Quelles sont vos démarches pour accéder à l'université ?
Créez votre diplôme d'études secondaires à Oxford
Vos conseillers d'Oxford vous aident à élaborer votre propre parcours vers l'obtention du diplôme. Choisissez des cours qui vous intéressent, parmi un large éventail de matières et obtenez un diplôme d'études secondaires comme le A-Levels.
Diplôme de l'IB : Un programme rigoureux et holistique qui vous prépare à réussir à l'université et dans la vie de tous les jours. Conçu pour assurer votre bien-être intellectuel, social et physique, vous suivez six cours par an, ce qui vous permet d'acquérir un large éventail de connaissances en langues, en sciences humaines, en sciences, en mathématiques et en arts. Le programme comprend également trois cours obligatoires du « tronc commun de l'IB » : Créativité, activité et service, Mémoire et Théorie de la connaissance.
Programme A-Levels : Ce diplôme britannique est idéal si vous savez déjà ce que vous voulez étudier à l'université et que vous souhaitez porter votre passion au plus haut niveau à Oxford. Vous choisissez une combinaison de trois ou quatre matières directement liées à vos projets d'avenir et vous participez au programme de créativité, d'activité et de service de l'IB. Nous proposons également le Extended Project Qualification, dans le cadre duquel vous réalisez un projet de recherche approfondi au moment de l'obtention de votre diplôme.
Votre chemin vers le succès commence ici
Choisissez entre deux diplômes d'études secondaires à Oxford : le programme du diplôme du baccalauréat international (IB) et le programme A-Level. Après avoir choisi entre les deux programmes, grâce à notre système de parcours unique en son genre, nous vous aidons à associer des cours avec des clubs, des activités d'enrichissement et des expériences pratiques qui répondent à vos passions et à vos objectifs futurs. Votre Pathway Manager personnel vous guidera à chaque étape du processus.
Cours ciblés :
Biologie
Physique
Chimie
Mathématiques
Informatique
Clubs et activités d'extension académique :
Club de robotique
Club et défi mathématiques
Olympiades de physique
Impression 3D
Visite de la centrale nucléaire de Harwell
Expériences de chimie organique
Visite de l'Institut mathématique d'Oxford
Séminaire sur la réalité augmentée
Expérience pratique :
Classes de master en physique et en chimie
Salon de l'emploi des ingénieurs et des consultants en environnement : Possibilités de stages dans l'industrie
Cours ciblés :
Biologie
Chimie
Psychologie
Mathématiques
Physique
Clubs et activités d'extension académique :
Club de préparation à la médecine
Olympiade de biologie
Club d'éthique scientifique
Exposés sur la médecine à l'Université d'Oxford
Excursion en psychologie de la Fondation Beckley
Expositions du musée des sciences
Musée de l'histoire des sciences
Cours de sciences du BMAT
Expérience pratique :
Bénévolat auprès de la Croix-Rouge ou de KEEN Charity
Préparation aux examens BMAT et UKCAT
Masterclass d'oncologie sur la recherche sur le cancer
Possibilités de stages dans l'industrie
Cours ciblés :
Business
Finance
Management
Économie
Mathématiques
Histoire
Psychologie
Clubs et activités d'extension académique
Leadership étudiant
Club de débat
Club d'échecs
Compétitions de débat
Conseil des étudiants
Conférence "Business in Action" à Londres
Expérience pratique :
Hult Global Business Challenge
Cours d'été à l'Hult
Stages chez EF
Conférence sur les affaires à Birmingham
Possibilités de stages dans l'industrie
Cours ciblés :
Histoire
Langues mondiales
Économie
Politique mondiale
Clubs et activités d'extension académique :
Modèle des Nations Unies
Student Council
Visite des Chambres du Parlement
Amnesty International
Club de droit
Expérience pratique :
Global Leadership Summit
Service éducatif au Népal
Préparation aux examens TSA et LNAT
Cours de master en droit international
Possibilités de stages dans l'industrie
Cours ciblés :
Arts visuels
Études médiatiques
Langue et littérature anglaises
Clubs et activités d'extension académique :
Ateliers d'écriture créative
Club de photographie
Club d'art dramatique
Défilé de mode des étudiants
Ateliers de théâtre et visites de musées
Pièces de théâtre de l'école
Expérience pratique :
Préparation d'un portfolio
Ateliers avec des artistes invités
Voyage artistique à Barcelone
Cours de master en écriture créative
Possibilités de stages dans l'industrie
IB Diploma
Un programme académique stimulant qui prépare les étudiants âgés de 16 à 19 ans à réussir à l'université et dans la vie au-delà. Conçu pour aborder le bien-être intellectuel, social, émotionnel et physique des étudiants. Vous suivez six cours, garantissant une vaste connaissance des langues, des sciences sociales, des sciences, des mathématiques et des arts. Le programme comprend également trois cours obligatoires « IB Core » : créativité, activité et service, dissertation approfondie et théorie de la connaissance.
