Keluarga yang terhormat,

Menjelang akhir tahun perdana kami, kami ingin meluangkan waktu sejenak untuk merefleksikan perjalanan luar biasa yang telah dilakukan siswa kami melalui program Kepemimpinan Global khas EF Academy Pasadena. Dalam persiapan untuk Simposium Kepemimpinan Global pertama kami pada tanggal 26 Mei, kami sangat antusias untuk melihat kembali bagaimana kemajuan siswa kami melalui program ini. Kepemimpinan Global (GL) mempersiapkan generasi penerus pembuat perubahan yang berdaya untuk menghadapi tantangan abad ke-21 dengan merancang solusi canggih untuk mengatasi masalah lokal dan global yang selaras dengan salah satu dari tujuh belas Tujuan Pembangunan Berkelanjutan PBB.

Siswa belajar paling baik ketika mereka terlibat dalam isu-isu relevan dan penting yang berdampak pada komunitas mereka dan dunia. Demikian pula, kami percaya bahwa pengalaman dan perspektif siswa adalah aset yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran sehari-hari. Hidup dan belajar dalam komunitas internasional memberikan kesempatan unik bagi siswa kami untuk sepenuhnya memahami tanggung jawab bersama untuk menciptakan dunia yang lebih manusiawi, berkelanjutan, dan damai. Kepemimpinan Global memberi siswa dan guru waktu, ruang, dan sumber daya khusus untuk mengeksplorasi, berkolaborasi, dan tumbuh bersama sebagai warga global. Siswa berusaha membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik dengan terlibat dalam isu-isu penting pribadi dan global. Untuk mencapai hal ini, setiap siswa tahun ini telah mencapai kemajuan dalam kompetensi Kepemimpinan Global berikut:

1. Mengidentifikasi apa yang ingin dipelajari atau dicapai dan mengapa hal itu penting bagi diri sendiri. 

2. Mencari sumber daya yang akan memberikan dukungan bermanfaat. 

3. Menyelidiki kebutuhan dan keprihatinan sebenarnya dari suatu komunitas.

4. Berkolaborasi dan menemukan sinergi dalam bekerja dengan orang lain, mencapai tujuan tim.

Kelas pertama kami di GL dimulai dengan tantangan logo di mana siswa harus segera mulai bekerja satu sama lain. Hanya dalam satu periode kelas, tim harus merancang logo yang secara bermakna mewakili pemahaman awal mereka tentang apa artinya menjadi warga negara global, inovator global, atau wirausaha global. Sifat kolaboratif dan kompetitif siswa kami dengan cepat muncul saat Cena sibuk dengan 119 siswa kami yang menyatukan ide-ide mereka. Kegiatan ini menjadi landasan bagi sisa kuartal ini, yang dilanjutkan dengan para siswa mengeksplorasi gaya kepemimpinan mereka, berbagi dan menetapkan norma-norma budaya, dan mengeksplorasi Tujuan Pembangunan Berkelanjutan PBB.

Ketika kuartal pertama sekolah hampir berakhir, kelompok GL memasuki tahap “empati” dalam proses berpikir desain, di mana mereka mulai mengidentifikasi sesuatu yang hilang, sesuatu yang dapat ditingkatkan, atau sesuatu yang mereka harap dapat dilakukan oleh komunitas mereka. hidup lebih baik untuk orang lain. Dalam melakukan hal ini, para siswa mengajukan ide inovatif yang memberikan dampak langsung dan positif kepada masyarakat, dengan menggunakan salah satu SDGs sebagai panduan dalam rancangan mereka. Bekerja sama dengan anggota kelompoknya, tim menyampaikan ide mereka kepada “Hiu”, anggota komunitas dari sekitar kampus, yang pada gilirannya memberikan umpan balik yang berarti kepada tim untuk menyesuaikan tujuan proyek mereka dan mengambil tindakan sepanjang sisa tahun tersebut.

Kami telah melihat banyak kemajuan dalam pengembangan proyek sejak presentasi awal pada bulan Oktober. Meskipun beberapa konsep proyek masih bertahan, seperti kelompok bimbingan siswa yang disebut “Big Sib” atau kelompok tabir surya yang aman bagi terumbu karang yang disebut “Asé Sunscreen”, siswa lain menyadari bahwa ide proyek awal mereka tidak sejalan dengan minat dan minat mereka. Semester pertama sekolah diakhiri dengan Pameran Kepemimpinan Global, di mana siswa didorong untuk merenungkan apa yang mereka pedulikan dan mengapa. Melalui pengalaman ini, tim dapat “memilih petualangan mereka sendiri,” di mana siswa dapat (1) berbagi kemajuan mereka dengan ide-ide orisinal mereka, (2) merekrut anggota tim baru untuk mengisi peran yang teridentifikasi, atau (3) memasarkan keterampilan individu mereka kepada orang lain. untuk bergabung dengan tim baru. Melalui pengalaman ini, siswa harus dengan jelas mengartikulasikan keterampilan, minat, dan motivasi mereka dalam suasana komunal. Refleksi siswa yang berulang telah menjadi bagian penting dari proses pemikiran desain dan sebagian besar berkontribusi terhadap keberhasilan yang kami lihat dari kelompok GL kami sekarang di akhir tahun.

