Thiết kế chương trình trung học của bạn ở Pasadena

English Language Lab là lớp hỗ trợ ngoại khóa dành cho những học sinh mà ngôn ngữ mẹ đẻ không phải là tiếng Anh. Khóa học cung cấp cho học sinh sự hướng dẫn, phản hồi và các tài liệu được thiết kế để hỗ trợ người học bằng ngôn ngữ tiếng Anh trong các dạng bài đọc, viết, nói và nghe mà các em mong đợi trong nội dung chương trình trung học của mình. Khóa học nhấn mạnh kỹ năng viết và nói tiếng Anh (thuyết trình), và cung cấp hướng dẫn xoay quanh kỹ năng viết học thuật và quy trình nghiên cứu, một thành phần quan trọng của phương pháp học tập dựa trên năng lực và học tập dựa trên dự án tại EF Academy. Học tập trải nghiệm và Nghiên cứu thực địa là một phần của khóa học này, nhằm cung cấp cho học sinh những trải nghiệm thực tế trong cuộc sống để sử dụng và thực hành tiếng Anh bên ngoài lớp học. Khóa học này được thiết kế để nâng cao sự tự tin của học viên về khả năng tiếng Anh của mình.

English 9 (tiếng Anh Lớp 9) - Trong khóa học lớp 9 này, học sinh học một số cấu trúc cơ bản về đọc và viết để khám phá những khía cạnh khác nhau của bản sắc: họ là ai, văn hóa quốc gia của họ và họ muốn trở thành ai. Khóa học bao gồm các kỹ năng cụ thể liên quan đến tường thuật, giải thích và viết sáng tạo, viết khởi động, nghiên cứu, đồng thời tiếp tục tiếp thu từ vựng và ngữ pháp mới. Trong suốt khóa học, học sinh đọc và tương tác với các văn bản trong các vòng tròn văn học hợp tác, cũng như nhiều tác phẩm phi hư cấu và tiểu thuyết ngắn. Những câu chuyện được tường thuật khi học sinh tập đóng vai như là cánh cửa vào các nền văn hóa và tình huống khác với các em, trong khi những học sinh khác có thể là những tấm gương phản ánh một số trải nghiệm của chính các em. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc thảo luận và phân tích văn học Anh, cơ chế viết và biểu đạt cá nhân cũng như khám phá bản sắc và văn hóa cá nhân của các em.

English 10 (Tiếng Anh Lớp 10) - Trong khóa học lớp 10 này, học sinh chuyển từ học các cấu trúc cơ bản về đọc và viết sang khả năng phức tạp hơn để biểu đạt sự hiểu biết về bản thân và thế giới nói chung. Khóa học bao gồm việc phát triển các kỹ năng cụ thể liên quan đến sơ đồ tổ chức để phân tích/biểu đạt phân tích và tường thuật, đồng thời tiếp tục tiếp thu từ vựng và ngữ pháp mới. Trong khóa học này, học sinh đọc và xem một số văn bản liên kết cũng như nhiều tác phẩm phi hư cấu và tiểu thuyết ngắn. Khoa học đào sâu sự hiểu biết về các chủ đề phức tạp xung quanh sự căng thẳng giữa bản sắc cá nhân và áp lực của xã hội, các câu hỏi triết học xung quanh bản chất và sự nuôi dưỡng, cũng như tầm quan trọng của việc hiểu và nhận biết những vi phạm nhân quyền trên toàn thế giới. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc hiểu sâu hơn về văn học Anh, cơ chế viết và biểu đạt cá nhân, cũng như những căng thẳng liên quan đến việc tạo ra bản sắc và văn hóa cá nhân.

History and Storytelling (Lịch sử và Kể chuyện) là một khóa học được giảng dạy theo nhóm kéo dài một năm dành cho học sinh lớp 9 và 10. Trong khóa học này, học sinh sẽ áp dụng cách tiếp cận theo chủ đề và xuyên ngành để hiểu tầm quan trọng của việc kể chuyện và tạo ra ý nghĩa cho con người. Với mỗi buổi học tập trung vào cốt lõi chủ đề, học sinh sẽ xem xét các hiện vật văn hóa, câu chuyện và tác phẩm khác nhau từ các khu vực và khoảng thời gian khác nhau. Học sinh sẽ tập trung vào phát triển các kỹ năng nghiên cứu cốt lõi, phác thảo và sáng tác, cũng như thực hành viết và viết nhật ký sáng tạo. Trong suốt năm học, học sinh sẽ nghiên cứu các câu chuyện khác nhau (cả văn học và lịch sử) được cung cấp bởi các nền văn hóa trong suốt lịch sử; và điều tra bản chất của cách hình thành bản sắc như thế nào qua những câu chuyện chính chúng ta kể. Khóa học này được thiết kế để học sinh tận dụng tối đa các khả năng của việc học tập dựa trên năng lực (CBL) và học tập dựa trên dự án (PBL), và từ đó sẽ tập trung vào việc cung cấp cho học sinh nhiều cơ hội để tham gia sâu vào các dự án liên ngành và dựa trên sở thích khi lớp học nghiên cứu một chủ đề trọng tâm. Khóa học này thu hút những học sinh hào hứng tham gia vào phương pháp học tập xuyên ngành, trong đó các em có thể nâng cao kỹ năng sáng tác và hiểu tiếng Anh, cũng như các kỹ năng lịch sử về nghiên cứu và phân tích so sánh, đồng thời thể hiện và khám phá khả năng sáng tạo và sở thích của mình.

American Literature (Văn học Mỹ) là khóa học lớp 11 và 12 kéo dài một năm nhằm chuẩn bị cho học sinh xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn thông qua nghiên cứu và kể chuyện. Học sinh sử dụng các cuộc phỏng vấn, truy vấn lịch sử và nghiên cứu để củng cố các kỹ năng giao tiếp bằng văn bản và lời nói, đồng thời thử thách khả năng đọc kỹ và diễn giải các văn bản và thế giới xung quanh. Bằng cách đọc những thông tin về thế giới thông qua lăng kính phân tích, phê bình và đồng cảm, học sinh phát triển sự hiểu biết sâu sắc về những quan điểm đa dạng đã được định hình trong lĩnh vực Văn học Mỹ. Học sinh mở rộng hiểu biết về phân tích văn bản và văn học Mỹ, mở rộng các định nghĩa về nghệ thuật và kể chuyện. Một số câu hỏi mà học sinh khám phá bao gồm: Giấc mơ Mỹ là gì và ai có thể tiếp cận nó? Câu chuyện của quốc gia này là gì và ai sẽ kể chúng? Làm thế nào văn học và việc đọc thế giới qua lăng kính phân tích có thể truyền cảm hứng cho những phản ứng phê phán? Những loại câu chuyện nào mà các nền văn hóa và cá nhân tạo ra? Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc tạo mối liên hệ giữa văn học Mỹ và xã hội đương đại, cả ở Mỹ và quốc gia của các em. Khóa học mang lại lợi ích cho những học sinh muốn nâng cao kỹ năng đọc, viết, thuyết trình và tư duy phản biện, tập trung vào việc xây dựng một luận án với bằng chứng hỗ trợ rõ ràng để phân tích lập luận trọng tâm.

Journalism (Báo chí) là môn học lớp 11 và 12 dạy học sinh cách đặt câu hỏi, phỏng vấn đối tượng, thu thập nghiên cứu, tổng hợp thông tin và cuối cùng là sản xuất nội dung dưới dạng in, kỹ thuật số và mạng xã hội. Học sinh tìm hiểu vai trò, trách nhiệm và đạo đức của các nhà báo học sinh và luyện tập các hình thức viết phi hư cấu khác nhau cho đối tượng khán giả là học sinh, nhân viên và các bên liên quan trong cộng đồng với mục đích thúc đẩy văn hóa trường học và nhận thức toàn cầu. Lớp học này yêu cầu sự hợp tác thuần thục để kể những câu chuyện chân thực và có ý nghĩa một cách hiệu quả cho cộng đồng EF và hơn thế nữa. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc nâng cao kỹ năng viết và nghiên cứu đồng thời tìm hiểu về cộng đồng của chính các em, cũng như mối liên hệ của cộng đồng với các vấn đề toàn cầu và những người tạo ra sự thay đổi. Khóa học này sẽ mang lại lợi ích cho những học sinh yêu thích các lĩnh vực liên quan đến báo chí, báo cáo và tương tác về truyền thông xã hội.