Offre de cours 2023-2024
Cours de l'IB
L'étude de textes littéraires, non littéraires, visuels et de spectacles permet de comprendre comment le sens est construit au sein de systèmes de croyances ou de valeurs, et comment il est négocié à travers de multiples perspectives générées par un seul ou plusieurs lecteurs. La réflexion critique sur les textes, ainsi que la réponse à ceux-ci, leur production ou leur interprétation, permettent de comprendre comment le langage soutient ou remet en question les façons de penser et d'être. L'étude permet également de prendre conscience que tous les textes peuvent être compris en fonction de leur forme, de leur contenu, de leur objectif, de leur public et de leurs contextes associés, tels que les circonstances sociales, historiques et culturelles.
Le cours est divisé en 5 unités thématiques, chacune conçue pour incorporer les 3 composantes principales du programme : Lecteurs, écrivains et textes, Temps et espace, et Intertextualité : relier les textes.
Les étudiants doivent choisir leur "première" langue. Il s'agit généralement de la langue dans laquelle ils sont les plus forts et qu'ils maîtrisent le mieux à la lecture, à l'écriture et à l'oral. Les options proposées à l'EF Academy Oxford sont les suivantes
Anglais A- HL/SL
Espagnol A- HL/SL
Allemand A - SL
Français A- SL/HL
Italien A- HL/S
La langue B est un cours de langue supplémentaire destiné aux étudiants ayant déjà appris cette langue. Elle peut être étudiée au niveau SL ou HL. L'objectif principal du cours est l'acquisition de la langue et le développement des compétences linguistiques. Ces compétences linguistiques doivent être développées par l'étude et l'utilisation d'un éventail de documents écrits et oraux. Ces supports vont des échanges oraux quotidiens aux textes littéraires et doivent être liés à la (aux) culture(s) concernée(s). Le matériel doit être choisi de manière à permettre aux étudiants de développer leur maîtrise des compétences linguistiques et leur compréhension interculturelle. Il ne doit pas être destiné uniquement à l'étude d'un sujet ou d'un contenu spécifique. Les options proposées à l'EF Academy Oxford sont les suivantes :
Anglais
Espagnol
Français
L'objectif principal de ce cours exigeant mais stimulant sera de fournir aux étudiants les compétences nécessaires pour qu'ils puissent gérer les situations quotidiennes dans un environnement hispano-français. Grâce à l'acquisition de la langue, ils apprendront à communiquer efficacement avec d'autres hispanophones et francophones dans des situations pratiques et sociales. Le cours couvrira les compétences d'expression orale, d'écoute, de lecture et d'écriture et permettra aux étudiants de savoir comment répondre de manière appropriée et spontanée à un large éventail de circonstances différentes.
