perspectivas, la realización de investigaciones, el uso y evaluación de evidencia documental, la comunicación a través de tareas escritas y presentaciones orales, la colaboración y la reflexión para el crecimiento personal.

A lo largo del curso de Historia del PD, los alumnos tienen la oportunidad de explorar acontecimientos históricos que han desempeñado un papel clave en la configuración del mundo actual, profundizando su comprensión de la naturaleza compleja e interconectada de los acontecimientos pasados y presentes. Por ejemplo, enaño 1de la clase, en un nivel SL, los estudiantes explorarán las causas y efectos de la Primera Guerra Mundial.  Luego se aventurarán a profundizar en estudios sobre Japón, Italia y Alemania durante los años de entreguerras.  A partir de ahí haremos un análisis más profundo de la Alemania nazi y el ascenso autoritario de Hitler.  Terminaremos el año 1 con las causas y prácticas de la Segunda Guerra Mundial.

EnAño 2Como parte de la clase, examinaremos las tensiones entre las superpotencias que existieron durante la Guerra Fría.  Examinaremos las complejidades de este conflicto y cómo no sólo afectó a Estados Unidos y la URSS, sino que también jugó un papel importante en el desarrollo de países como Alemania, Corea, Vietnam, Egipto y Cuba.  Después de ofrecer una descripción general de Cuba, analizaremos más profundamente el ascenso de Fidel Castro y su gobierno autoritario.

En elNivel superiorlos estudiantes explorarán 4 unidades adicionales desde el punto de vista de:IB Historia de las Américas SL/HL.Explorarán la Gran Depresión, la Segunda Guerra Mundial, los movimientos por los derechos civiles y terminarán el curso con la Guerra Fría.

La economía es el estudio de cómo los individuos, las empresas y las sociedades asignan sus recursos escasos para satisfacer las necesidades ilimitadas de las personas. La economía utiliza modelos teóricos de comportamiento para predecir respuestas a los cambios de mercado y de políticas junto con el análisis estadístico. Este curso de dos años se centra en desarrollar la capacidad de los estudiantes para comprender mejor los acontecimientos actuales al observar lo que sucede en el mundo que los rodea a través de una lente económica. Además de enseñar términos económicos, diagramas y teoría, el curso también se centra en gran medida en enseñar a los estudiantes a escribir piezas formales de análisis y evaluación por escrito.

El primer año cubremicroeconomíay la primera mitad demacroeconomía, hasta evaluar las causas y efectos del crecimiento económico, la inflación, el desempleo y la desigualdad. Esto prepara a los estudiantes para continuar sus estudios en el segundo año, que se centra en la aplicación de los conceptos fundamentales de  para estudiar la demanda agregada y la intervención de la oferta agregada, así como el papel del comercio internacional y el desarrollo económico en la economía mundial.. Los estudiantes entregan su portafolio final de evaluación interna durante el segundo año, y el curso culmina con los exámenes de evaluación externa de fin de año.

El siglo XXI se caracteriza por cambios rápidos y una interconexión cada vez mayor, que impactan a los individuos y las sociedades de maneras sin precedentes y crean complejos desafíos políticos globales. La política global es un tema apasionante y dinámico que se basa en una variedad de disciplinas de las ciencias sociales y las humanidades, lo que refleja la naturaleza compleja de muchas cuestiones políticas contemporáneas. El estudio de la política global permite a los estudiantes involucrarse críticamente con perspectivas y enfoques de la política diferentes y nuevos para comprender los desafíos del mundo cambiante y tomar conciencia de su papel en él como ciudadanos globales activos. El curso de Política Global del Programa del Diploma explora conceptos políticos fundamentales como el poder, la igualdad, la sostenibilidad y la paz en una variedad de contextos. Permite a los estudiantes desarrollar una comprensión de las dimensiones locales, nacionales, internacionales y globales de la actividad y los procesos políticos, así como explorar cuestiones políticas que afectan sus propias vidas. El curso ayuda a los estudiantes a comprender conceptos políticos abstractos basándose en ejemplos y estudios de casos del mundo real. También invita a comparar dichos ejemplos y estudios de caso para garantizar una perspectiva más amplia y transnacional.

En Historia de EE. UU. AP, los estudiantes investigan eventos, individuos, desarrollos y procesos importantes en nueve períodos históricos desde aproximadamente 1491 hasta el presente. Los estudiantes desarrollan y utilizan las mismas habilidades y métodos empleados por los historiadores: analizar fuentes primarias y secundarias; desarrollar argumentos históricos; hacer conexiones históricas; y utilizar razonamiento sobre comparación, causalidad y continuidad y cambio. El curso también proporciona ocho temas que los estudiantes exploran a lo largo del curso para establecer conexiones entre desarrollos históricos en diferentes épocas y lugares: identidad estadounidense y nacional; trabajo, intercambio y tecnología; geografía y medio ambiente; migración y asentamiento; política y poder; América en el mundo; cultura americana y regional; y estructuras sociales.

Psicología AP es un curso de nivel universitario diseñado para presentar a los estudiantes el estudio sistemático y científico del comportamiento humano y los procesos mentales.  Los estudiantes aprenderán acerca de los psicólogos y los estudios que han dado forma al campo, así como explorar y aplicar las teorías psicológicas, conceptos clave y fenómenos de temas como la base biológica del comportamiento, la sensación y la percepción, el aprendizaje y la cognición, la motivación, la psicología del desarrollo, las pruebas y las diferencias individuales, los trastornos psicológicos y la psicología social.A lo largo del curso, los estudiantes aplicarán métodos de investigación psicológica, incluidas consideraciones éticas, mientras utilizan métodos científicos, evalúan afirmaciones y evidencias y comunican ideas de manera efectiva.  Este curso es el equivalente a Introducción a la Psicología (Psicología 101) tomado en la universidad.

Política y Gobierno Comparado AP es un curso de nivel universitario diseñado para permitir a los estudiantes practicar las habilidades utilizadas por los científicos políticos comparativos mediante el estudio de datos, escritos políticos de los países del curso y los procesos y resultados de la política en los países de nuestro curso.  Los alumnos estudian seis países del curso: China, Irán, México, Nigeria, Rusia y el Reino Unido  Este estudio se logra a través de cinco prácticas; aplicación de conceptos, comparación de países, análisis de datos, análisis de fuentes y argumentación, así como a través de cinco temas o unidades diferentes; Sistemas políticos, regímenes y gobiernos, instituciones políticas, cultura y participación política, sistemas de partidos y electorales y organizaciones ciudadanas,  y los cambios y el desarrollo políticos y económicos.  Este es principalmente un curso contemporáneo que compara los países de nuestros cursos hoy, pero también analiza brevemente su pasado para comprender su presente y futuro.  Los acontecimientos actuales son muy importantes en este curso.

Ciencias Combinadas es un curso de introducción a la ciencia dirigido a estudiantes de EAL. El curso se centra en desarrollar conocimientos esenciales de los conceptos básicos de Materia y Energía, desarrollando conocimientos clave para estudios posteriores de las tres disciplinas: física, química y biología. El estudio de la materia incluye la estructura del átomo, las fases de la materia y los cambios de fase. El estudio de la energía incluye la definición de energía, trabajo y fuerza, formas de energía, conservación de energía, transferencias de energía y opciones de energía alternativa. A lo largo del curso, se enfatiza el vocabulario científico específico junto con el proceso de diseño experimental. Los estándares del MYP son la base para la evaluación del curso.