Ý nghĩa của cuộc sống là gì? Những quyết định và khuôn khổ nhận thức luận nào giúp chúng ta biến cuộc sống của mình thành một cuộc sống vừa có ý nghĩa vừa có giá trị? Trong suốt lịch sử, nhiều văn bản tôn giáo, tâm linh và triết học khác nhau đã khám phá những câu hỏi này để giúp chúng ta đưa ra những quyết định tốt hơn trong cuộc sống. Lớp học sẽ tham gia vào các văn bản lịch sử, văn học và tâm linh nhằm tìm cách giảng dạy và giải thích những phẩm chất và trách nhiệm thiết yếu của việc sống một cuộc sống có ý nghĩa là gì. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc phân tích, thảo luận và suy ngẫm về những ý tưởng và khái niệm phức tạp nằm ở trung tâm của thân phận con người. Khóa học này mang lại lợi ích cho học sinh quan tâm đến các lĩnh vực như Triết học, Luật, Văn học So sánh, Xã hội học và các chuyên ngành nhân văn khác.

Khóa Ngôn ngữ Anh nâng cao AP này tập trung chủ yếu về thuật hùng biện. Học sinh thảo luận về các tình huống tu từ, sự cấp thiết, cách tác giả tạo ra bài viết phù hợp với một đối tượng cụ thể, lý do căn bản đằng sau các quyết định về văn phong cụ thể và cách những điều này kết hợp với nhau để đạt được mục đích nhất định. Tác phẩm hư cấu thường không được đọc trong lớp này vì trọng tâm là tác phẩm phi hư cấu: các bức thư, bài phát biểu chính trị, văn bản triết học, v.v., tuy nhiên, một số tác phẩm hư cấu có thể được đọc qua lăng kính phân tích tu từ. Khóa học bắt đầu với những kiến thức cơ bản về lập luận: tình huống tu từ. Học sinh được làm quen với tam giác tu từ, diễn giả/người viết, khán giả, thông điệp/mục đích, bối cảnh và nhu cầu cấp thiết. Sau đó, họ thực hành với các văn bản dành cho người hướng dẫn để bắt đầu giải mã những phần cốt lõi của một lập luận: những tuyên bố cơ bản và hỗ trợ logic, trước khi chuyển sang công việc nâng cao hơn và chuẩn bị cho kỳ thi AP. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến cách ngôn ngữ hoạt động một cách thuyết phục. Những học sinh hiểu biết về lịch sử, chính trị và các cấu trúc xã hội của Hoa Kỳ sẽ thấy khóa học này hấp dẫn vì nhiều văn bản đề cập đến các lĩnh vực tư tưởng này. Khóa học này có lợi cho những sinh viên muốn theo học các lĩnh vực nghiên cứu bao gồm Tiếng Anh, Luật, Tâm lý học, Xã hội học, v.v.

AP English Literature & Composition (Văn học và Tác phẩm Anh Nâng cao AP) tập trung vào kỹ năng đọc, phân tích và viết về văn học giàu trí tưởng tượng (tiểu thuyết, thơ, kịch). Các tác phẩm mà học sinh tương tác được lấy từ nhiều thời đại, truyền thống, ngôn ngữ và những khoảnh khắc khác nhau trong lịch sử. Việc hiểu biết sâu rộng về lịch sử, từ cổ đại đến hiện đại, sẽ hỗ trợ rất nhiều cho khả năng phân tích và tương tác trong nghiên cứu của học sinh. Khóa học nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu rõ về văn học giàu trí tưởng tượng để vừa mang lại ý nghĩa vừa thu hút người đọc. Nhờ vào điều này, một nền tảng vững chắc trong việc nghiên cứu thuật hùng biện được xây dựng từ rất sớm. Học sinh liên tục xem xét cấu trúc, phong cách, chủ đề, ngôn ngữ tượng hình, biểu tượng và hình ảnh của mỗi tác phẩm các em đọc. Các đánh giá phần lớn tập trung vào phần viết, bao gồm phong cách bình luận, biên tập, phân tích, lập luận và tường thuật. Khóa học này thu hút những học sinh yêu thích lý luận bằng lời nói, văn học, lý thuyết phê phán và thảo luận mở. Đây là những kỹ năng quan trọng cần thiết cho bậc đại học và sẽ mang lại lợi ích cho học sinh trong việc trau dồi những tài năng này trước khi chuyển tiếp vào đại học và hơn thế nữa.

Thông qua nghiên cứu tập trung vào nhiều tác phẩm thơ và tiểu thuyết ngắn, khóa học này mang đến cho học sinh cơ hội rèn luyện kỹ năng đọc kỹ văn bản cũng như phân tích, tổng hợp và phê bình các ý tưởng và hình thức của thể loại thơ và truyện ngắn. Việc tiếp xúc với các cách tiếp cận thơ ca và giọng kể chuyện khác nhau góp phần tăng cường sự đồng cảm của học sinh đối với các quan điểm đối lập và rèn luyện khả năng của học sinh trong việc đưa ra các phản ứng của mình với tính khách quan nhạy cảm và mang tính xây dựng. Ngoài ra, thông qua các hoạt động trải nghiệm và giải thích khác nhau, học sinh được phép khám phá, trau chuốt và sửa đổi giọng điệu kể chuyện của mình. Khóa học này cũng được thiết kế để cung cấp cho người viết tiểu thuyết và thơ cơ hội nghiên cứu nghệ thuật và thủ công kể chuyện và viết thơ trong một môi trường hỗ trợ. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc viết như một hình thức nghệ thuật và thể hiện cá nhân. Học sinh sẽ học cách chắt lọc ý tưởng của mình thành tác phẩm tiểu thuyết và thơ ca. Khóa học này sẽ mang lại lợi ích cho những học sinh quan tâm đến các lĩnh vực liên quan đến viết sáng tạo, giao tiếp và xuất bản.

Screenwriting (Viết kịch bản) là môn học nâng cao dành cho học sinh lớp 11, 12. Khóa học này cung cấp cho học sinh cơ hội diễn giải các bộ phim và kịch bản phim được chọn thông qua phân tích phê bình. Trong lớp học này, học sinh sẽ phát triển sự hiểu biết về các quy ước và tiêu chuẩn của thể loại viết kịch bản cũng như cấu trúc thần thoại được nêu trong Hành trình của Nhà văn. Đến cuối khóa học, học sinh sẽ có thể định nghĩa và xác định các nguyên mẫu thần thoại trong phim, truyền hình và các trình tự thủ công thể hiện các yếu tố của câu chuyện: cốt truyện, nhân vật, bối cảnh, v.v. Trong suốt khóa học, học sinh sẽ phải quan tâm đến phê bình khi phê bình bài làm của bạn bè, chấp nhận những lời phê bình quan tâm từ bạn bè và người hướng dẫn, đồng thời sửa đổi và cải thiện những nỗ lực trước đó. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc kể chuyện và làm phim. Khóa học này sẽ mang lại lợi ích cho những học sinh quan tâm đến việc phát triển các kỹ thuật diễn giải khác nhau liên quan đến văn học, và những học sinh quan tâm đến việc theo đuổi các chuyên ngành phim ảnh/điện ảnh được cung cấp ở trường đại học.