L'économie est une science sociale dynamique, qui fait partie de l'étude des individus et des sociétés. L'étude de l'économie est essentiellement envisagée sous l'angle de 9 concepts clés : la rareté, le choix, l'efficacité, l'équité, le bien-être économique, la durabilité, le changement, l'interdépendance et l'intervention. Ces concepts sont examinés à travers 6 questions concrètes :
Comment les consommateurs et les producteurs font-ils des choix pour atteindre leurs objectifs économiques ?
Quand les marchés sont-ils incapables de satisfaire des objectifs économiques importants - et l'intervention des pouvoirs publics est-elle utile ?
Pourquoi l'activité économique varie-t-elle dans le temps et pourquoi est-ce important ?
Comment les gouvernements gèrent-ils leur économie et quelle est l'efficacité de leurs politiques ?
Qui sont les gagnants et les perdants de l'intégration des économies mondiales ?
Pourquoi le développement économique est-il inégal ?
Par conséquent, bien que l'économie implique la formulation de théories, il ne s'agit pas d'un sujet purement théorique : des exemples du monde réel doivent être appliqués aux théories économiques. L'économie n'est pas non plus une matière isolée, puisqu'elle intègre des éléments d'histoire, de géographie, de psychologie, de sociologie, d'études politiques et de nombreux autres domaines d'étude connexes.
L'histoire est une discipline dynamique, contestée et fondée sur des preuves, qui implique un engagement passionnant avec le passé. C'est une discipline intellectuelle rigoureuse, axée sur des concepts historiques clés tels que le changement, la causalité et la signification.
L'histoire est une matière exploratoire qui favorise le sens de la recherche. C'est aussi une discipline d'interprétation, qui permet l'occasion de s'engager dans des perspectives multiples et une pluralité d'opinions. L'étude de l'histoire développe une compréhension du passé, ce qui permet de mieux comprendre la nature de l'homme et du monde d'aujourd'hui.
Le cours d'histoire du Programme du diplôme de l'IB est un cours d'histoire mondiale basé sur une approche comparative et multi-perspective de l'histoire. de l'histoire. Il implique l'étude d'une variété de types d'histoire, y compris politique, économique, sociale et culturelle, et fournit un équilibre entre la structure et le contenu de l'histoire. et culturelle, et offre un équilibre entre structure et flexibilité. Le cours met l'accent sur l'importance d'encourager les élèves à penser historiquement et à développer des compétences historiques ainsi qu'à acquérir des connaissances factuelles. Il met l'accent au développement de la pensée critique et à la compréhension des multiples interprétations de l'histoire. De cette manière, le cours implique une exploration critique stimulante et exigeante du passé.
Le cours examine les processus de prise de décision dans l'organisation des entreprises, le marketing, la production, la gestion des ressources humaines et la finance, en s'appuyant sur six concepts clés de l'entreprise : le changement, la stratégie, la culture, l'éthique, la mondialisation et l'innovation. Il étudie la manière dont les individus et les groupes interagissent au sein d'une organisation et comment les ressources sont transformées dans une perspective internationale. sont transformées dans une perspective internationale.
Le cours de Global Politics est un cours passionnant qui permet aux étudiants d'explorer une gamme de questions politiques mondiales et leur impact sur les relations entre les nations, les organismes internationaux et d'autres organisations supranationales. Les étudiants découvriront un large éventail d'approches de la théorie des relations internationales et analyseront la manière dont ces différentes perspectives affectent les relations et la diplomatie entre les pays, ainsi que la manière dont des organismes tels que les Nations Unies et l'Union européenne peuvent influencer les actions de différents groupes.. Les étudiants examineront également un large éventail de questions politiques mondiales spécifiques et examineront leurs effets internationaux et locaux sur les actions du gouvernement de l'État et sur les relations internationales.
La biologie est l'étude de la vie. Les premiers organismes sont apparus sur la planète il y a plus de 3 milliards d’années et ont donné naissance, grâce à la reproduction et à la sélection naturelle, aux quelque 8 millions d’espèces différentes qui vivent aujourd’hui. De nombreux domaines de recherche en biologie sont extrêmement exigeants et de nombreuses découvertes restent à faire. La biologie est encore une science jeune et de grands progrès sont attendus au 21e siècle. Ces progrès sont absolument nécessaires à une époque où la population humaine croissante exerce une pression toujours plus grande sur les réserves alimentaires et sur les habitats d’autres espèces et menace la planète même que nous occupons.