Este curso de Biología está diseñado para brindar a los estudiantes la oportunidad de obtener una comprensión general de la diversidad y complejidad de la vida, permitiéndoles aprender a apreciar su valor. La biología está relacionada con muchos aspectos de la vida cotidiana, ya sea que se trate de procesos en el cuerpo humano, nuevos descubrimientos en medicina, biotecnologías o el entorno cambiante. El curso se centra en los procesos vitales que ocurren dentro de la célula, la anatomía (la estructura) y la fisiología (los procesos) de organismos multicelulares complejos, y las formas en que las formas de vida se reproducen, se desarrollan y se adaptan a las condiciones de su entorno. Se pone gran énfasis en la estructura y los procesos del cuerpo humano, el estilo de vida saludable y las enfermedades. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender sobre el pasado y también sobre descubrimientos recientes y cómo afectan sus vidas. El curso tiene una orientación práctica y ayuda a desarrollar habilidades que son importantes no sólo para experimentos científicos sino también útiles en la vida cotidiana, como la capacidad de planificar el trabajo, comunicar ideas y evaluar decisiones.

Los estudiantes trabajarán para lograr una comprensión integral de la química. Esta base incluirá los conceptos centrales de estructura atómica, periodicidad, enlace químico, estequiometría de reacción, estados de la materia, cinética de reacción, equilibrio químico y electroquímica. Además, el plan de estudios de Química incluye temas enriquecidos de química orgánica, biológica, ambiental, industrial y analítica no  normalmente se cubre en un curso de química de primer año. Los estudiantes desarrollarán estrategias sofisticadas de resolución de problemas y habilidades fundamentales de laboratorio. Se hará hincapié en la investigación independiente y la investigación científica reflexiva.

Física es un curso introductorio integral al estudio científico de la materia, la energía, la fuerza y el movimiento, y la forma en que se relacionan entre sí. Este curso cubre todas las áreas tradicionales de un primer curso de física y se extiende a nuevas áreas. Los temas específicos cubiertos son medición, velocidad y aceleración, densidad, fuerzas, energía, trabajo, potencia, física térmica, propiedades de las ondas, electricidad, magnetismo y física atómica. Junto a la parte teórica del curso, existe un fuerte aspecto práctico. La experimentación es una parte importante de la materia y ocurre durante todo el año. Los estudiantes aprenderán habilidades esenciales y adquirirán la capacidad de planificar, ejecutar y evaluar. experimentos.

Este curso combina habilidades tradicionales de informática con tecnología de diseño. La informática requiere una comprensión de los conceptos fundamentales del pensamiento computacional, así como el conocimiento de cómo funcionan las computadoras y otros dispositivos digitales. La tecnología del diseño tiene como objetivo desarrollar un alto nivel de conocimientos sobre diseño mediante Permitir a los estudiantes desarrollar habilidades de pensamiento y diseño críticos, que pueden aplicar en un contexto práctico. Las aplicaciones incluyen codificación, programación y diseño web.

Este curso de un semestre permite a los estudiantes aprender a través de actividades prácticas de robótica, como ensamblar un robot móvil básico y proyectos de robótica simples pero emocionantes. Los estudiantes podrán comprender los conceptos básicos de robótica, algoritmos, etc. con la ayuda de esta amplia variedad de actividades prácticas. Además de los resultados de aprendizaje antes mencionados, este plan de estudios STEM también les ayudará a desarrollar habilidades importantes como la resolución de problemas, la atención al detalle, la paciencia y la depuración.

El curso de nivel estándar de biología del Programa del Diploma del IB cubre la relación entre estructura y función en todos los niveles de complejidad. Los estudiantes aprenden sobre teoría celular, la química de los seres vivos, la estructura y el crecimiento de las plantas y la diferencia entre genes y alelos, entre muchos otros temas, para ampliar su comprensión y aprendizaje sobre la biología. A lo largo de este desafiante curso, los estudiantes toman conciencia de cómo trabajan y se comunican los científicos entre sí. Además, los estudiantes disfrutan de múltiples oportunidades para el estudio científico y la investigación creativa dentro de un contexto global.

El curso de nivel superior de biología del Programa del Diploma del IB cubre la relación entre estructura y función en todos los niveles de complejidad. Los estudiantes aprenden sobre teoría celular, la química de los seres vivos, ciencias vegetales y genética, entre muchos otros temas para mejorar su comprensión y aprendizaje sobre la biología. A lo largo de este desafiante curso, los estudiantes toman conciencia de cómo trabajan y se comunican los científicos entre sí. Además, los estudiantes disfrutan de múltiples oportunidades para el estudio científico y la investigación creativa dentro de un contexto global.

El curso de Física SL es posible sin conocimientos previos, pero requiere una sólida formación en Matemáticas. Es una ventaja tener 1/2 año de clases previas de Física para preparar a los estudiantes para el curso. Se cubren la mayoría de los aspectos fundamentales de la Física comenzando con las Leyes de Newton y pasando por la Termodinámica, la Electricidad, las Ondas, la Física Moderna y la física del cambio climático. Los estudiantes también estudian un tema opcional con más profundidad. Será Relatividad o Astrofísica, a elección del profesor.

El curso de Física de Nivel Superior expone a los estudiantes a esta ciencia experimental fundamental, que busca explicar el universo mismo desde las partículas más pequeñas hasta las grandes distancias entre galaxias. Los estudiantes desarrollan habilidades y técnicas prácticas tradicionales y aumentan la facilidad en el uso de las matemáticas, el lenguaje de la física. También desarrollan habilidades interpersonales, así como habilidades tecnológicas de la información y la comunicación, que son esenciales en los esfuerzos científicos modernos y son habilidades transferibles importantes que mejoran la vida por derecho propio. Además, los estudiantes estudian el impacto de la física en la sociedad, los dilemas morales y éticos y las implicaciones sociales, económicas y ambientales del trabajo de los físicos. A lo largo de este desafiante curso, los estudiantes toman conciencia de cómo trabajan y se comunican los científicos entre sí. Además, los estudiantes disfrutan de múltiples oportunidades para el estudio científico y la investigación creativa dentro de un contexto global.

AP Física 1 es un curso de introducción a la física de nivel universitario basado en el álgebra. Los estudiantes cultivan su comprensión de la física a través del estudio en el aula, las actividades en clase y el trabajo práctico de laboratorio basado en la investigación mientras exploran conceptos como sistemas, campos, interacciones de fuerzas, cambio y conservación. Este curso requiere que el veinticinco por ciento del tiempo de instrucción se dedique a trabajos prácticos de laboratorio, con énfasis en investigaciones basadas en indagaciones que brinden a los estudiantes oportunidades para demostrar los principios fundamentales de la física y aplicar las prácticas científicas.

Los Fundamentos de este curso se dividen en tres conceptos, Perspectivas, Sistemas y Sostenibilidad. El tema Perspectivas contiene un poco de sistemas de valores ambientales, pero se ha reescrito en gran medida para centrarse en perspectivas, visiones del mundo, valores y el desarrollo del movimiento ambiental con un requisito más sólido de analizar múltiples influencias. El nuevo subtema Sistemas investiga los puntos de inflexión y las propiedades emergentes. El curso proporcionó información complementaria sobre la teoría de la complejidad para aquellos interesados en estas grandes ideas. Durante el curso, los estudiantes estudiarán siete temas diferentes que les brindarán la oportunidad de evaluar las relaciones entre las sociedades humanas y el mundo natural. Los temas estudiados incluyen Ecología, Biodiversidad y Conservación, Agua, Tierra, Atmósfera y Cambio Climático, Recursos Naturales y Gestión, y Poblaciones Humanas y Sistemas Urbanos. El aspecto más importante del curso ESS es el trabajo práctico en el laboratorio y/o en el campo. Los estudiantes accederán a gran parte del plan de estudios a través del aprendizaje basado en proyectos y estudios de casos internacionales.