Trong khóa học này, học sinh khám phá lịch sử lâu dài của nhân loại—bắt đầu từ trước khi con người tồn tại và liên kết với thời điểm hiện tại của chúng ta. Khóa học này trang bị cho học sinh những kỹ năng tư duy về lịch sử cần thiết để xem xét xã hội thay đổi như thế nào và tại sao, cách chúng ta định nghĩa 'sự tiến bộ' và những gì chúng ta có thể học được về thời quá khứ để có thông tin tốt hơn cho hiện tại. Học sinh làm việc trong các dự án hợp tác và thảo luận Socrates, nơi các em tư duy phản biện, tương tác với sự sáng tạo và học cách giao tiếp. Là con người có nghĩa là gì? Con người phát triển các chiến lược để sống trong môi trường của họ như thế nào? Những sự gián đoạn nào đối với các chiến lược đó buộc phải thay đổi và sự thay đổi đó là gì? Đây là một vài câu hỏi thiết yếu mà chúng tôi mong đợi học sinh của mình giải quyết. Khóa học này thu hút những học sinh mong muốn phát triển kỹ năng tư duy về lịch sử của mình bằng cách thực hiện các bài tập tập trung vào các việc sau: đọc phản biện và chú thích các nguồn tài nguyên chính và phụ, đánh giá các nguồn lực và nâng cao kỹ năng nghiên cứu, xây dựng và đánh giá các diễn giải và khuôn khổ lịch sử, viết tiểu luận, thuyết trình, đánh giá nguyên nhân và kết quả, phân tích so sánh, đưa ra các phép loại suy lịch sử và cải thiện kỹ năng quản lý thời gian, tổ chức và học tập.

Modern World History & Geography (Lịch sử Thế giới Hiện đại & Địa lý) là khóa học về lịch sử và xã hội đương đại lấy bối cảnh từ năm 1750 đến nay. Khóa học bắt đầu với cái nhìn tổng quan về thế giới năm 1750–cấu trúc xã hội, phạm vi ảnh hưởng kinh tế, các thực thể chính trị thống trị và hoàn cảnh của quần chúng. Khóa học phân tích mối quan hệ giữa cách mạng và tiến hóa, các cuộc cách mạng công nghiệp, biến động xã hội, lao động và xã hội. Có sự tập trung rõ rệt vào sự chênh lệch giới tính, tranh chấp được đặt trọng tâm vào sắc tộc, tầm ảnh hưởng của đế chế và những thay đổi lớn do thế kỷ 20 mang lại. Học sinh thể hiện kiến thức và sự hiểu biết của mình theo nhiều cách, từ việc đóng vai, phát biểu, tham gia các buổi hội thảo Socrates, thực hiện các dự án viết sáng tạo và xây dựng mô hình tầm sâu. Học sinh cũng được yêu cầu ghép nối các nguồn thông tin sơ cấp và thứ cấp với kiến thức sẵn có của mình để khuyến khích tư duy lịch sử. Khóa học này thu hút những học sinh muốn tham gia một khóa học khảo sát về thế giới với các câu hỏi về sự công bằng, hòa nhập và đa dạng như là giai đoạn trọng tâm. Khóa học sẽ mang lại lợi ích cho những học sinh cần cải thiện khả năng phân tích các nguồn tài liệu chính và nâng cao kỹ năng viết tranh luận, cả hai điều này đều cần thiết trong những năm cuối cấp trung học và hơn thế nữa.

Đây là khóa học Lịch sử và Ngôn ngữ Anh tín chỉ kép; vui lòng xem phần English (Ngôn ngữ Anh) của hướng dẫn này để có thông tin đầy đủ về khóa học.

Là một người Mỹ trong bối cảnh toàn cầu có nghĩa là gì? “Chủ nghĩa ngoại lệ Hoa Kỳ” hiện thực ở mức độ nào? Quyền công dân tích cực trông như thế nào? Và làm thế nào chúng ta có thể hiểu rõ hơn những quan điểm khác? Học sinh phải xoay sở với những câu hỏi mở này, đồng thời phát triển một nền tảng kiến thức vững chắc về lịch sử, chính phủ và văn hóa Hoa Kỳ. Học sinh nghiên cứu sự trải dài của lịch sử Hoa Kỳ từ thời kỳ tiền thuộc địa đến cuối thế kỷ 20, đồng thời phát triển các kỹ năng chính của một nhà sử học. Với phạm vi diễn giải và trải nghiệm, khóa học này thử thách học sinh so sánh và phê bình nhiều câu chuyện về lịch sử Hoa Kỳ thông qua việc tham gia vào các cuộc thảo luận, hoạt động đóng vai và đánh giá dựa trên dự án. Việc xem xét bối cảnh toàn cầu của các sự kiện lịch sử Hoa Kỳ, cũng như các mối liên hệ lịch sử địa phương với Hạt Los Angeles, giúp học sinh nhận thấy rằng lịch sử luôn ở xung quanh các em. Việc phát triển giọng nói của học sinh trong các bài thuyết trình nói và viết phân tích là một trọng tâm của chương trình giảng dạy kết hợp với các khóa Tiếng Anh Lớp 11. Khóa học này thu hút những học sinh momg muốn tập trung phát triển các kỹ năng phân tích phê phán mạnh mẽ. Một bài nghiên cứu về một sự kiện quan trọng trong lịch sử Hoa Kỳ sẽ giúp nâng cao những kỹ năng này và cũng sẽ dùng làm mẫu bài viết cho các hồ sơ nộp vào đại học và đơn xin thực tập trong tương lai.

Một khóa học về lịch sử và thể thao ở Hoa Kỳ thường khám phá sự giao thoa giữa thể thao và xã hội Mỹ, theo dõi sự phát triển của thể thao trong bối cảnh văn hóa, xã hội, kinh tế và chính trị của quốc gia. Cách tiếp cận đa ngành này đi sâu vào việc thể thao đã ảnh hưởng và bị ảnh hưởng như thế nào bởi các sự kiện lịch sử, chuẩn mực xã hội, chủng tộc, giới tính, giai cấp và bản sắc. Khóa học này thu hút những học sinh yêu thích thể thao và quan tâm đến cách tiếp cận độc đáo về Lịch sử Hoa Kỳ. Khóa học này cung cấp sự phát triển liên tục các kỹ năng lịch sử đồng thời cũng đa diện, bao gồm các yếu tố như bản sắc cá nhân, kể chuyện, tư duy phản biện, làm việc nhóm và khía cạnh xã hội của thể thao trên thế giới xung quanh chúng ta.

Đây là một khóa học kéo dài một năm được thiết kế để tái tạo trải nghiệm của khóa học về địa lý nhân văn cơ bản bậc đại học. Chúng tôi sử dụng các quy trình địa lý để nghiên cứu và hiểu một cách có hệ thống các mô hình không gian thể hiện rõ ràng trong thế giới chúng ta đang sống bằng cách tập trung vào sự phân bố, các quá trình và tác động của dân số loài người trên hành tinh. Các bài học bao gồm dân số, di cư, văn hóa, địa lý chính trị, phát triển kinh tế, công nghiệp, nông nghiệp và địa lý đô thị. Chúng tôi tập trung vào các mô hình địa lý và ứng dụng của chúng. Chúng tôi cũng sử dụng một số nghiên cứu điển hình để so sánh các chủ đề này. Học sinh thể hiện sự thông thạo bằng cách tham gia các kỳ thi theo hình thức AP truyền thống, các câu đố, bài tiểu luận, tài liệu nghiên cứu, dự án và thuyết trình. Khuôn khổ chính của lớp học này bao gồm những tương tác giữa con người và môi trường, nghiên cứu về phân bố không gian và các xu hướng trong nhân khẩu học đương đại. Học sinh tự hỏi: thế giới này được tạo ra như thế nào và làm cách nào tôi có thể tác động đến sự thay đổi bên trong nó? Khóa học này thu hút những học sinh muốn thử thách bản thân trong nhiều chuyên ngành khác nhau. Nó sẽ mang lại lợi ích cho những học sinh mong muốn khám phá sự giao thoa giữa khó khăn và xã hội.