La chimie est une science expérimentale qui combine les études universitaires avec l'acquisition de compétences pratiques et expérimentales. On l’appelle souvent la science centrale, car les principes chimiques sous-tendent à la fois l’environnement physique dans lequel nous vivons et tous les systèmes biologiques. En plus d'être une matière digne d'être étudiée en soi, la chimie est une condition préalable à de nombreux autres cursus de l'enseignement supérieur, tels que la médecine, les sciences biologiques et les sciences de l'environnement, et constitue une préparation utile à l'emploi.
La physique est la science expérimentale la plus fondamentale, car elle cherche à expliquer l'univers lui-même à partir des plus petites particules - actuellement acceptées sous le nom de quarks, qui pourraient être véritablement fondamentales - jusqu'aux vastes distances entre les galaxies. La physique classique, fondée sur les grands piliers de la mécanique newtonienne, de l’électromagnétisme et de la thermodynamique, a grandement contribué à approfondir notre compréhension de l’univers. De la mécanique newtonienne est née l’idée de prévisibilité dans laquelle l’univers est déterministe et connaissable. Cela a conduit Laplace à se vanter qu'en connaissant les conditions initiales, la position et la vitesse de chaque particule dans l'univers, il pouvait, en principe, prédire l'avenir avec une certitude absolue.
L'ESS est un cours interdisciplinaire des groupes 3 et 4 proposé uniquement au niveau standard (SL). En tant que formation interdisciplinaire, l'ESS est conçue pour combiner la méthodologie, les techniques et les connaissances associées au groupe 4 (sciences) avec celles associées au groupe 3 (individus et sociétés). Grâce à l'étude de ce cours, les étudiants acquerront la capacité de reconnaître et d'évaluer l'impact de notre système complexe de sociétés sur le monde naturel. Il est reconnu que pour comprendre les enjeux environnementaux du XXIe siècle et proposer des solutions de gestion adaptées, il faut comprendre à la fois les aspects humains et environnementaux. Grâce à l'exploration des causes et des effets, le cours étudie la manière dont les valeurs interagissent avec les choix et les actions, entraînant une gamme d'impacts environnementaux. Les étudiants comprennent que les liens entre les systèmes environnementaux et les sociétés sont divers, variés et dynamiques. La complexité de ces interactions met au défi ceux qui s’efforcent de comprendre les actions requises pour une tutelle efficace de la planète et une utilisation durable et équitable des ressources partagées.
Ce cours reconnaît la nécessité d'une expertise analytique dans un monde où l'innovation dépend de plus en plus d'une compréhension approfondie des mathématiques. Ce cours comprend des sujets qui font traditionnellement partie d'un cours de mathématiques préuniversitaire (par exemple, fonctions, trigonométrie, calcul) ainsi que des sujets qui se prêtent à l'investigation, à la conjecture et à la preuve, par exemple l'étude des séquences et des séries aux deux niveaux. SL et HL, et preuve par induction chez HL. Le cours permet l'utilisation de la technologie, car la maîtrise des logiciels mathématiques pertinents et de la technologie portable est importante quel que soit le choix de cours. Cependant, l’accent est fortement mis sur la capacité à construire, communiquer et justifier des arguments mathématiques corrects. Les étudiants qui choisissent ce cours doivent être à l'aise dans la manipulation d'expressions algébriques, apprécier la reconnaissance de régularités et comprendre la généralisation mathématique de ces régularités. Les étudiants qui souhaitent suivre des cours de Mathématiques : analyse et approches à un niveau supérieur auront de solides compétences algébriques et la capacité de comprendre une preuve simple. Ce seront des étudiants qui aiment passer du temps avec des problèmes et qui éprouvent du plaisir et de la satisfaction à résoudre des problèmes difficiles.