A través de la lente del NS, la justicia ambiental se presenta y se integra a lo largo del curso. Se incluye una gama más amplia de métodos para medir y monitorear la sostenibilidad, como la biocapacidad, las huellas de carbono e hídrica, los ODS y los límites planetarios. Se introducen y evalúan la economía donut y los modelos económicos circulares. Estos también están integrados a lo largo del curso. Además de los siete temas SL, los estudiantes estudiarán tres temas adicionales. Primero, el Derecho Ambiental considera cómo se construye el derecho ambiental, la idea de constitucionalismo, el alcance y escala de estas leyes, el derecho internacional, las cortes y tribunales, y cómo funciona el derecho con la gestión sustentable de los recursos. En segundo lugar, la economía ambiental compara la economía, los mercados y las medidas de crecimiento tradicionales con la economía ambiental y ecológica. Considera cómo podemos valorar la naturaleza, las posibilidades del decrecimiento y los modelos económicos circulares y de donut. En tercer lugar, la Ética Ambiental considera qué es la ética y los marcos éticos, el concepto de valor ético y posición moral, los enfoques de la ética, la apelación a la falacia de la naturaleza y cómo los movimientos de justicia ambiental y social están convergiendo en un terreno común. Al igual que el curso SL, este curso también requiere trabajo práctico en el laboratorio y/o en el campo. Los estudiantes accederán a gran parte del plan de estudios a través del aprendizaje basado en proyectos y estudios de casos internacionales.

Este curso ofrece una mirada en profundidad a muchas áreas de la química, incluidas la inorgánica, orgánica, electroquímica, energética, cinética, equilibrio y bioquímica, cubiertas durante 110 horas de estudios teóricos en 2 años. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender química básica y aprovechar esos conceptos a lo largo del curso para explicar conceptos más complicados. Como parte del programa de Química del IB, los estudiantes participarán en trabajos experimentales de laboratorio en diversas áreas del plan de estudios. Los estudiantes de HL deben completar 40 horas de estudios de laboratorio. La evidencia de este trabajo de laboratorio se envía a los examinadores del IB en el segundo año del curso. Los estudiantes también escribirán un informe de laboratorio formal que se utilizará para determinar la parte de su calificación IB para este curso. Todos los estudiantes involucrados en Ciencias del IB participarán en el proyecto del Grupo IV. Este proyecto permite a los estudiantes investigar problemas científicos desde muchas perspectivas científicas y abordar la importancia local y global de los mismos.

Este curso ofrece una mirada en profundidad a muchas áreas de la química, incluidas la inorgánica, orgánica, electroquímica, energética, cinética, equilibrio y bioquímica, cubiertas durante 180 horas de estudios teóricos en 2 años. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender química básica y aprovechar esos conceptos a lo largo del curso para explicar conceptos más complicados. Como parte del programa de Química del IB, los estudiantes participarán en trabajos experimentales de laboratorio en diversas áreas del plan de estudios. Los estudiantes de HL deben completar 60 horas de estudios de laboratorio. La evidencia de este trabajo de laboratorio se envía a los examinadores del IB en el segundo año del curso.  Los estudiantes también escribirán un informe de laboratorio formal que se utilizará para determinar la parte de su calificación IB para este curso. Todos los estudiantes involucrados en Ciencias del IB participarán en el proyecto del Grupo IV.  Este proyecto permite a los estudiantes investigar problemas científicos desde muchas perspectivas científicas y abordar la importancia local y global de los mismos.

El estudio de las ciencias marinas se presta muy bien al trabajo práctico y, en consecuencia, se llevará a cabo en los estuarios del río Hudson y la Bahía de Jamaica. Habrá muchas oportunidades para trabajos prácticos tanto en el campo como en el laboratorio. Además, la oceanografía física se presta al uso de modelos oceánicos y al análisis de imágenes de satélite que pueden estudiarse en cualquier lugar. En todo trabajo práctico, se anima a los estudiantes a desarrollar una apreciación de la pregunta: ¿Cómo sabemos lo que es verdad? Esta pregunta invita a un elemento esencial de las ciencias experimentales: la verificación. Las tecnologías utilizadas en las ciencias marinas hacen que estas preguntas sean especialmente pertinentes.

Desde los días del desastre del World Trade Center hasta los atentados más recientes en la ciudad de Nueva York, la ciencia forense ha tenido que seguir el ritmo en un campo que cambia y evoluciona constantemente.  Este interesante curso proporciona una introducción a las ciencias forenses. Los estudiantes hacen el trabajo real de científicos forenses reales, haciendo que lo que hacen en clase sea emocionante y auténtico. Las aplicaciones incluyen técnicas de toma de huellas dactilares, análisis de salpicaduras de sangre y análisis de ADN.

Este curso es una combinación de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.  Este curso introduce a los estudiantes al proceso de diseño y las herramientas utilizadas en la ingeniería, el diseño y el desarrollo. Los estudiantes experimentarán de primera mano las actividades en las que participan los ingenieros a lo largo del ciclo de diseño. Desarrollo de informes de diseño, modelado sólido 3D, desarrollo de diseño cooperativo, consideraciones éticas de soluciones de ingeniería y desarrollo de soluciones con limitaciones del mundo real. Se enfatiza la resolución de problemas y las matemáticas en su aplicación a la producción de productos y servicios para la sociedad actual. Y mediante la correcta aplicación de STEAM, se puede trabajar.

Este curso de un semestre ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de aprendizaje socioemocional para fomentar la salud y el bienestar general, la salud mental positiva y la capacidad de aprender, desarrollar resiliencia y prosperar. Este curso también permitirá a los estudiantes desarrollar una comprensión de los factores que contribuyen al desarrollo saludable, un sentido de responsabilidad personal por la salud durante toda la vida y el respeto por su propia salud en relación con los demás y el mundo que los rodea.

Este curso de un semestre ayuda a los estudiantes a desarrollar la competencia de fuerza y acondicionamiento necesaria para participar en actividades físicas a través del desarrollo de habilidades de movimiento, fuerza y acondicionamiento y la aplicación relacionada de conceptos y estrategias de movimiento. Los estudiantes aprenderán cómo aplicar estas habilidades en una variedad de actividades físicas, como juegos, secuencias de gimnasia y danza, y actividades físicas, individuales o recreativas.

El deporte es un plan de estudios y la instrucción está diseñada para impartirse dentro del ámbito físico.educación.EnLos estudiantes basados en este juego desarrollarán un buen nivel de competencia. Al final, obtendrán experiencias deportivas más auténticas y divertidas que las que normalmente vemos en las clases tradicionales de educación física. Los deportes incluirán (pero no se limitarán a) baloncesto, voleibol y fútbol.