Trong khóa học này, học sinh học về sự phát triển văn hóa, kinh tế, chính trị và xã hội đã hình thành nên Hoa Kỳ từ khoảng năm 1491 đến nay. Khóa học này cung cấp cho học sinh cái nhìn tổng quan về lịch sử nước Mỹ cho đến ngày nay. Chúng tôi nghiên cứu những diễn biến chính về chính trị, kinh tế, xã hội và văn hóa trong giai đoạn này, vì thế học sinh hiểu được trình tự thời gian của lịch sử Hoa Kỳ và cách các sự kiện riêng lẻ hòa hợp vào một bức tranh lớn hơn như thế nào. Khóa học này cũng nâng cao khả năng của học sinh trong việc đánh giá thông tin lịch sử, cung cấp sự cân bằng giữa kiến thức thực tế và phân tích phản biện. Khóa học này thu hút những học sinh yêu thích lịch sử và cũng muốn được thử thách. Môn AP US History được đề xuất dành cho những học sinh có mức độ quan tâm cao đến Lịch sử Mỹ và có động lực học các kỹ năng tư duy lịch sử ở cấp đại học. Vì đây là khóa học có nhịp độ nhanh và tập trung chuyên sâu vào đọc nên những học sinh muốn tham gia lớp học này cần làm quen với việc đọc kỹ các chương dài. Khóa học này nhằm mục đích chuẩn bị cho học sinh tham gia kỳ thi AP và học sinh sẽ phải tham gia vào một kế hoạch tự học một cách nghiêm túc ngoài giờ học để chuẩn bị đầy đủ cho kỳ thi.

Kinh tế vi mô AP là khóa học cấp đại học được thiết kế để cung cấp cho học sinh sự hiểu biết thấu đáo về các nguyên tắc của kinh tế vi mô. Khóa học khám phá cách các cá nhân và doanh nghiệp đưa ra quyết định liên quan đến việc phân bổ nguồn lực và những quyết định này tác động đến thị trường như thế nào. Học sinh sẽ phân tích các khái niệm, lý thuyết, biểu đồ và dữ liệu kinh tế để phát triển nền tảng vững chắc về các nguyên tắc kinh tế vi mô. Lớp học này thu hút những học sinh quan tâm đến kinh doanh và tài chính cá nhân, và hiểu biết các nguyên tắc cơ bản của lý thuyết kinh tế vi mô cũng như cách các cá nhân và doanh nghiệp đưa ra quyết định kinh tế.

AP Comp Government & Politics (Chính phủ Tương đối & Chính trị nâng cao AP) giới thiệu cho học sinh sự đa dạng phong phú về đời sống chính trị bên ngoài nước Mỹ. Khóa học sử dụng phương pháp tiếp cận so sánh để xem xét các cơ cấu chính trị; chính sách; và những thách thức chính trị, kinh tế và xã hội của sáu quốc gia lựa chọn: Trung Quốc, Iran, Mexico, Nigeria, Nga và Vương quốc Anh. Học sinh so sánh tính hiệu quả của các phương pháp tiếp cận đối với nhiều vấn đề toàn cầu bằng cách xem xét các các chính phủ khác nhau giải quyết các vấn đề tương tự như thế nào. Học sinh cũng tham gia vào những thực hành kỷ luật đòi hỏi các em đọc và giải thích dữ liệu, tạo sự so sánh và ứng dụng cũng như phát triển các lập luận dựa trên bằng chứng. Các bài học tập trung vào những chủ đề sau: hệ thống chính trị, chế độ và chính phủ; thể chế chính trị; sự tham gia và văn hóa chính trị; hệ thống đảng phái, bầu cử và các tổ chức công dân; cũng như những thay đổi và phát triển về chính trị và kinh tế. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến chính trị và muốn tập trung vào việc so sánh và đối chiếu các cơ cấu quản trị khác nhau trên khắp thế giới. Phân tích dữ liệu để tìm ra các mô hình, xu hướng và rút ra kết luận, học sinh sẽ làm việc để kết nối các khái niệm chính trị với các tình huống thực tế. Khóa học này nhằm mục đích chuẩn bị cho học sinh tham gia kỳ thi AP và học sinh sẽ phải tham gia vào một kế hoạch tự học một cách nghiêm túc ngoài giờ học để chuẩn bị đầy đủ cho kỳ thi.

Queer Histories (Lịch sử đồng tính) là khóa học tập trung vào lịch sử xã hội, văn hóa và chính trị của cộng đồng LGBTQIA+ từ thời kỳ đầu hiện đại đến nay, đặc biệt chú trọng đến các cộng đồng đến từ Hoa Kỳ, đồng thời tiếp tục khám phá các khu vực khác nhau trên thế giới. Các chủ đề chính bao gồm: xây dựng giới tính như một phạm trù của nhà nước; việc tạo ra các bản sắc đa dạng hướng tới chủng tộc, sắc tộc và tuổi tác; và chính trị của cuộc sống hàng ngày liên quan đến cuộc sống của cộng đồng LGBTQIA+. Các nhà lý luận lớn được thảo luận song song với các trường hợp điển hình nghiên cứu chi tiết và quy mô lớn. Học sinh hiểu sâu hơn về những khái niệm này bằng cách tham gia vào các hoạt động đóng vai, lớp học đảo ngược, tài liệu nghiên cứu và thảo luận Socrates. Hơn nữa, các em phát triển khả năng của mình để đưa ra những lời phê bình được thể hiện đầy đủ về nghệ thuật và những hình ảnh truyền thông về cộng đồng người đồng tính, cũng như khám phá thể loại trình diễn như phiên bản phụ. Khóa học bao gồm một dự án nghiên cứu về chủ đề do học sinh tự lựa chọn. Các câu hỏi chính mà khóa học này giải quyết bao gồm: cách giải thích hiện đại về người đồng tính nam, đồng tính nữ, chuyển giới và người đồng tính được xây dựng như thế nào? Sự sáng tạo này có thể phục vụ mục đích chính trị gì? Làm thế nào để chúng ta hình dung lại các thể chế hiện tại để thu hút được những tiếng nói bị gạt ra ngoài lề xã hội trong các quyết định chính sách lớn? Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến các khía cạnh ít được biết đến của lịch sử cũng như những học sinh quan tâm đến việc hoàn thiện các kỹ năng nghiên cứu cấp cao. Khóa học này sẽ mang lại lợi ích cho những học sinh muốn phát triển các kỹ năng phân tích phê phán mạnh mẽ. Bài nghiên cứu của các em cũng sẽ có thể dùng làm bài viết mẫu cho các hồ sơ nộp vào đại học và đơn xin thực tập trong tương lai.

Khóa học này nghiên cứu về các khái niệm vật lý cơ bản, chẳng hạn như đo lường, tính toán và vẽ đồ thị trong chuyển động học và động lực học, sự truyền và bảo toàn năng lượng và động lượng, lực hấp dẫn và chuyển động tròn, sóng, âm thanh, ánh sáng và hiện tượng điện từ. Nhấn mạnh vào việc sử dụng các kỹ năng toán học, phân tích, thu thập dữ liệu, đồ họa và giao tiếp cũng như các phương pháp tiếp cận liên ngành để khám phá. Khóa học này đóng vai trò như một khóa học nền tảng cho các lớp khoa học cao hơn. Các khái niệm và kỹ năng được củng cố bằng cách nhấn mạnh vào chu trình mô hình hóa/học tập, trải nghiệm thực hành trong phòng thí nghiệm và sự tích hợp của các môn khoa học khác. Khóa học này thu hút những học sinh muốn phát triển kỹ năng lý luận và giải quyết vấn đề, bao gồm nhưng không vượt quá các khái niệm Đại số I. Bao gồm các ứng dụng cho xã hội, cá nhân và việc sử dụng công nghệ.

