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L'objectif principal de ce cours exigeant mais stimulant sera de fournir aux étudiants les compétences nécessaires pour qu'ils puissent gérer les situations quotidiennes dans un environnement hispano-français. Grâce à l'acquisition de la langue, ils apprendront à communiquer efficacement avec d'autres hispanophones et francophones dans des situations pratiques et sociales. Le cours couvrira les compétences d'expression orale, d'écoute, de lecture et d'écriture et permettra aux étudiants de savoir comment répondre de manière appropriée et spontanée à un large éventail de circonstances différentes.

L'histoire est une discipline dynamique, contestée et fondée sur des preuves, qui implique un engagement passionnant avec le passé. C'est une discipline intellectuelle rigoureuse, axée sur des concepts historiques clés tels que le changement, la causalité et la signification.

L'histoire est une matière exploratoire qui favorise le sens de la recherche. C'est aussi une discipline d'interprétation, qui permet l'occasion de s'engager dans des perspectives multiples et une pluralité d'opinions. L'étude de l'histoire développe une compréhension du passé, ce qui permet de mieux comprendre la nature de l'homme et du monde d'aujourd'hui.

Le cours d'histoire du Programme du diplôme de l'IB est un cours d'histoire mondiale basé sur une approche comparative et multi-perspective de l'histoire. de l'histoire. Il implique l'étude d'une variété de types d'histoire, y compris politique, économique, sociale et culturelle, et fournit un équilibre entre la structure et le contenu de l'histoire. et culturelle, et offre un équilibre entre structure et flexibilité. Le cours met l'accent sur l'importance d'encourager les élèves à penser historiquement et à développer des compétences historiques ainsi qu'à acquérir des connaissances factuelles. Il met l'accent au développement de la pensée critique et à la compréhension des multiples interprétations de l'histoire. De cette manière, le cours implique une exploration critique stimulante et exigeante du passé.

Le cours examine les processus de prise de décision dans l'organisation des entreprises, le marketing, la production, la gestion des ressources humaines et la finance, en s'appuyant sur six concepts clés de l'entreprise : le changement, la stratégie, la culture, l'éthique, la mondialisation et l'innovation. Il étudie la manière dont les individus et les groupes interagissent au sein d'une organisation et comment les ressources sont transformées dans une perspective internationale. sont transformées dans une perspective internationale.

Le cours de Global Politics est un cours passionnant qui permet aux étudiants d'explorer une gamme de questions politiques mondiales et leur impact sur les relations entre les nations, les organismes internationaux et d'autres organisations supranationales. Les étudiants découvriront un large éventail d'approches de la théorie des relations internationales et analyseront la manière dont ces différentes perspectives affectent les relations et la diplomatie entre les pays, ainsi que la manière dont des organismes tels que les Nations Unies et l'Union européenne peuvent influencer les actions de différents groupes.. Les étudiants examineront également un large éventail de questions politiques mondiales spécifiques et examineront leurs effets internationaux et locaux sur les actions du gouvernement de l'État et sur les relations internationales.

La biologie est l'étude de la vie. Les premiers organismes sont apparus sur la planète il y a plus de 3 milliards d’années et ont donné naissance, grâce à la reproduction et à la sélection naturelle, aux quelque 8 millions d’espèces différentes qui vivent aujourd’hui. De nombreux domaines de recherche en biologie sont extrêmement exigeants et de nombreuses découvertes restent à faire. La biologie est encore une science jeune et de grands progrès sont attendus au 21e siècle. Ces progrès sont absolument nécessaires à une époque où la population humaine croissante exerce une pression toujours plus grande sur les réserves alimentaires et sur les habitats d’autres espèces et menace la planète même que nous occupons.

La chimie est une science expérimentale qui combine les études universitaires avec l'acquisition de compétences pratiques et expérimentales. On l’appelle souvent la science centrale, car les principes chimiques sous-tendent à la fois l’environnement physique dans lequel nous vivons et tous les systèmes biologiques. En plus d'être une matière digne d'être étudiée en soi, la chimie est une condition préalable à de nombreux autres cursus de l'enseignement supérieur, tels que la médecine, les sciences biologiques et les sciences de l'environnement, et constitue une préparation utile à l'emploi.

La physique est la science expérimentale la plus fondamentale, car elle cherche à expliquer l'univers lui-même à partir des plus petites particules - actuellement acceptées sous le nom de quarks, qui pourraient être véritablement fondamentales - jusqu'aux vastes distances entre les galaxies. La physique classique, fondée sur les grands piliers de la mécanique newtonienne, de l’électromagnétisme et de la thermodynamique, a grandement contribué à approfondir notre compréhension de l’univers. De la mécanique newtonienne est née l’idée de prévisibilité dans laquelle l’univers est déterministe et connaissable. Cela a conduit Laplace à se vanter qu'en connaissant les conditions initiales, la position et la vitesse de chaque particule dans l'univers, il pouvait, en principe, prédire l'avenir avec une certitude absolue.