Nuestro curso de Aventura involucra elementos que se vinculan estrechamente con el desarrollo de la autosuficiencia y la confianza en uno mismo, la responsabilidad personal y el respeto por los demás y el medio ambiente. Los conceptos desarrollados en la educación de aventuras incluyen confianza, comunicación y resolución de problemas. Específicamente, los estudiantes tendrán la oportunidad de adquirir habilidades en orientación, ciclismo de montaña y escalada en roca. El curso también está diseñado para que los estudiantes comprendan su papel como administradores ambientales mediante el diseño y la participación en campañas locales y globales.

Este es un curso de nivel introductorio diseñado para estudiantes que necesitan mejorar sus habilidades básicas en matemáticas. En este curso, los estudiantes aprenderán y explorarán temas que incluyen números enteros, orden de operaciones, expresiones algebraicas, ecuaciones de uno y dos pasos, proporciones, porcentajes, probabilidad, geometría y ecuaciones lineales. Al completar exitosamente el curso de Preálgebra, los estudiantes avanzarán a Álgebra 1 y Geometría.

En este curso, los estudiantes aprenderán habilidades algebraicas fundamentales, como realizar operaciones que involucran expresiones algebraicas, expansión y factorización, resolver ecuaciones lineales y graficar funciones lineales y cuadráticas. Además de las habilidades algebraicas, los estudiantes explorarán los temas geométricos de los triángulos rectángulos, la similitud de figuras geométricas, el área de superficie, el volumen y las propiedades de los círculos. Al completar exitosamente el curso de Preálgebra, los estudiantes avanzarán a Álgebra 2 y Trigonometría.

Este curso revisa y profundiza la comprensión de los conceptos de Álgebra 1 y cubre los temas más avanzados de Álgebra 2 y Trigonometría. Los temas incluidos son relaciones y funciones, ecuaciones cuadráticas, exponentes y radicales, números complejos, trigonometría, funciones exponenciales y logarítmicas y algo de geometría. Se pone énfasis en el modelado matemático y la aplicación de habilidades para resolver problemas planteados.

Precálculo combina estudios previos de álgebra, geometría y funciones matemáticas en un curso preparatorio para cálculo. El curso se centra en el dominio de habilidades críticas y la exposición a nuevas habilidades necesarias para tener éxito en cursos de matemáticas posteriores. Los temas incluyen conceptos fundamentales de Álgebra, funciones y gráficas, polinomios y funciones racionales, funciones exponenciales y logarítmicas, funciones trigonométricas, trigonometría analítica, temas de trigonometría, sistemas de ecuaciones y desigualdades, matrices y determinantes, secciones cónicas y geometría analítica, secuencias, inducción. , probabilidad e introducción al cálculo. El dominio del uso de calculadoras científicas y gráficas es importante para lograr el éxito en este curso.

Matemáticas Finitas y Estadística explora temas que no se suelen ver en los cursos de Matemáticas de bachillerato, pero que son muy útiles para desarrollar la resolución de problemas prácticos y el razonamiento lógico. Los estudiantes obtienen experiencia en álgebra matricial, teoría de grafos, teoría de juegos, lógica y matemáticas financieras antes de pasar a nuestra unidad final de Estadística. Este curso es para estudiantes del último año que no son del IB.

Según el College Board, AP Cálculo AB está diseñado para ser el equivalente de un curso de cálculo universitario de primer semestre dedicado a temas de cálculo diferencial e integral. Los cursos presentan un enfoque multirrepresentativo del cálculo, con conceptos, resultados y problemas expresados gráfica, numérica, analítica y verbalmente. Explorar las conexiones entre estas representaciones permite comprender cómo el cálculo aplica límites para desarrollar ideas, definiciones, fórmulas y teoremas importantes. Es esencial hacer hincapié sostenido en la comunicación clara de métodos, razonamientos, justificaciones y conclusiones. Al final del curso, los estudiantes tomarán el examen AP Cálculo AB.

Este curso reconoce el papel cada vez más importante que desempeñan las matemáticas y la tecnología en una amplia gama de campos en un mundo rico en datos. Como tal, enfatiza el significado de las matemáticas en contexto al centrarse en temas que a menudo se utilizan como aplicaciones o en modelos matemáticos. Para darle una base firme a esta comprensión, este curso también incluye temas que tradicionalmente forman parte de un curso de matemáticas preuniversitario, como cálculo y estadística. El curso hace un uso extensivo de la tecnología para permitir a los estudiantes explorar y construir modelos matemáticos. Matemáticas: las aplicaciones y la interpretación desarrollarán el pensamiento matemático, a menudo en el contexto de un problema práctico y utilizando la tecnología para justificar conjeturas.

Este curso reconoce la necesidad de experiencia analítica en un mundo donde la innovación depende cada vez más de una comprensión profunda de las matemáticas. Este curso incluye temas que son tradicionalmente parte de un curso de matemáticas preuniversitario (por ejemplo, funciones, trigonometría, cálculo), así como temas que son susceptibles de investigación, conjetura y prueba, por ejemplo, el estudio de secuencias y series en ambos NM y HL, y prueba por iniciación en HL. El curso permite el uso de la tecnología, ya que la fluidez en el software matemático relevante y la tecnología portátil es importante independientemente de la elección del curso. Sin embargo, Matemáticas: análisis y enfoques tiene un fuerte énfasis en la capacidad de construir, comunicar y justificar argumentos matemáticos correctos. Los estudiantes que elijan Matemáticas: análisis y enfoques en el NM o el NS deben sentirse cómodos con la manipulación de expresiones algebraicas y disfrutar del reconocimiento de patrones y comprender la generalización matemática de estos patrones.

Este curso reconoce la necesidad de experiencia analítica en un mundo donde la innovación depende cada vez más de una comprensión profunda de las matemáticas. Este curso incluye temas que son tradicionalmente parte de un curso de matemáticas preuniversitario (por ejemplo, funciones, trigonometría, cálculo), así como temas que son susceptibles de investigación, conjetura y prueba, por ejemplo, el estudio de secuencias y series en ambos NM y HL, y prueba por iniciación en HL. El curso permite el uso de la tecnología, ya que la fluidez en el software matemático relevante y la tecnología portátil es importante independientemente de la elección del curso. Sin embargo, Matemáticas: análisis y enfoques tiene un fuerte énfasis en la capacidad de construir, comunicar y justificar argumentos matemáticos correctos. Los estudiantes que deseen cursar Matemáticas: análisis y enfoques en un nivel superior deben tener habilidades algebraicas muy sólidas y la capacidad de comprender demostraciones simples. Serán estudiantes que disfrutarán pasar tiempo resolviendo problemas y obtendrán placer y satisfacción al resolver problemas desafiantes.

Este curso se ofrece en los grados 9 y 10. La clase de Drama se centra en las múltiples áreas de la representación y producción teatral. Los estudiantes aprenderán sobre actuación, puesta en escena, diseño, dirección, diseño, teatro técnico y los elementos de las artes visuales teatrales. El curso también se centrará en mejorar el dominio y la autoexpresión de los estudiantes a través de actividades cooperativas e independientes. Los estudiantes aprenderán y utilizarán la dicción, la expresión vocal y el lenguaje no verbal adecuados en un entorno de aprendizaje seguro y de apoyo.