Trong khóa học này, học sinh đạt được sự hiểu biết chi tiết về các quá trình hóa học trong hệ thống sống bằng cách sử dụng yêu cầu và phân tích khoa học. Học sinh hiểu các khái niệm nhiệt động lực học tác động như thế nào ở cấp độ phân tử để điều khiển mọi hoạt động sống. Nghiên cứu trong phòng thí nghiệm cho phép học sinh đặt câu hỏi, lập kế hoạch và thực hiện điều tra, phân tích và giải thích dữ liệu, lập luận từ bằng chứng và thảo luận về các khái niệm khoa học. Các lĩnh vực nội dung chính được tập trung là enzyme, axit nucleic, tín hiệu sinh học và trao đổi chất. Học sinh sẽ nâng cao khả năng đọc, lập kế hoạch, phân tích và xây dựng thông qua các báo cáo trong phòng thí nghiệm, kiểm tra tài liệu sơ cấp và các dự án nghiên cứu cá nhân. Mục tiêu của khóa học này là chứng minh kiến thức khoa học bằng cách sử dụng phương pháp điều tra và phân tích. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc khám phá mối quan hệ giữa Sinh học và Hóa học thông qua mô hình học tập dựa trên dự án và trải nghiệm thực hành trong phòng thí nghiệm. Ngoài ra, khóa học này được đề xuất cho những học sinh theo học các lớp Hóa học AP, Sinh học AP hoặc Nghiên cứu nâng cao về khoa học.

Khóa học này được thiết kế để cung cấp một cái nhìn tổng quan giới thiệu về những khái niệm nền tảng của việc nghiên cứu sự sống và các sinh vật sống. Học sinh phát triển sự hiểu biết về các kỹ thuật trong phòng thí nghiệm và kỹ năng tìm hiểu thông qua các dự án nghiên cứu và điều tra trong phòng thí nghiệm khác nhau. Học sinh được tiếp xúc với các chủ đề sinh học như hóa sinh, sinh học tế bào, di truyền, tiến hóa và sinh thái. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc phát triển sự hiểu biết của mình về thế giới xung quanh đồng thời trau dồi tư duy phản biện và kỹ năng tìm hiểu như một nhà khoa học. Hơn nữa, khóa học này là điều kiện tiên quyết bắt buộc hoặc được khuyến nghị cho các khóa học nâng cao trong nhóm khoa học bao gồm Sinh học AP, Khoa học Môi trường AP và các khóa học Nghiên cứu Nâng cao khác.

Khóa học này giới thiệu các nguyên tắc cơ bản của hóa học. Học sinh được trải nghiệm trong việc sử dụng các dữ kiện, đồ thị, bảng dữ liệu, khái niệm và kỹ năng toán học trong các tình huống giải quyết vấn đề. Các kỹ năng làm việc trong phòng thí nghiệm cơ bản được phát triển cùng với kiến thức về hóa học. Học sinh sẽ được tiếp xúc với các cấu trúc nguyên tử và phân tử, các giai đoạn của vật chất, cấu trúc nguyên tử và tính chất tuần hoàn, năng lượng của các phản ứng hóa học và hạt nhân, động học hóa học, phản ứng cân bằng, độ hòa tan, tế bào điện hóa và hóa học hữu cơ. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến mô hình học tập dựa trên dự án và trải nghiệm thực hành thí nghiệm. Ngoài ra, khóa học này được đề xuất cho những học sinh theo học các lớp Hóa học AP, Sinh học AP hoặc các lớp Nghiên cứu Nâng cao về khoa học.

Physics (Vật lý) là khóa học kéo dài một năm chuyên sâu về thí nghiệm dành cho việc nghiên cứu chuyển động và lực, năng lượng và động lượng, nhiệt động lực học, điện và từ tính. Mục đích của môn Vật lý là thúc đẩy sự hiểu biết sâu sắc hơn về thế giới xung quanh của học sinh. Khóa học nhằm phát triển khả năng đánh giá của các em về các hiện tượng không chỉ thông qua quan sát mà còn bằng việc định lượng những trải nghiệm trong thế giới thực. Hơn nữa, giá trị của các quy trình và thực tiễn khoa học được thu thập thông qua việc học các phương pháp tìm kiếm mới và kỹ năng tư duy phản biện mạnh mẽ. Học sinh có cơ hội tiếp thu những khái niệm, kiến thức và kỹ năng thông qua các hoạt động thực hành, thực hành thí nghiệm và các trình diễn khoa học. Hầu hết các hoạt động trong phòng thí nghiệm và trên lớp học đều liên quan đến các phương trình đại số cũng như một số phép tính toán học khác. Cuối cùng, khóa học này tìm cách kết nối khoa học với mục đích trong thế giới thực của nó. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến các chuyên ngành như kỹ sư, kỹ thuật hoặc y tế. Vật lý mang đến cho học sinh cơ hội khám phá hiện tượng tự nhiên thông qua việc áp dụng các nguyên tắc khoa học, mô hình toán học và nghiên cứu khoa học. Bằng cách sử dụng các hoạt động trình diễn, thí nghiệm và các hoạt động và trải nghiệm học tập khác, học sinh sẽ đạt được sự hiểu biết về các khái niệm chính trong vật lý.

AP Physics C: Cơ học và Điện & Từ là khóa học vật lý cấp đại học, dựa trên phép tính, kéo dài một năm, được thực hiện đồng thời với khóa AP Giải tích BC (được khuyến nghị) hoặc khóa AP Giải tích AB. Học sinh có cơ hội đi sâu vào kiến thức khái niệm về cơ học, cũng như sóng và quang học, thuyết tương đối, điện và từ. Học sinh trau dồi hiểu biết về vật lý thông qua học tập và hoạt động trong lớp, cũng như làm việc trong phòng thí nghiệm thực hành khi các em khám phá các khái niệm như sự thay đổi, tương tác lực, trường và bảo toàn. Khóa học này thu hút những học sinh đang có ý định học chuyên sâu, hoặc chuyên ngành về một trong các ngành khoa học vật lý hoặc kỹ thuật, và những người đang tìm cách nâng cao nền tảng của mình cho một ngành khoa học.

Advanced Placement (AP) Biology (Sinh học Nâng cao AP) được thiết kế nhằm cung cấp cái nhìn tổng quan toàn diện về nghiên cứu sự sống và sinh vật sống, tập trung vào chiều sâu và độ phức tạp của các chủ đề cao hơn cấp độ trung học. Học sinh phát triển tư duy phản biện và kỹ năng tìm hiểu thông qua các nghiên cứu trong phòng thí nghiệm, các dự án nghiên cứu và phân tích tài liệu khoa học. Khóa học bao gồm các chủ đề như hóa sinh, sinh học tế bào, di truyền, tiến hóa và sinh thái. Khóa học này thu hút những học sinh mong muốn theo đuổi chuyên ngành đại học hoặc sự nghiệp trong lĩnh vực khoa học (ví dụ: dự bị y khoa) sau khi hoàn thành chương trình trung học ở Pasadena.

Advanced Placement Chemistry (Hóa học Nâng cao AP) là khóa học năm thứ hai của bậc trung học và được thiết kế tương đương với môn hóa học đại cương ở bậc đại học. Học sinh trau dồi sự hiểu biết về hóa học thông qua các nghiên cứu trong phòng thí nghiệm dựa trên yêu cầu khi các em khám phá bốn Ý tưởng Lớn: quy mô, tỷ lệ và số lượng; cấu trúc và tính chất của các chất; sự biến đổi; và năng lượng. Học sinh tìm thấy khóa học này vừa đầy thử thách vừa mang tính khai sáng. Khi nghiên cứu tài liệu, điều quan trọng là học sinh phải có góc nhìn rằng hóa học không chỉ đơn thuần là các nguyên tử, phân tử và phản ứng. Trong suốt năm học, học sinh được yêu cầu giải quyết nhiều bài giải khó, suy nghĩ sáng tạo và làm việc độc lập cũng như theo nhóm. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc nâng cao nền tảng cho sự nghiệp khoa học của bản thân.