Kami sangat gembira mengumumkan bahwa semua pekerjaan tahun ini di GL akan dipamerkan di Simposium Kepemimpinan Global kami pada tanggal 26 Mei. Ini akan menjadi kesempatan untuk mendengar dari masing-masing kelompok mahasiswa kami tentang proyek Kepemimpinan Global mereka. Proyeknya berkisar dari kampanye pendidikan dan advokasi, hingga inovasi solusi terhadap masalah-masalah mendesak, dan pengembangan penemuan dan produk baru. Dalam pameran pembelajaran interaktif akhir ini, siswa berkesempatan untuk memamerkan karyanya kepada masyarakat setempat, pejabat pemerintah Pasadena, serta siswa dan guru sekolah menengah di sekitarnya. Kami juga ingin menyampaikan undangan kepada teman atau keluarga yang tinggal atau mengunjungi Pasadena pada akhir tahun ajaran kami untuk menghadiri Glob

[email protected]. Kami berharap dapat bertemu Anda di sana!

Terakhir, kami ingin meluangkan waktu sejenak untuk melihat ke depan di tahun-tahun mendatang. Sifat program ini yang dipersonalisasi telah memberi siswa waktu, ruang, bimbingan, dan sumber daya untuk memungkinkan siswa maju dengan kecepatan yang otentik. Pekerjaan sehari-hari dari masing-masing tim siswa ini disesuaikan dengan kebutuhan spesifik mereka. Oleh karena itu, siswa yang melanjutkan di EF Academy tahun depan dan seterusnya akan terus mempunyai kesempatan untuk mengembangkan solusi autentik yang dibutuhkan dunia. Peluang di masa depan akan mencakup keterlibatan masyarakat dan pembelajaran pengabdian, di mana siswa akan terlibat dalam studi lapangan terkait proyek mereka; kemitraan komunitas, dimana kelompok dapat berkolaborasi dengan komunitas dan organisasi lokal; dan peluang bimbingan, di mana siswa dapat menjadi pelatih bagi teman sekelas lainnya yang baru memulai program. Kami sangat gembira melihat bagaimana mahasiswa kami yang luar biasa terus belajar dari dan bersama satu sama lain dari tahun ke tahun untuk menjadikan dunia kita tempat yang lebih baik.

Mahasiswa dan dosen kembali dari liburan musim dingin dengan semangat dan bersemangat untuk mengambil tindakan pada proyek GL mereka. Pada titik ini di tahun ini, kelompok GL dipasangkan dengan mentor fakultas dan pelatih yang keahliannya lebih selaras dengan tujuan dari dua puluh kelompok mahasiswa kami yang berbeda. Banyak kelompok yang siap untuk bergerak lebih dari sekedar berempati dan mendefinisikan tantangan yang teridentifikasi terkait SDGs, dan maju ke fase pembuatan ide dan pembuatan prototipe dalam proses pemikiran desain. Dengan demikian, kedua puluh grup GL kami mempunyai kesempatan untuk secara resmi mengartikulasikan ide-ide dan kebutuhan mereka kepada Komite Kepemimpinan Global untuk berbagi kemajuan mereka dan menguraikan rencana aksi mereka untuk sisa tahun ini. Kisaran ide topik dan rencana aksi sangat mengesankan. Lihat beberapa grup GL yang disorot di bagian bawah buletin ini!

Kami sangat gembira mengumumkan bahwa semua pekerjaan GL tahun ini akan dipamerkan di Simposium Kepemimpinan Global kami pada tanggal 26 Mei. Ini akan menjadi kesempatan untuk mendengar dari masing-masing kelompok mahasiswa kami tentang proyek Kepemimpinan Global mereka. Proyeknya berkisar dari kampanye pendidikan dan advokasi, hingga inovasi solusi terhadap masalah-masalah mendesak, dan pengembangan penemuan dan produk baru. Dalam pameran pembelajaran interaktif akhir ini, siswa berkesempatan untuk memamerkan karyanya kepada masyarakat setempat, pejabat pemerintah Pasadena, serta siswa dan guru sekolah menengah di sekitarnya. Kami juga ingin menyampaikan undangan kepada teman atau keluarga mana pun yang tinggal atau mengunjungi Pasadena pada akhir tahun ajaran kami untuk menghadiri Simposium Kepemimpinan Global. Kami sangat bangga dengan pekerjaan yang telah dilakukan para siswa tahun ini, dan kami tidak sabar menunggu tim ini memimpin komunitas melalui pameran yang menarik, pelajaran pendidikan, dan kegiatan di luar ruangan. Jika Anda ingin hadir, silakan kirim email ke Kepala Penerimaan kami, Bobbie Jo Dobbs, di [email protected]. Kami berharap dapat bertemu Anda di sana!