Ce cours reconnaît le rôle croissant que jouent les mathématiques et la technologie dans un large éventail de domaines dans un monde riche en données. En tant que tel, il met l’accent sur la signification des mathématiques dans leur contexte en se concentrant sur des sujets souvent utilisés comme applications ou dans la modélisation mathématique. Pour donner à cette compréhension une base solide, ce cours comprend également des sujets qui font traditionnellement partie d'un cours de mathématiques préuniversitaire, comme le calcul et les statistiques. Le cours utilise largement la technologie pour permettre aux étudiants d'explorer et de construire des modèles mathématiques. Les étudiants développeront une pensée mathématique, souvent dans le contexte d'un problème pratique et en utilisant la technologie pour justifier des conjectures. Les élèves devraient aimer voir les mathématiques utilisées dans des contextes du monde réel et pour résoudre des problèmes du monde réel. Les étudiants qui souhaitent suivre des cours de mathématiques : applications et interprétation à un niveau supérieur auront de bonnes compétences algébriques et une expérience dans la résolution de problèmes du monde réel. Ce seront des étudiants qui éprouveront du plaisir et de la satisfaction à explorer des problèmes difficiles et qui seront à l'aise pour entreprendre cette exploration en utilisant la technologie.
Le cours d'arts visuels du Programme du diplôme de l'IB encourage les élèves à remettre en question leurs propres attentes et limites créatives et culturelles. Il s'agit d'un cours qui suscite la réflexion et dans le cadre duquel les étudiants développent des compétences analytiques en matière de résolution de problèmes et de réflexion divergente, tout en travaillant à l'acquisition de compétences techniques et de confiance en tant que créateurs d'art. En plus d'explorer et de comparer les arts visuels sous différentes perspectives et dans différents contextes, les étudiants doivent s'engager, expérimenter et réfléchir de manière critique sur un large éventail de pratiques et de médias contemporains. Le cours est conçu pour les étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études en arts visuels dans l'enseignement supérieur ainsi que pour ceux qui recherchent un enrichissement tout au long de leur vie grâce aux arts visuels.
Tout au long du cours, les étudiants doivent tenir un journal d'arts visuels. Bien que des sections de la revue soient sélectionnées, adaptées et présentées pour évaluation, la revue elle-même n'est pas directement évaluée ou modérée. Elle est cependant considérée comme une activité fondamentale du cours.
A-Levels à Oxford
Les qualifications A-Level (GCE Advanced Level) sont un programme d'études de deux ans. Cela signifie que les examens sont tous passés à la fin du cours, à l'exception des évaluations pratiques dans les matières scientifiques, qui ont lieu tout au long du cours. Les examens ont lieu en mai et juin à la fin de la deuxième année.
Il est recommandé aux étudiants de choisir trois matières. La plupart des grandes universités britanniques demandent trois matières. Ceux qui souhaitent suivre un cours de mathématiques supplémentaires peuvent le faire en tant que quatrième A-Level, à condition de satisfaire aux exigences d'une évaluation interne que le département de mathématiques organisera au début de votre premier trimestre. Les élèves auront également la possibilité de passer des A-Levels à Oxford dans leur langue maternelle, sous réserve de disponibilité.
Outre les matières du A-Level, les élèves peuvent également entreprendre un projet de qualification étendu (EPQ). Cette qualification permet aux étudiants d'acquérir les compétences recherchées par les universités et les employeurs. Les élèves peuvent profiter de la liberté de travailler à leur manière en entreprenant un projet basé sur une matière qu'ils suivent ou sur un domaine d'intérêt personnel.
En plus des matières du A-Level, tous les élèves étudieront l'anglais pour se préparer à passer l'examen IELTS, qui est obligatoire pour entrer dans les universités britanniques. Tous les élèves ont un cours par semaine dans le cadre du programme Pathways Support, qui couvre les compétences d'étude, l'état d'esprit de croissance, l'éducation à la santé personnelle et sociale et la préparation à l'université.