El teatro es una forma de arte dinámica, colaborativa y viva. Es una asignatura práctica que fomenta el descubrimiento a través de la experimentación, la asunción de riesgos y la presentación de ideas a otros. Resulta en el desarrollo de habilidades teatrales y para la vida, el desarrollo de confianza, creatividad y trabajo colaborativo. El curso de teatro del Programa del Diploma del IB es un curso de estudio multifacético sobre creación teatral. Brinda a los estudiantes la oportunidad de hacer teatro como creadores, diseñadores, directores e intérpretes. Enfatiza la importancia de trabajar tanto individualmente como en colaboración como parte de un conjunto. Ofrece la oportunidad de participar activamente en el proceso creativo, transformando ideas en acción como artistas curiosos y productivos. Los estudiantes experimentan el curso desde perspectivas artísticas contrastantes. Aprenden a aplicar la investigación y la teoría para informar y contextualizar su trabajo. El curso de teatro alienta a los estudiantes a apreciar que a través del proceso de investigación, creación, preparación, presentación y reflexión crítica sobre el teatro (como participantes y miembros de la audiencia) obtienen una comprensión más rica de ellos mismos, su comunidad y el mundo. A través del estudio del teatro, los estudiantes toman conciencia de sus propias perspectivas personales y culturales, desarrollando una apreciación de la diversidad de las prácticas teatrales, sus procesos y sus modos de presentación. El curso permite a los estudiantes descubrir e interactuar con diferentes formas de teatro a través del tiempo, el lugar y la cultura y promueve la mentalidad internacional.

El curso está diseñado principalmente para estudiantes del idioma inglés y tiene como objetivo presentarles la oratoria y el debate en público, y ayudarlos a ganar confianza en sí mismos mientras desarrollan habilidades de comunicación formal e informal. Los estudiantes aprenderán procesos organizativos y de gestión del tiempo, así como la presentación en una variedad de foros de oratoria que incluyen oratoria informal, de demostración, informativa, persuasiva, extemporánea e improvisada. Se anima a los estudiantes a desarrollar su propia creatividad, imaginación y actitudes mientras preparan una variedad de discursos orales para situaciones y audiencias específicas.

Este curso está diseñado para presentar a los estudiantes monólogos, escenas, solos y conjuntos de teatro musical del canon del teatro musical a través del estudio y la interpretación. Los estudiantes repasarán los orígenes y la historia del teatro musical estadounidense y sus expresiones relacionadas en otras culturas. Los estudiantes obtendrán producción vocal básica y habilidades musicales relacionadas con el teatro musical, así como trabajo en producción vocal y dicción del habla. Los estudiantes elegirán el material adecuado para aprender, estudiar y desempeñarse al final del semestre. El curso se diferenciará según los conocimientos y habilidades previos y está abierto a todos los que tengan interés y voluntad de aprender material dramático y musical.

Como materia optativa de música, el coro es un conjunto vocal diseñado para presentar a los estudiantes los conjuntos corales a nivel de escuela high school. El propósito del coro es involucrar y motivar activamente a los estudiantes en el proceso de aprender música cantando una variedad de música. Los estudiantes desarrollarán las habilidades vocales y de canto visual de cada individuo para poder actuar como un miembro del grupo seguro y eficiente. Esta clase brindará a los estudiantes la oportunidad de aprender una amplia variedad de técnicas vocales, cantar una variedad diversa de música de muchos períodos históricos, actuar en el escenario ante una audiencia y mejorar las habilidades musicales individuales. Además, los estudiantes obtendrán un conocimiento básico de los fundamentos de la música, incluida la notación, la terminología y los símbolos musicales occidentales, así como el vocabulario necesario para toda la música ensayada e interpretada.

Este curso lleva al estudiante a través de los fundamentos de la composición de canciones pop. El aula estará equipada con instrumentos (guitarras, teclados, bajo, batería, amplificadores y sistema de megafonía completo para cantantes) disponibles para trabajo y estudio grupal o individual. Se anima a los estudiantes que tocan otros instrumentos a que los traigan y participen en el trabajo de clase. La clase intentará escribir canciones en grupo, se dividirá en unidades más pequeñas para la escritura colaborativa y también participará en trabajos individuales. Las áreas de estudio serán la diferencia entre letras y poesía y dónde se cruzan, el contexto histórico de los diferentes estilos de canciones y cómo entender la diferencia entre lo que es aceptable o apropiado al escribir en diferentes géneros, estructura, forma, fraseo y rima de la canción. y ritmo. En el segundo trimestre se agregará un taller de Blues-Rock que enseñará una comprensión más profunda de la interpretación en conjunto, la improvisación y mejorará la experiencia en composición de canciones de los principiantes y de los estudiantes más experimentados de la clase.

El curso de Música del IB está diseñado para desarrollar habilidades auditivas, creativas y analíticas, además de fomentar la comprensión cultural y la mentalidad internacional. De esta manera, la música es un catalizador para expandir el pensamiento crítico, una habilidad crucial para la vida. Durante el curso, estudiantes y profesores emprenden un viaje de imaginación y descubrimiento a través de la asociación y la colaboración. Los estudiantes desarrollan y afirman sus identidades musicales únicas mientras expanden y refinan su musicalidad. Se anima a los estudiantes a explorar la música en contextos variados y, a veces, desconocidos. Además, al experimentar con la música, los estudiantes obtienen experiencia práctica mientras perfeccionan sus habilidades musicales. Al realizar y presentar muestras de su trabajo musical con otros, los estudiantes también aprenden a comunicar intenciones y propósitos críticos y artísticos. A medida que los estudiantes se desarrollan como jóvenes músicos, el curso los desafía a involucrarse prácticamente con la música como investigadores, intérpretes y creadores, y a dejarse llevar por sus pasiones e intereses únicos y al mismo tiempo ampliar sus perspectivas musicales y artísticas.

Este curso se enfoca en desarrollar las habilidades e intereses musicales de los estudiantes. Los alumnos escuchan música, la analizan, actúan individualmente y en grupos, componen música y desarrollan su implicación estética y emocional con la música. Como resultado, mejoran su apreciación y disfrute de la música, lo que promueve estudios futuros y mejora el disfrute de la música durante toda la vida. Los estudiantes aprenden a construir una respuesta crítica, comprender y practicar una variedad de estilos musicales de tradiciones occidentales y no occidentales para reconocer las similitudes y diferencias culturales. El curso también se centra en la enseñanza de habilidades y conocimientos musicales básicos. Se anima a los estudiantes a utilizar tanto un instrumento como sus voces para crear música.

Este curso de introducción a la música es para estudiantes con poca o ninguna formación musical, pero que desean aprender música. El único requisito previo es el interés por la música y el deseo de explorar los rudimentos de la música, incluido el canto, el piano y la guitarra, la historia de la música, la teoría musical, el análisis musical, la música étnica del mundo y la composición.  Los estudiantes que sobresalgan en este curso posiblemente podrían ingresar al curso avanzado de Música en su año de décimo grado. Las actividades de la clase se dividen en cuatro categorías principales:

1. Introducción a la teoría musical, la terminología y la historia de la música,

2. Aprender y tocar de forma práctica varios instrumentos musicales,

3. aprender técnicas básicas de composición,

4. interpretación en conjunto y en grupo.

Este curso práctico presentará a los estudiantes los fundamentos del uso de herramientas de software y hardware para la producción musical comercial (computadora, estación de trabajo de audio digital, interfaz de audio, sintetizador analógico, controlador midi). Además, los estudiantes aprenderán los fundamentos de la teoría musical y los elementos musicales, incluida la duración, la melodía, la armonía, la estructura, el timbre, la textura y la expresión. Los estudiantes explorarán su creatividad individual y expresión artística a través de ejercicios y proyectos prácticos para crear nuevos sonidos, ritmos y editar audio. Utilizarán los componentes básicos de la música para componer y arreglar su propia música.