L'ESS est un cours interdisciplinaire des groupes 3 et 4 proposé uniquement au niveau standard (SL). En tant que formation interdisciplinaire, l'ESS est conçue pour combiner la méthodologie, les techniques et les connaissances associées au groupe 4 (sciences) avec celles associées au groupe 3 (individus et sociétés). Grâce à l'étude de ce cours, les étudiants acquerront la capacité de reconnaître et d'évaluer l'impact de notre système complexe de sociétés sur le monde naturel. Il est reconnu que pour comprendre les enjeux environnementaux du XXIe siècle et proposer des solutions de gestion adaptées, il faut comprendre à la fois les aspects humains et environnementaux. Grâce à l'exploration des causes et des effets, le cours étudie la manière dont les valeurs interagissent avec les choix et les actions, entraînant une gamme d'impacts environnementaux. Les étudiants comprennent que les liens entre les systèmes environnementaux et les sociétés sont divers, variés et dynamiques. La complexité de ces interactions met au défi ceux qui s’efforcent de comprendre les actions requises pour une tutelle efficace de la planète et une utilisation durable et équitable des ressources partagées.

Ce cours reconnaît la nécessité d'une expertise analytique dans un monde où l'innovation dépend de plus en plus d'une compréhension approfondie des mathématiques. Ce cours comprend des sujets qui font traditionnellement partie d'un cours de mathématiques préuniversitaire (par exemple, fonctions, trigonométrie, calcul) ainsi que des sujets qui se prêtent à l'investigation, à la conjecture et à la preuve, par exemple l'étude des séquences et des séries aux deux niveaux. SL et HL, et preuve par induction chez HL. Le cours permet l'utilisation de la technologie, car la maîtrise des logiciels mathématiques pertinents et de la technologie portable est importante quel que soit le choix de cours. Cependant, l’accent est fortement mis sur la capacité à construire, communiquer et justifier des arguments mathématiques corrects. Les étudiants qui choisissent ce cours doivent être à l'aise dans la manipulation d'expressions algébriques, apprécier la reconnaissance de régularités et comprendre la généralisation mathématique de ces régularités. Les étudiants qui souhaitent suivre des cours de Mathématiques : analyse et approches à un niveau supérieur auront de solides compétences algébriques et la capacité de comprendre une preuve simple. Ce seront des étudiants qui aiment passer du temps avec des problèmes et qui éprouvent du plaisir et de la satisfaction à résoudre des problèmes difficiles.

Ce cours reconnaît le rôle croissant que jouent les mathématiques et la technologie dans un large éventail de domaines dans un monde riche en données. En tant que tel, il met l’accent sur la signification des mathématiques dans leur contexte en se concentrant sur des sujets souvent utilisés comme applications ou dans la modélisation mathématique. Pour donner à cette compréhension une base solide, ce cours comprend également des sujets qui font traditionnellement partie d'un cours de mathématiques préuniversitaire, comme le calcul et les statistiques. Le cours utilise largement la technologie pour permettre aux étudiants d'explorer et de construire des modèles mathématiques. Les étudiants développeront une pensée mathématique, souvent dans le contexte d'un problème pratique et en utilisant la technologie pour justifier des conjectures. Les élèves devraient aimer voir les mathématiques utilisées dans des contextes du monde réel et pour résoudre des problèmes du monde réel. Les étudiants qui souhaitent suivre des cours de mathématiques : applications et interprétation à un niveau supérieur auront de bonnes compétences algébriques et une expérience dans la résolution de problèmes du monde réel. Ce seront des étudiants qui éprouveront du plaisir et de la satisfaction à explorer des problèmes difficiles et qui seront à l'aise pour entreprendre cette exploration en utilisant la technologie.

Le cours d'arts visuels du Programme du diplôme de l'IB encourage les élèves à remettre en question leurs propres attentes et limites créatives et culturelles. Il s'agit d'un cours qui suscite la réflexion et dans le cadre duquel les étudiants développent des compétences analytiques en matière de résolution de problèmes et de réflexion divergente, tout en travaillant à l'acquisition de compétences techniques et de confiance en tant que créateurs d'art. En plus d'explorer et de comparer les arts visuels sous différentes perspectives et dans différents contextes, les étudiants doivent s'engager, expérimenter et réfléchir de manière critique sur un large éventail de pratiques et de médias contemporains. Le cours est conçu pour les étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études en arts visuels dans l'enseignement supérieur ainsi que pour ceux qui recherchent un enrichissement tout au long de leur vie grâce aux arts visuels.

Tout au long du cours, les étudiants doivent tenir un journal d'arts visuels. Bien que des sections de la revue soient sélectionnées, adaptées et présentées pour évaluation, la revue elle-même n'est pas directement évaluée ou modérée. Elle est cependant considérée comme une activité fondamentale du cours.