Cours de A-Level
Le cours d'art A level à l'EF Academy Oxford est un cours passionnant et créatif de deux ans qui permet de développer différentes approches et idées ainsi que des compétences artistiques. Vous travaillerez avec une indépendance croissante pour poursuivre vos propres thèmes, sujets et enquêtes. Ses sept spécialisations couvrent l'étendue de l'art et du design, à la fois traditionnels et numériques, en fonction de vos compétences et intérêts particuliers.
Le cours a été conçu pour permettre aux écoles d'enseigner les modules de contenu (modules 2 à 6) en utilisant le cadre fourni. Les travaux pratiques entrepris pour soutenir l'enseignement du contenu serviront à couvrir les exigences du module de compétences pratiques (module 1), qui est évalué dans les examens écrits et par le biais de la mention pratique.
Ce cours vous permet de développer des compétences pratiques pertinentes ainsi qu'une connaissance et une compréhension essentielles d'une série de concepts biologiques et de méthodes scientifiques. Les mathématiques biologiques et les compétences en matière de résolution de problèmes sont pleinement intégrées dans l'apprentissage.
Ce cours vous encourage à : développer un enthousiasme pour les études de commerce ; acquérir une compréhension globale des affaires dans une gamme de contextes ; développer une compréhension critique des organisations et de leur capacité à répondre aux besoins et aux désirs de la société ; générer des approches entreprenantes et créatives face aux opportunités, problèmes et enjeux commerciaux ; être conscient des dilemmes éthiques et des responsabilités auxquels sont confrontés les organisations et les individus ; et acquérir une gamme de compétences commerciales et génériques pertinentes, notamment la prise de décision, la résolution de problèmes et l'application de compétences numériques dans divers contextes commerciaux.
Le diplôme A Level Chemistry A de EF Academy Oxford est un cours axé sur le contenu et conçu pour développer les compétences, les connaissances et la compréhension théoriques et pratiques en chimie. Vous étudierez le monde matériel et grâce à la chimie, nous pourrons décrire et expliquer des questions telles que : « que se passe-t-il lorsque le sucre se dissout dans le thé ? » ; « Comment un analgésique peut-il être meilleur qu'un autre si vous avez mal à la tête ? » ; « Pourquoi le détergent fonctionne-t-il mieux dans l'eau chaude ? »
Le diplôme A-Level Computer Science aide les étudiants à comprendre les principes académiques fondamentaux de l’informatique. L'apprentissage en classe est transféré à la création de systèmes du monde réel grâce à la création d'un projet de programmation indépendant. Ce cours développera votre compréhension technique et votre capacité à analyser et résoudre des problèmes en utilisant la pensée informatique.
Le cours vise à vous permettre de développer une compréhension des concepts et théories économiques clés grâce à un examen critique des questions, problèmes et institutions économiques actuels qui ont un impact sur la vie quotidienne. Il développe des compétences analytiques et évaluatives et intègre l'étude des choix économiques et des marchés, ainsi que des enjeux nationaux et internationaux.
Le A-Level Mathematics est une qualification très respectée que les universités britanniques accordent une grande importance. Il constitue un excellent choix aux côtés de matières scientifiques ou de disciplines telles que l’économie. Le cours d' EF Academy Oxford encourage la pensée logique et une approche systématique de la résolution des problèmes.
A-Level Further Mathematics est un cours stimulant qui oblige les étudiants à développer des capacités de réflexion logique et à travailler systématiquement. Le diplôme offre aux étudiants un programme d'études cohérent pour développer leur compréhension mathématique, les encourageant à penser, agir et communiquer mathématiquement. Conçu pour les étudiants qui souhaitent étudier au-delà du baccalauréat en mathématiques, il fournit une base solide pour poursuivre des études en mathématiques et dans d'autres disciplines faisant largement appel aux compétences mathématiques. Au total, six modules doivent être suivis : trois en première année et trois en deuxième année. Les mathématiques complémentaires accompagnent bien d'autres matières, en particulier la physique, la chimie, la biologie, l'économie et les études commerciales.