Este curso semestral de nivel principiante está diseñado para aquellos que estén interesados en aprender habilidades y técnicas básicas de piano. Los estudiantes trabajarán en la postura y posición adecuada de las manos, la independencia de dedos y manos. Tocarán escalas y ejercicios técnicos diseñados para el desarrollo de la técnica básica del piano, así como también tocarán un repertorio de piano apropiado para principiantes. Parte de este curso se concentrará en lectura y escritura musical, conteo/ritmo, percepción y evaluación musical. Para la evaluación se utilizarán pruebas escritas y actuaciones en clase.

La clase está abierta a estudiantes de todos los niveles de guitarra, desde principiante hasta intermedio y avanzado. Los estudiantes comenzarán con ejercicios para los dedos diseñados para desarrollar la memoria muscular y los requisitos ambidiestros para aprender acordes en el contexto de progresiones de acordes, y también para tocar una sola nota, lo que avanzará hacia escalas, modos, licks de blues y pasajes melódicos. La clase incluirá la aplicación de la teoría musical general, incluida, entre otras, la lectura de tablas de acordes, tablatura de guitarra y notación musical de guitarra tradicional. Se presentará a los estudiantes los patrones de rasgueo y el estilo de tocar con los dedos. Los estudiantes intermedios y avanzados llevarán sus habilidades a niveles más altos desarrollando métodos de práctica de sonido para lograr un dominio más sofisticado de la guitarra y el uso de voces de acordes de extensión superior. Además de tocar individualmente, los estudiantes tocarán en pequeños conjuntos e improvisarán en progresiones de blues, rock, pop y jazz.

Fundamentos de Arte y Diseño es un curso introductorio para estudiantes de artes visuales por primera vez en la escuela. Este curso examina los elementos y principios del arte y el diseño en su relación bidimensional y tridimensional en las artes visuales. Utilizando una amplia variedad de medios involucrados en los procesos de dibujo, pintura, grabado y escultura/construcción, se hará énfasis en aprender conceptos de diseño y la creación de obras de arte. En este curso se brindarán oportunidades para la expresión personal, la innovación y la resolución creativa de problemas. Las habilidades de visualización y pensamiento conceptual se fortalecerán adicionalmente con la integración de la historia del arte y la fotografía digital.

El curso de artes visuales del Programa del Diploma del IB alienta a los estudiantes a desafiar sus propias expectativas y límites creativos y culturales. Es un curso que invita a la reflexión en el que los estudiantes desarrollan habilidades analíticas en la resolución de problemas y el pensamiento divergente, mientras trabajan hacia la competencia técnica y la confianza como creadores de arte. Además de explorar y comparar las artes visuales desde diferentes perspectivas y en diferentes contextos, se espera que los estudiantes participen, experimenten y reflexionen críticamente sobre una amplia gama de prácticas y medios contemporáneos. El curso está diseñado para estudiantes que desean continuar estudiando artes visuales en la educación superior, así como para aquellos que buscan un enriquecimiento permanente a través de las artes visuales.

Los estudiantes exploran el dibujo basándose en los conocimientos previos adquiridos en el curso Fundamentos del Arte y el Diseño. Los estudiantes investigan una variedad de técnicas de creación de marcas para registrar ideas y percepciones visuales. Los proyectos bidimensionales se crean utilizando una gama vibrante y versátil de materiales que incluyen grafito, carbón, marcadores, bolígrafos y pasteles. Los estudiantes también tendrán la oportunidad de dibujar tanto digitalmente como en el espacio utilizando materiales como hilo, estambre y alambre.  Se anima a los estudiantes a trabajar de maneras nuevas y desafiantes, como trabajos a gran escala en papel y una serie de imágenes conectadas que son narrativas y expresivas, lo que resulta en el desarrollo de un estilo artístico personal. Los estudiantes ejercitarán sus habilidades mediante la observación directa de naturalezas muertas, retratos, objetos de estudio e imágenes fijas, pero también experimentarán con el dibujo como medio para expresar ideas personales y abstractas.

En este curso de arte práctico basado en procesos, los estudiantes experimentarán con el diseño y la elaboración de obras de arte tridimensionales utilizando una variedad de medios que incluyen, entre otros, cartón, técnicas mixtas, objetos encontrados y arcilla. En el proceso de lluvia de ideas y desarrollo de intenciones artísticas, los estudiantes necesitarán dibujar. El curso apoya a los estudiantes en el desarrollo de varias habilidades y técnicas en cerámica, como la construcción manual, el lanzamiento de ruedas y el vidriado de arcilla.

A través del rico medio de la pintura, los estudiantes aprenderán una variedad de técnicas de pintura mientras exploran enfoques tradicionales y experimentales de composición y color. La comprensión del arte como herramienta de comunicación y la pintura como un lenguaje único se explora y demuestra continuamente en proyectos que se centran en temas como el campus de EF Academy NY, objetos de estudio, retratos y fotografías, diseño y experimentos relacionados con cuadernos de bocetos. Los estudiantes aprenden a construir sus propias superficies de lienzo. Los proyectos de estudio ponen un fuerte énfasis en el proceso, como la utilidad de los bocetos, los estudios compositivos y las pinturas base. Las asignaciones dinámicas de cuadernos de bocetos mejorarán el proceso de los proyectos de estudio en curso. La visualización de obras de arte relevantes brinda a los estudiantes la oportunidad de hacer conexiones estilísticas con artistas importantes y enriquecer sus propias obras. Los estudiantes brindarán comentarios útiles a sus compañeros, brindarán análisis críticos y reflexionarán sobre sus propios proyectos de pintura.

Este es un curso de un semestre orientado al estudio abierto a los grados 10 a 12. Como investigación del arte guiada por la indagación, el arte experimental/interactivo cubre una amplia gama de medios y técnicas para apoyar la autoexpresión personal. Los estudiantes demostrarán la resolución de problemas en obras de arte bidimensionales, tridimensionales y basadas en pantalla. Esta investigación del arte guiada por la indagación brinda a los estudiantes la oportunidad de experimentar en disciplinas tradicionales de bellas artes.

A través del estudio de películas seleccionadas, los estudiantes exploran aspectos de la realización cinematográfica, incluida la historia, la teoría y la producción del cine. El curso se centra en desarrollar el pensamiento crítico a través del estudio analítico, proporcionando una comprensión de una amplia gama de perspectivas, que representan puntos de vista internacionales.  Extractos de textos comoDisparos maestros(Kenworthy) yEl arte de ver películas(Petri) se utilizará como apoyo. La evaluación formal se basará en tres componentes básicos para el NM y cuatro componentes para el NS. Estos incluyen el Análisis Textual (análisis en profundidad de una película seleccionada), el Estudio Comparativo (un proyecto de video que compara dos películas a través de la teoría), el Portafolio de Películas (lo más destacado de la producción de los dos años) y para HL, el proyecto de Cine Colaborativo ( una película de 7 minutos y una reflexión). Las tareas semanales son principalmente análisis de películas junto con evaluaciones críticas de las producciones cinematográficas de los estudiantes desde un punto de vista específico.