Khóa học này cung cấp một cái nhìn tổng quan toàn diện về khoa học môi trường, bao gồm nghiên cứu các hệ sinh thái, quản lý nguồn tài nguyên thiên nhiên và các hoạt động của con người tác động đến môi trường. Học sinh phát triển tư duy phản biện và các kỹ năng phân tích thông qua các nghiên cứu trong phòng thí nghiệm, nghiên cứu thực địa, các tình huống và dự án nghiên cứu. Khóa học bao gồm các chủ đề như hệ sinh thái, sự đa dạng sinh học, ô nhiễm, biến đổi khí hậu, năng lượng, tính bền vững và công bằng môi trường. Khóa học này thu hút những học sinh mong muốn khám phá sâu hơn các vấn đề môi trường và áp dụng sự hiểu biết khoa học vào các vấn đề chính trị và xã hội phức tạp. Những học sinh có đam mê về môi trường, vận động hoặc tư duy xuyên ngành nên cân nhắc khóa học này.

Organic Chemistry (Hóa học Hữu cơ) tập trung vào việc tích hợp các nguyên tắc hóa học với thành phần hóa học phong phú của carbon và các hợp chất gốc carbon. Lớp học dạy các nguyên tắc hóa học liên quan đến hóa học hữu cơ và đi sâu vào tính chất hóa học của các nhóm chức năng khác nhau (hydrocarbon, rượu, aldehyd, axit carboxylic, amin) cũng như các kỹ thuật tiêu chuẩn trong phòng thí nghiệm (như tách, tinh chế và tổng hợp) và các kỹ thuật phân tích như quang phổ. Trọng tâm của khóa học là hiểu các khái niệm đằng sau những cơ chế phản ứng hữu cơ cơ bản, sự thay đổi năng lượng liên quan đến phản ứng hữu cơ và tổng hợp các hợp chất hữu cơ đơn giản. Đan xen trong suốt khóa học, học sinh có nhiều cơ hội để trau dồi thêm ý tưởng về phương pháp khoa học, khái niệm về sai số, tầm quan trọng của khả năng tái tạo kết quả, và đề xuất các giả thuyết khả thi, phù hợp với thực tiễn khoa học trong Tiêu chuẩn Khoa học Thế hệ Mới. Khóa học này thu hút những học sinh muốn theo đuổi chuyên ngành dự bị y khoa ở bậc đại học và/hoặc quan tâm đến phương pháp tiếp cận hóa học thực tế. Hóa học Hữu cơ thường là khóa học dành cho sinh viên năm thứ hai ở bậc đại học. Việc tiếp xúc với tài liệu ở bậc trung học sẽ giúp học sinh chuẩn bị cho khóa học đại học ở cấp độ khó này.

Giải phẫu là khóa học kéo dài một học kỳ liên quan đến cấu trúc và bao gồm việc học về các chức năng của cơ thể con người, vì nó liên quan đến cách các hệ thống cơ thể liên quan với nhau trong tổ chức, thích ứng và cân bằng nội môi. Khóa học này sẽ bao gồm các hoạt động trong phòng thí nghiệm, dự án, mổ xẻ, tài liệu sách giáo khoa, mô hình, sơ đồ, bài viết trên tạp chí và nghiên cứu lâm sàng. Tài liệu học được trong khóa học này có thể được áp dụng cho nghề nghiệp trong lĩnh vực y tế, nghề nghiệp về sức khỏe và thể dục cũng như nghề nghiệp nghiên cứu sinh học. Khóa học này thu hút nhiều cá nhân quan tâm đến việc tìm hiểu cấu trúc và chức năng của cơ thể con người, cũng như cách các hệ thống cơ thể khác nhau liên quan với nhau về mặt tổ chức, thích ứng và duy trì cân bằng nội môi.

Đây là một khóa học sơ bản trong đó học sinh phát triển các kỹ năng nền tảng trong việc sử dụng công nghệ cơ bản, các ứng dụng/công cụ sản suất, phương tiện kỹ thuật số, quyền công dân kỹ thuật số, nghiên cứu, giao tiếp/hợp tác và khoa học/lập trình máy tính. Vào cuối khóa học, học sinh sẽ nắm vững các kỹ năng công nghệ cơ bản và mở rộng kiến thức về Công nghệ Thông tin và Khoa học Máy tính. Khóa học này thu hút tất cả những học sinh có hứng thú và muốn khám phá các hệ thống và công nghệ thông tin và truyền thông.

Khóa học này giới thiệu cho học sinh các khái niệm nền tảng về khoa học máy tính và thách thức các em khám phá cách điện toán và công nghệ có thể tác động đến thế giới như thế nào. AP-CSP được thiết kế nhằm thu hút tất cả học sinh - đặc biệt là những em có rất ít hiểu biết về khoa học máy tính - hấp dẫn các em bằng những công cụ điện toán thiết yếu và trải nghiệm học tập đa ngành. Học sinh tham gia khóa AP-CSP có cơ hội phát triển các kỹ năng lãnh đạo trong lĩnh vực công nghệ thông qua các tình huống của “thế giới thực”. Học sinh đăng ký vào AP-CSP ở cấp độ này phải đáp ứng các điều kiệnđầu vào về khả năng đọc và viết tiếng Anh tốt. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc áp dụng các kỹ năng ICT/CS để giải quyết các thách thức trong thế giới thực.

ICT/Computer Science Capstone (Đề án CNTT/KHMT) là một khóa học chuyên về lĩnh vực nghề nghiệp và được thiết kế để phát triển hơn nữa các kỹ năng thiết yếu và bắt buộc của học sinh về học thuật, kỹ thuật và sự sẵn sàng cần thiết để chuyển tiếp thành công sang bậc giáo dục sau trung học và nghề nghiệp sau này. Phối hợp với các giáo viên của mình, học sinh phát triển một chương trình học tập cá nhân hóa vào đầu năm học. Các lĩnh vực trọng tâm có thể bao gồm nhưng không giới hạn về an ninh mạng, quản lý cơ sở dữ liệu, khoa học dữ liệu, thiết kế kỹ thuật số, các dịch vụ và hỗ trợ thông tin, hệ thống mạng, lập trình và phát triển phần mềm cũng như thiết kế/phát triển web. Khóa học này thu hút những học sinh đã sẵn sàng chọn khóa học cho riêng mình và phát triển các kỹ năng công nghệ thông tin chuyên ngành, đồng thời xây dựng một bộ danh mục các dự án thể hiện sự sẵn sàng cho bậc giáo dục sau trung học hoặc nghề nghiệp sau này.

Integrated Math 1 (Toán Tích hợp 1) là khóa đầu tiên trong chuỗi ba khóa cấp tốc bao gồm Integrated Math 1, Integrated Math 2 và Integrated Math 3 nhằm chuẩn bị cho học sinh học môn Giải tích Nâng cao AP sau khi kết thúc chuỗi học này. Bộ Toán Tích hợp bao gồm tất cả các nội dung được dạy theo truyền thống trong môn Đại số 1, Hình học, Đại số 2 và Tiền giải tích. Mỗi khóa học trong bộ Toán này cung cấp cho học sinh sự hiểu biết “bức tranh toàn cảnh” về toán học. Điều này bao gồm sự hiểu biết về các lĩnh vực khác nhau của toán học có liên quan như thế nào, và toán học có ý nghĩa, có liên quan và hữu ích như thế nào trong việc tìm hiểu thế giới thực. Từ đó, học sinh có thể trở thành những nhà tư duy phản biện và có được những công cụ cần thiết trong bất kỳ lĩnh vực nào đòi hỏi giải quyết vấn đề. Học sinh hoàn thành khóa học này sẽ thành thạo trong giao tiếp toán học cả bằng lời nói và biểu tượng. Học sinh hiểu các lý do tại sao của môn toán mà các em đang thực hành và có khả năng thực hiện tất cả các cấp độ toán học dựa trên kỹ năng, bao gồm thao tác các biểu thức đại số, sử dụng thuật toán và thực hiện các phép tính cơ bản. Integrated Math 1 xây dựng và củng cố kiến thức khái niệm của học sinh về hàm số, hàm tuyến tính, phương trình, bất đẳng thức, dãy số, hàm mũ cơ bản, hệ phương trình tuyến tính, hệ bất phương trình tuyến tính, hàm bậc hai, thống kê mô tả một biến, tương quan và phần dư, phân tích dữ liệu phân loại, mô hình toán học và cả hình học tọa độ và hình học biến đổi. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc xây dựng các kỹ năng phân tích và ứng dụng toán học để giải quyết các vấn đề trong thế giới thực và hướng tới các khóa Toán Nâng cao AP.

