Akademisi 

Perayaan terbesar dari program akademik kami berasal dari cara siswa sepenuhnya menerima dan mengembangkan pendekatan Pembelajaran Berbasis Kompetensi (CBL) kami. Siswa menjadi mahir dalam mencari, menafsirkan, dan menggabungkan umpan balik untuk menetapkan tujuan yang berfokus pada pembelajaran. Siswa telah berkomitmen terhadap proses dan produk, menerima bahwa banyak pengulangan proses membantu menciptakan produk yang berkualitas. Siswa telah menunjukkan apresiasi terhadap pendekatan Berbasis Proyek kami, yang memungkinkan mereka mengeksplorasi topik yang relevan dan menerapkan pembelajaran mereka dalam proyek yang sesuai dengan minat mereka. Pada hari Pameran Pembelajaran kami, siswa memilih karya tahun ini yang paling mereka banggakan dan mempresentasikannya kepada komunitas sekolah kami. Ketika ditanya mengapa mereka memilih karya tersebut, siswa menyebutkan salah satu dari tiga alasan berikut: (1) karena saya bekerja sangat keras untuk mengerjakannya, (2) karena saya sangat bangga dengan hasilnya, dan (3) karena topik ini bersifat pribadi dan berarti bagiku. Kami sangat bersemangat untuk terus merancang tahun depan guna menciptakan lebih banyak peluang bagi siswa untuk merasakan motivasi intrinsik, kebanggaan atas pekerjaan mereka, dan rasa hubungan pribadi serta relevansi dalam semua yang kami lakukan!

Kita juga harus merayakan keberhasilan tahun pertama Kepemimpinan Global kita. Seperti yang Anda baca di buletin keluarga terakhir, tahun pertama program tersebut telah menghasilkan beberapa proyek siswa yang luar biasa! Pada hari terakhir sekolah, kami menikmati Simposium Kepemimpinan Global tahunan yang pertama. Terbuka untuk umum, siswa kami senang berbagi karya mereka dengan audiens yang mencakup komunitas sekolah, tetangga, reporter, calon siswa dan keluarga, dan seluruh kelas siswa dari sekolah menengah swasta setempat.  Itu adalah cara sempurna untuk mengakhiri tahun ajaran pertama kami!

Salah satu perubahan terbesar untuk Tahun 2 adalah jadwal kami yang baru dirancang ulang. Jadwal ini disesuaikan untuk kesehatan siswa, pembelajaran lebih dalam, dan kemampuan untuk memprioritaskan Studi Lapangan. Jadwalnya menampilkan 14 “sesi” sepanjang tahun ajaran yang berdurasi 2-3 minggu.  Sesi bergantian antara penawaran periode 1, 2, & 3 dan periode 4, 5, & 6, dengan Kepemimpinan Global diadakan pada hari Rabu sepanjang tahun.  Dengan berfokus pada lebih sedikit kelas dalam satu waktu, siswa dapat membenamkan diri lebih dalam pada mata pelajaran dan mengalami lebih sedikit beban kognitif akibat peralihan tugas yang terus menerus.  Jadwal blok yang dimodifikasi ini dirancang untuk meningkatkan dan memperdalam pembelajaran. Anda dapat melihat pada grafik di bawah, bahwa jadwal tersebut juga memungkinkan Studi Lapangan dilakukan tiga hari seminggu dengan periode kelas yang panjang diikuti dengan waktu WIN (“apa pun yang dibutuhkan”) pada sore hari pada hari Selasa, Kamis, dan Jumat. Kampus kami akan memiliki 6 van EF Academy baru pada musim gugur ini, dan kami tidak sabar untuk memperluas dinding ruang kelas kami untuk mencakup semua peluang pendidikan perkotaan dan luar ruangan yang menakjubkan di Los Angeles!

Selain jadwal baru, kami sangat bersemangat untuk meluncurkan 30 kelas baru atau konsep baru tahun depan, menyambut 18 fakultas baru, dan melipatgandakan komitmen kami terhadap Pembelajaran Berbasis Proyek melalui kemitraan kami dengan Buck Institute! Salah satu inovasi terakhir Versi 2.0 yang patut dibagikan di sini adalah pertumbuhan dan pengembangan Lab Desain kami. Tahun depan kami akan memiliki 4 ruang kreatif dan berkreasi yang berbeda bagi siswa: Lab Prototipe, Lab Fabrikasi, Lab Media, dan Lab Robotika (saat kami meluncurkan partisipasi kami dalam kompetisi robotika PERTAMA tahun depan). Kami tidak sabar untuk melihat apa yang bisa dilakukan siswa di ruang ini!