Teoría del Conocimiento (TdC) es un curso sobre pensamiento crítico e indagación en el proceso de conocimiento; en última instancia, se trata de saber sobre saber. Los estudiantes examinarán cómo sabemos lo que decimos saber. La tarea de TdC es enfatizar las conexiones entre áreas de conocimiento (AOK) y vincularlas con el conocedor de tal manera que éste pueda volverse más consciente de los orígenes de sus propias perspectivas y las de los diversos grupos cuyo conocimiento posee. o ella comparte. Algunos de los temas incluyen Conocimiento y conocedor, Conocimiento y tecnología, Conocimiento y política, y un enfoque específico en Áreas de conocimiento (matemáticas, historia, artes, ciencias naturales y ciencias humanas). Este curso también incorpora habilidades esenciales de investigación y redacción para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus ensayos extendidos del IB, así como el desarrollo de habilidades académicas esenciales basadas en el perfil de aprendizaje del IB.

CTE es para estudiantes que no pertenecen al IBDP mientras continúan su aprendizaje interdisciplinario de la Teoría del Conocimiento en el grado 11.  El curso se centrará en mejorar sus habilidades de investigación, pensamiento crítico, argumentación y trabajo en equipo. Los conceptos se basan en 6 Grandes Preguntas derivadas de la Teoría del Conocimiento fines y objetivos.

Esta materia optativa de L&K es un curso introductorio de filosofía no IB diseñado para los grados 10 a 12. La estructura de la clase se basa en el campo interdisciplinario.historia de las ideas: historia intelectual enseñada a través de la lente de la filosofía y la teoría crítica. A diferencia del curso IBTeoría del Conocimiento, el curso propuesto se centra menos en las perspectivas personales de los estudiantes y más enlas ideas mismas: los caminos históricos que trazaron, las mentes asombrosas en las que fueron colocados y, sobre todo, los fracasos que todos enfrentaron invariablemente. Los estudiantes de este curso aprenderán sobre la trayectoria del pensamiento desde el período antiguo hasta el transmoderno. A lo largo de su viaje habrá un énfasis pronunciado en las largas distancias.importacion de ideas, especialmente ideas de los continentes asiático y africano a medida que fueron asimiladas.a menudo de manera inconsciente— en las tradiciones europeas dominantes. La unidad final del curso se concentrará específicamente enFilosofía americana.

Esta es una introducción al pensamiento crítico y la lógica desde la perspectiva del diseño de juegos. Los estudiantes estudiarán cómo piensan mediante el uso de un lenguaje gráfico que captura intuitivamente el proceso de pensamiento humano. Al comienzo del curso se utilizarán juegos ya creados para explorar las reglas y los límites de la lógica, mientras que al final del curso los estudiantes diseñarán sus propios juegos. Este curso sirve como una excelente puerta de entrada a TdC para los aspirantes a estudiantes del IB.

Esta materia optativa de L&K es un curso que no es del IB y está diseñado para brindar una introducción completa a algunos de los elementos más fascinantes de la antropología. Si bien la antropología puede incluir estudios biológicos y genéticos, o enfoques arqueológicos e históricos, este curso se centrará en exploraciones sociales, lingüísticas y culturales de la humanidad, con el objetivo de permitir que cada estudiante pueda reflexionar críticamente sobre su propio aprendizaje, ideas y cultura. perspectivas.

A través de interesantes debates, actividades y reflexiones, los estudiantes que tomen este curso aprenderán sobre diferentes tipos de sociedades, creencias y costumbres humanas, explorando teorías clave, estudios de casos y metodologías académicas. Al examinar las sociedades indígenas contemporáneas, así como las complejidades de la vida urbana global, y comparar actitudes hacia la ropa, la comida, el arte y las tecnologías, los estudiantes aprenderán a ver sus propios valores, hábitos y suposiciones familiares bajo una nueva luz.

Esta atractiva materia optativa de L&K profundiza en las dimensiones filosóficas de las tecnologías emergentes y futuras. A diferencia de los cursos de tecnología tradicionales, La tecnología del mañana no se centra en aplicaciones prácticas para explorar las implicaciones más profundas que estas innovaciones tienen en la sociedad y nuestra comprensión de la realidad. Inspirándose en pensadores visionarios como Marshall McLuhan, Neil Postman y Martin Heidegger, el curso invita a los estudiantes a examinar críticamente la interfaz en evolución entre la humanidad y la tecnología. Además, el plan de estudios se enriquece con perspectivas de luminarias de la ciencia ficción, como Octavia Butler, Isaac Asimov y Yevgeny Zamyatin. Sus narrativas especulativas sirven como catalizador para la discusión, desafiando a los estudiantes a reflexionar sobre las cuestiones éticas, sociales y existenciales que acompañan al avance tecnológico. A través de una combinación de debates, lecturas y aprendizaje basado en proyectos, los participantes navegarán a través de temas como la cultura digital, la inteligencia artificial, la realidad virtual y los futuros potenciales imaginados por la ciencia ficción. El curso tiene como objetivo equipar a los estudiantes con las herramientas analíticas necesarias para evaluar críticamente y contribuir al diálogo en torno al papel de la tecnología en la configuración de nuestro futuro.

En este curso, los alumnos estudiarán una amplia gama de textos literarios y no literarios en diversos medios. Al examinar los actos comunicativos en todas las formas literarias y tipos textuales junto con lecturas secundarias apropiadas, los estudiantes investigarán la naturaleza del lenguaje en sí y las formas en que moldea y es influenciado por la identidad y la cultura. Los enfoques de estudio en el curso deben ser amplios y pueden incluir teoría literaria, sociolingüística, estudios de medios y análisis crítico del discurso, entre otros.

En este curso, los alumnos estudiarán una amplia gama de textos literarios y no literarios en diversos medios. Al examinar los actos comunicativos en todas las formas literarias y tipos textuales junto con lecturas secundarias apropiadas, los estudiantes investigarán la naturaleza del lenguaje en sí y las formas en que moldea y es influenciado por la identidad y la cultura. Los enfoques de estudio en el curso deben ser amplios y pueden incluir teoría literaria, sociolingüística, estudios de medios y análisis crítico del discurso, entre otros.

En este curso, los alumnos estudiarán una amplia gama de textos literarios y no literarios en diversos medios. Al examinar los actos comunicativos en todas las formas literarias y tipos textuales junto con lecturas secundarias apropiadas, los estudiantes investigarán la naturaleza del lenguaje en sí y las formas en que moldea y es influenciado por la identidad y la cultura. Los enfoques de estudio en el curso deben ser amplios y pueden incluir teoría literaria, sociolingüística, estudios de medios y análisis crítico del discurso, entre otros.

En este curso, los alumnos estudiarán una amplia gama de textos literarios y no literarios en diversos medios. Al examinar los actos comunicativos en todas las formas literarias y tipos textuales junto con lecturas secundarias apropiadas, los estudiantes investigarán la naturaleza del lenguaje en sí y las formas en que moldea y es influenciado por la identidad y la cultura. Los enfoques de estudio en el curso deben ser amplios y pueden incluir teoría literaria, sociolingüística, estudios de medios y análisis crítico del discurso, entre otros.

En este curso, los alumnos estudiarán una amplia gama de textos literarios y no literarios en diversos medios. Al examinar los actos comunicativos en todas las formas literarias y tipos textuales junto con lecturas secundarias apropiadas, los estudiantes investigarán la naturaleza del lenguaje en sí y las formas en que moldea y es influenciado por la identidad y la cultura. Los enfoques de estudio en el curso deben ser amplios y pueden incluir teoría literaria, sociolingüística, estudios de medios y análisis crítico del discurso, entre otros.