La physique au niveau A consiste à observer le monde qui nous entoure et à chercher comment nous pouvons mesurer et expliquer les choses que nous observons. Le cours permet aux élèves de développer leurs connaissances des lois de la physique, en les appliquant à la résolution de problèmes sur des sujets allant des particules subatomiques à l'univers tout entier, en essayant de trouver des idées unificatrices qui peuvent expliquer l'univers. Ils ont également la possibilité de développer toutes les compétences pratiques nécessaires.
Le A-Level Physics est un diplôme très respecté. Il peut être pris avec n'importe quelle combinaison de matières et constitue un excellent choix aux côtés des mathématiques et de la chimie. La physique est essentielle pour les étudiants qui souhaitent obtenir un diplôme d'ingénieur ou d'architecte et est souvent requise pour les cours d'informatique.
L’esprit est quelque chose d’intangible qui existe dans notre cerveau : un processus invisible d’enzymes, de produits chimiques et de courants électriques. Mais pourquoi certaines personnes souffrent-elles de stress ou de maladie mentale ? Ou que les autres sont considérés comme anormaux parce qu’ils s’écartent des normes sociales ? La psychologie se penche sur des questions comme celles-ci et bien plus encore. Il s’agit d’une science fascinante avec des recherches de pointe qui ont des applications concrètes que vous trouverez sûrement intéressantes. La psychologie est une excellente matière à étudier car elle vous donnera non seulement un certain nombre de compétences transférables, mais elle vous en apprendra également davantage sur la façon dont les gens pensent.
Le cours de sociologie de niveau A vous offre un défi stimulant qui est largement reconnu et très respecté par les universités et les employeurs. Le cours couvre un éventail de sujets pertinents en mettant l'accent sur la société contemporaine, allant de la culture des jeunes à l'exploration des inégalités dans la société. Bien que l'accent soit mis sur de nombreux sujets traditionnels de la sociologie qui restent d'actualité, il existe également une série de sujets qui représentent les développements les plus récents et les plus passionnants de la discipline.
Les personnes qui ont étudié la sociologie poursuivent souvent leurs études dans l'enseignement supérieur pour obtenir des diplômes en sociologie, psychologie, criminologie, politique sociale, études des médias, droit, journalisme, travail social, soins infirmiers ou d'autres cours liés aux sciences humaines. La sociologie est utile dans toute carrière où l'on travaille avec des personnes et où l'on a besoin de comprendre l'égalité et la diversité.
L'EPQ est une qualification standard autonome du A-Level, conçue pour étendre et développer leurs capacités au-delà du A-Level et se préparer à l'université ou à leur future carrière. Le projet étendu se développera et s’étendra à partir d’un ou plusieurs de vos domaines d’études et/ou d’un domaine d’intérêt personnel ou d’activité en dehors de leur programme d’études principal. Il sera basé sur un sujet choisi par vous et aligné sur celui de votre encadrant. L'EPQ peut prendre deux formats : écrit ou pratique, il convient donc à tous les étudiants. La pièce finale sera soit un rapport écrit d'environ 5 000 mots, soit un artefact avec un rapport écrit, qui pourrait être, par exemple, une œuvre d'art en trois dimensions, une pièce de théâtre ou une composition musicale, un robot, un modèle réduit d'avion, ou même un site Web. Vous apprendrez des compétences telles que : comment développer des titres, des questions et des propositions ; compétences en gestion de projet, y compris la gestion du temps, les techniques de planification et la définition de buts et d'objectifs ; les méthodes de recherche, y compris l'éthique de la recherche, l'analyse et l'évaluation, l'évaluation des risques et les techniques de collecte de données ; et compétences en matière de rédaction et de présentation de rapports.
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