Integrated Math 2 (Toán Tích hợp 2) là khóa thứ hai trong chuỗi ba khóa cấp tốc bao gồm Toán Integrated Math 1, Integrated Math 2 và Integrated Math 3 nhằm chuẩn bị cho học sinh học môn AP Calculus - Giải tích Nâng cao AP sau khi kết thúc chuỗi học này. Bộ Toán Tích hợp bao gồm tất cả các nội dung được dạy theo truyền thống trong môn Đại số 1, Hình học, Đại số 2 và Tiền giải tích. Mỗi khóa học trong bộ Toán này cung cấp cho học sinh sự hiểu biết “bức tranh toàn cảnh” về toán học. Điều này bao gồm sự hiểu biết về các lĩnh vực khác nhau của toán học có liên quan như thế nào, và toán học có ý nghĩa, có liên quan và hữu ích như thế nào trong việc tìm hiểu thế giới thực. Từ đó, học sinh có thể trở thành những nhà tư duy phản biện và có được những công cụ cần thiết trong bất kỳ lĩnh vực nào đòi hỏi giải quyết vấn đề. Học sinh hoàn thành khóa học này sẽ thành thạo trong giao tiếp toán học cả bằng lời nói và biểu tượng. Học sinh hiểu các lý do tại sao của môn toán mà các em đang thực hành và có khả năng thực hiện tất cả các cấp độ toán học dựa trên kỹ năng, bao gồm thao tác các biểu thức đại số, sử dụng thuật toán và thực hiện các phép tính cơ bản. Integrated Math 2 xây dựng và củng cố kiến thức khái niệm của học sinh về hàm số, hàm giá trị tuyệt đối và bất đẳng thức, hệ phương trình và bất đẳng thức tuyến tính và phi tuyến tính, hàm bậc hai, ma trận, xác suất, ra quyết định dựa trên xác suất, mô hình toán học, chứng minh hình học, độ tương tự, các phép biến đổi và lượng giác. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc xây dựng các kỹ năng phân tích và ứng dụng toán học để giải quyết các vấn đề trong thế giới thực và hướng tới các khóa Toán Nâng cao AP.

Integrated Math 3 (Toán Tích hợp 3) là khóa thứ ba trong chuỗi ba khóa cấp tốc bao gồm Integrated Math 1, Integrated Math 2 và Integrated Math 3 nhằm chuẩn bị cho học sinh học môn AP Calculus - Giải tích Nâng cao AP sau khi kết thúc chuỗi học này. Bộ Toán Tích hợp bao gồm tất cả các nội dung được dạy theo truyền thống trong môn Đại số 1, Hình học, Đại số 2 và Tiền giải tích. Mỗi khóa học trong bộ Toán này cung cấp cho học sinh sự hiểu biết “bức tranh toàn cảnh” về toán học. Điều này bao gồm sự hiểu biết về các lĩnh vực khác nhau của toán học có liên quan như thế nào, và toán học có ý nghĩa, có liên quan và hữu ích như thế nào trong việc tìm hiểu thế giới thực. Từ đó, học sinh có thể trở thành những nhà tư duy phản biện và có được những công cụ cần thiết trong bất kỳ lĩnh vực nào đòi hỏi giải quyết vấn đề. Học sinh hoàn thành khóa học này sẽ thành thạo trong giao tiếp toán học cả bằng lời nói và biểu tượng. Học sinh hiểu các lý do tại sao của môn toán mà các em đang thực hành và có khả năng thực hiện tất cả các cấp độ toán học dựa trên kỹ năng, bao gồm thao tác các biểu thức đại số, sử dụng thuật toán và thực hiện các phép tính cơ bản. Trong Integrated Math 3, một số ý tưởng lớn được đan xen, bao gồm: hàm số (ví dụ: nghịch đảo, hợp số, từng phần, tham số), lượng giác, hệ tọa độ cực, mô hình hóa và thao tác đại số. Học sinh tương tác với một phần giới thiệu về một số chủ đề tính toán, bao gồm các giới hạn, diện tích dưới đường cong và tốc độ thay đổi. Hàng ngày, học sinh cùng hợp tác với các bạn học khác khi các em sử dụng những chiến lược giải quyết vấn đề, hoàn thành các bước nghiên cứu, thu thập bằng chứng, phân tích nghiêm túc kết quả và truyền đạt các lập luận rõ ràng và hiệu quả đồng thời biện minh cho ý kiến của bản thân. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc xây dựng các kỹ năng phân tích và ứng dụng toán học để giải quyết các vấn đề trong thế giới thực và hướng tới các khóa Toán Nâng cao AP.

AP Statistics (Thống kê Nâng cao AP) là khóa học thống kê cơ bản bậc đại học giới thiệu cho học sinh các khái niệm chính và công cụ để thu thập, phân tích và rút ra kết luận từ dữ liệu. Học sinh trau dồi hiểu biết về thống kê bằng cách sử dụng công nghệ, điều tra, giải quyết vấn đề và viết khi khám phá các khái niệm như biến thể và phân phối; mô hình và sự bất định; và các dự đoán, quyết định và kết luận dựa trên dữ liệu. Khóa học này thu hút những học sinh đã hoàn thành khóa Toán tích hợp Integrated Math 1, 2 và 3 và muốn học một khóa học toán cấp độ AP khác ngoài môn AP Calculus với nhiều ứng dụng trong thế giới thực.

AP Calculus AB (Giải tích AB Nâng cao AP) là một khóa toán giải tích cơ bản bậc đại học. Học sinh nâng cao hiểu biết về phép tính vi phân và tích phân thông qua việc tham gia vào các vấn đề trong thế giới thực được biểu diễn bằng đồ họa, số, phân tích và bằng lời nói, đồng thời sử dụng các định nghĩa và định lý để xây dựng lập luận và biện minh cho kết luận khi các em khám phá các khái niệm như thay đổi, giới hạn và phân tích hàm số. Các chủ đề chính được bao gồm là sự tồn tại của giới hạn, kỹ thuật vi phân, tối ưu hóa, tỷ lệ liên quan, kỹ thuật tích phân và phương trình vi phân. AP Calculus AB bao gồm nội dung được giảng dạy trong học kỳ đầu tiên của môn giải tích ở cấp độ đại học. Khóa học này thu hút những học sinh đã hoàn thành loạt môn Toán tích hợp và quan tâm đến các nghiên cứu toán học nâng cao nhằm chuẩn bị cho các em bước vào lộ trình STEM nghiêm ngặt ở bậc đại học.

AP Calculus BC (Giải tích BC Nâng cao AP) là một khóa toán giải tích cơ bản bậc đại học. Học sinh nâng cao hiểu biết về phép tính vi phân và tích phân thông qua việc tham gia vào các vấn đề trong thế giới thực được biểu diễn bằng đồ họa, số, phân tích và bằng lời nói, đồng thời sử dụng các định nghĩa và định lý để xây dựng lập luận và biện minh cho kết luận khi các em khám phá các khái niệm như thay đổi, giới hạn và phân tích hàm số. Các chủ đề chính bao gồm sự tồn tại của giới hạn, kỹ thuật vi phân, tối ưu hóa, tỷ lệ liên quan, tích phân, phương trình vi phân, chuỗi và sự hội tụ của chuỗi, phương trình tham số và hệ tọa độ cực. AP Calculus BC bao gồm nội dung được giảng dạy trong hai học kỳ đầu tiên của môn giải tích ở cấp độ đại học. AP Calculus BC là một khóa học có nhịp độ nhanh và đầy thử thách, thu hút những học sinh đã hoàn thành loạt môn Toán Tích hợp và quan tâm đến các nghiên cứu toán học nâng cao để chuẩn bị cho các em vào lộ trình STEM nghiêm ngặt ở bậc đại học. Lưu ý: AP Calculus BC bao gồm tất cả các chủ đề có trong AP Calculus AB cộng thêm những nội dung khác.