En este curso de Literatura del IB, los estudiantes se centrarán exclusivamente en textos literarios, adoptando una variedad de enfoques de crítica textual. Los estudiantes exploran la naturaleza de la literatura, la función estética del lenguaje y la textualidad literaria y la relación entre la literatura y el mundo. Nos concentraremos en prepararnos para el riguroso examen de literatura del IB. Sin embargo, el objetivo final del curso es desarrollar una apreciación de las obras literarias en las que nos sumergiremos.  Para analizar y explorar textos de manera efectiva, el ambiente del aula se centrará en la discusión con toda la clase, así como en las discusiones de Harkness dirigidas por los estudiantes, donde el maestro facilita la discusión y los estudiantes se apropian del análisis y la exploración de los temas.

El Programa del Diploma del IB Literatura Un nivel estándar autodidacta El curso ofrece a los estudiantes la oportunidad de estudiar la literatura de un idioma que no se ofrece en la escuela como materia enseñada. Se espera un alto nivel de autonomía de los estudiantes que toman este curso. El curso esconstruido sobre la noción de aprendizaje conceptual. Esto significa que el curso está organizado en torno a conceptos o grandes ideas, lo que facilita establecer conexiones entre las materias y entre las partes de un curso. Los conceptos son importantes ya que son aplicables y transferibles a situaciones de la vida real. En este curso, los conceptos centrales son cultura, comunicación, transformación, perspectiva, creatividad, representación e identidad.

Este es un curso adicional de aprendizaje de idiomas diseñado para estudiantes con cierto dominio del idioma francés. Puede estudiarse en SL o HL. El enfoque principal del curso es la adquisición del lenguaje y el desarrollo de habilidades lingüísticas. Estas habilidades lingüísticas deben desarrollarse mediante el estudio y el uso de una variedad de material hablado y escrito. Dicho material abarcará desde intercambios orales cotidianos hasta textos literarios y deberá estar relacionado con la cultura en cuestión. El material elegido debe permitir a los estudiantes desarrollar el dominio de las habilidades lingüísticas y la comprensión intercultural. Los temas explorados sonIdentidades, Experiencias, Ingenio Humano, Organización Social y Compartir el Planeta.

Este es un curso adicional de aprendizaje de idiomas diseñado para estudiantes con cierto dominio del idioma español. Puede estudiarse en SL o HL. El enfoque principal del curso es la adquisición del lenguaje y el desarrollo de habilidades lingüísticas. Estas habilidades lingüísticas deben desarrollarse mediante el estudio y el uso de una variedad de material hablado y escrito. Dicho material abarcará desde intercambios orales cotidianos hasta textos literarios y deberá estar relacionado con la cultura en cuestión. El material elegido debe permitir a los estudiantes desarrollar el dominio de las habilidades lingüísticas y la comprensión intercultural. Los temas explorados sonIdentidades, Experiencias, Ingenio Humano, Organización Social y Compartir el Planeta.

El Programa del Diploma del BIEl curso Language Ab Initio es un curso de adquisición del idioma diseñado para estudiantes sin experiencia previa en el idioma chino o para aquellos con una exposición previa muy limitada. Sólo se ofrece en el Nivel Estándar.Los temas explorados sonIdentidades, Experiencias, Ingenio Humano, Organización Social y Compartir el Planeta. Cada tema tiene una lista de temas que brindan a los estudiantes oportunidades para practicar y explorar el idioma chino, así como para desarrollar la comprensión intercultural. A través del desarrollo de habilidades receptivas, productivas e interactivas, los estudiantes deberían poder responder e interactuar apropiadamente en una gama definida de situaciones cotidianas.

El Programa del Diploma del BIEl curso Language Ab Initio es un curso de adquisición de idiomas diseñado para estudiantes sin experiencia previa en el idioma francés o para aquellos con una exposición previa muy limitada. Sólo se ofrece en el Nivel Estándar.Los temas explorados sonIdentidades, Experiencias, Ingenio Humano, Organización Social y Compartir el Planeta. Cada tema tiene una lista de temas que brindan a los estudiantes oportunidades para practicar y explorar el idioma francés, así como para desarrollar la comprensión intercultural. A través del desarrollo de habilidades receptivas, productivas e interactivas, los estudiantes deberían poder responder e interactuar apropiadamente en una gama definida de situaciones cotidianas.

El Programa del Diploma del BIEl curso Language Ab Initio es un curso de adquisición del idioma diseñado para estudiantes sin experiencia previa en el idioma español o para aquellos con una exposición previa muy limitada. Sólo se ofrece en el Nivel Estándar.Los temas explorados sonIdentidades, Experiencias, Ingenio Humano, Organización Social y Compartir el Planeta. Cada tema tiene una lista de temas que brindan a los estudiantes oportunidades para practicar y explorar el idioma español, así como para desarrollar la comprensión intercultural. A través del desarrollo de habilidades receptivas, productivas e interactivas, los estudiantes deberían poder responder e interactuar apropiadamente en una gama definida de situaciones cotidianas.

• French: Beginner & Intermediate, Accelerated & Advanced Levels

• Spanish: Beginner & Intermediate, Accelerated & Advanced Levels

• German: Beginner & Intermediate Levels

Estos son cursos de adquisición de idiomas del US High School diploma, que están diseñados para estudiantes que desean aprender un idioma distinto al inglés o su lengua materna. Los cursos de adquisición de idiomas se dividen en niveles. Los estudiantes del nivel principiante construirán una base para seguir estudiando en la adquisición del idioma seleccionado. Para el nivel intermedio, los estudiantes deben haber estudiado el idioma en los años anteriores o demostrar cierto dominio del idioma con un MCER de A1/A2. Los estudiantes con un CERF de B1+ se ubicarán en el nivel avanzado. Los estudiantes aprenderán cómo comunicarse en el idioma de destino y al mismo tiempo aprenderán sobre las culturas donde se usa el idioma. A lo largo de los cursos, los estudiantes demostrarán su comprensión del idioma leyendo, escribiendo, escuchando y hablando en el idioma extranjero. Los estudiantes también aprenderán a comunicarse en escenarios de la vida real.

El programa de Asesoría en EF Academy está diseñado para construir un fuerte sentimiento familiar tanto dentro de cada grupo Asesor, nivel de grado, como en la comunidad EF en general.  El programa de Asesoría tiene como objetivo lograr esto brindando a los estudiantes un espacio seguro para la autoexpresión y generar confianza para el desarrollo personal y socioemocional.  Estas habilidades son inherentes a nuestro compromiso filosófico con el Perfil de Aprendiz del IB y el Perfil de Graduado de EF. Los estudiantes trabajan durante todo el año con su asesor, construyendo relaciones que forman la base para el desarrollo integral del estudiante.

Los estudiantes que realicen el IBDP también utilizarán el tiempo de asesoramiento para planificar y reflexionar sobre sus experiencias de CAS y realizar sus entrevistas de CAS. Las experiencias continuas de CAS son un requisito del BIDP. Los estudiantes deben planificar e implementar experiencias que sucedan fuera del aula que les permitan seguir sus intereses, talentos y habilidades; esto puede suceder con clubes, deportes o actividades individuales.