Differential Geometry (Adv) (Hình học Vi phân Nghiên cứu Nâng cao) - Khóa học này giới thiệu cho học sinh về Hình học phi Euclide, phân tích tensor, các dạng vi phân và các kiến thức cơ bản của Thuyết tương đối Tổng quát của Einstein. Các chủ đề chính được bao gồm là chứng minh Định lý Gauss-Bonnet, xây dựng hệ mét, độ cong bên ngoài và bên trong, liên kết Levi-Civita, tensor độ cong Riemann so với tensor Ricci, tính toán của trắc địa và giải pháp Schwarzschild cho Phương trình Einstein. Khóa Nghiên cứu Nâng cao về Hình học Vi phân phù hợp dành cho những học sinh đã hoàn thành khóa AP Calculus AB hoặc BC và có mong muốn tham gia một khóa học cấp độ đại học áp dụng các khái niệm giải tích vào các chủ đề hình học.

Business & Personal Finance (Tài chính Doanh nghiệp và Cá nhân) tập trung vào việc chuẩn bị cho học sinh những kỹ năng tài chính trong cuộc sống cần thiết để định hướng thế giới và trao quyền cho các em đưa ra những quyết định tài chính một cách có hiểu biết. Lớp học này cung cấp sự hiểu biết cơ bản về ngân hàng, các khoản vay, tín dụng, thẻ tín dụng, lãi suất, đầu tư, kế hoạch hưu trí và bất động sản, thuế và ngân sách. Khóa học này thu hút những học sinh muốn học các kỹ năng cần thiết để điều hướng những quyết định tài chính một cách có hiểu biết và đầy đủ thông tin trong cả lĩnh vực kinh doanh và cá nhân.

Intro to 2D Arts (Nghệ thuật 2D Cơ bản) là khóa học nghệ thuật cơ bản dành cho tất cả học sinh, bất kể đã có trải nghiệm hoặc khả năng nghệ thuật trước đó hay chưa. Khóa học này bắt đầu bằng việc học về ngôn ngữ và các yếu tố nghệ thuật như đường nét, hình dạng, hình thức, không gian, màu sắc và kết cấu. Tiếp theo, khóa học sẽ khám phá các nguyên tắc thiết kế, ví dụ như nhịp điệu và chuyển động, sự cân bằng, tỷ lệ, sự đa dạng, điểm nhấn và sự thống nhất. Học sinh phát triển nhiều kỹ năng vẽ, hội họa và phân tích phê phán. Các em được hướng dẫn về lý thuyết màu sắc, tạo bóng, phối cảnh và kỹ thuật sơn và vẽ. Học sinh được yêu cầu nghiên cứu và tìm hiểu về các nghệ sĩ cũ và mới, đồng thời được khuyến khích tham quan các bảo tàng địa phương và tham dự các sự kiện nghệ thuật được sắp xếp trong lịch hoạt động của trường. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến các loại hình nghệ thuật 2 chiều và các phương tiện truyền thống chủ yếu. Đây là khóa học ở cấp độ bắt đầu dành cho tất cả học sinh, bất kể các em đã có trải nghiệm hoặc khả năng nghệ thuật trước đó hay chưa. Khóa học này là điều kiện bắt buộc của lớp AP Art dành cho học sinh lớp 11 và 12.

Drawing and Painting (Vẽ và Hội họa) là khóa học cấp độ trung cấp khám phá các chất liệu truyền thống như than chì, than củi, phấn màu, màu nước, acrylic và sơn dầu. Học sinh sử dụng kiến thức về các yếu tố và nguyên tắc thiết kế để phát triển hơn nữa kỹ năng vẽ và hội họa, nghiên cứu về bố cục và tìm hiểu thêm về tỷ lệ thông qua quan sát và vẽ hình. Các em được khuyến khích tham gia vào hoạt động Công bằng Xã hội thông qua nghệ thuật. Khóa học này thu hút những học sinh đã có nền tảng về nghệ thuật trước đó và muốn phát triển hơn nữa các kỹ năng vẽ và hội họa của mình. Khóa học này là lựa chọn tuyệt vời cho học sinh năm hai và năm ba bậc trung học muốn trau dồi các kỹ năng trước khi tạo hồ sơ năng lực cho môn AP Art - Nghệ thuật Nâng cao AP

Intro to 3D Arts (Nghệ thuật 3D cơ bản) là khóa học nghệ thuật sơ cấp dành cho tất cả học sinh, bất kể đã có kinh nghiệm hoặc khả năng nghệ thuật trước đó hay chưa. Học sinh trong khóa học này trau dồi kỹ năng thiết kế và nghệ thuật thị giác 3D thông qua khám phá không gian ba chiều. Áp dụng các yếu tố và nguyên tắc của nghệ thuật và thiết kế đồng thời đắm mình vào quá trình thiết kế sẽ cung cấp nền tảng cho những dự án của học sinh trong khóa học này. Từ quy trình đến sản phẩm, học sinh hiện thực hóa sự sáng tạo của mình bằng cách sử dụng các kỹ thuật và khái niệm liên quan đến thiết kế và điêu khắc 3D. Các công nghệ và vật liệu truyền thống và hiện đại hỗ trợ khóa học, bao gồm tạo mô hình và điêu khắc bằng đất sét gốc dầu và Sculpy, tạo mô hình và điêu khắc bằng phần mềm CAD 3D, in bằng nhựa 3D, sử dụng dây và chế tạo bằng bìa cứng, cùng với các kỹ thuật và vật liệu 3D cơ bản khác. Việc chế tạo và sử dụng các mẫu quảng cáo và mô hình giúp học sinh lặp lại, phát triển và cải thiện các khái niệm cũng như kỹ năng thủ công của mình trong từng dự án. Phân tích bằng văn bản và trực quan về các trường hợp điển hình trong lịch sử và đương đại cung cấp bối cảnh để học sinh hiểu và định hướng 4 giọng điệu trực quan phát triển của mình. Với mục đích thúc đẩy tư duy và sáng tạo ban đầu, học sinh được tạo cơ hội để tự định hướng công việc của mình trong suốt năm học. Việc vẽ những kết nối giữa phương thức 2D và 3D hỗ trợ các nghiên cứu về các chủ đề trừu tượng, biểu diễn, quan sát, phát minh, trí tưởng tượng, không gian, ngôn ngữ định dạng, ý nghĩa hình thức cũng như kiến trúc và thiết kế trong suốt năm học. Việc tham quan các viện bảo tàng tại địa phương và tham gia vào cộng đồng nghệ thuật thị giác rộng lớn hơn là những hoạt động được hỗ trợ thêm khi có cơ hội. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến điêu khắc, kiến trúc và thiết kế, nghệ thuật thị giác, thiết kế ý tưởng, thiết kế nhân vật, thiết kế đồ trang sức và các trò chơi. Intro to 3D Arts là khóa học cấp độ đầu tiên dành cho tất cả học sinh, bất kể các em đã có kinh nghiệm hoặc khả năng nghệ thuật trước đó hay chưa. Khóa học này là điều kiện bắt buộc của lớp AP Art dành cho học sinh lớp 11 và 12.

AP Art (Nghệ thuật Nâng cao AP) cho phép học sinh chuẩn bị một tập hợp các ấn phẩm phù hợp với lựa chọn của các em về các thành phần cung cấp trong môn AP Art, bao gồm: AP 2-D Art and Design, AP 3-D Art and Design, AP Drawing. Học sinh nghiên cứu các vật liệu, quy trình và kỹ thuật khác nhau. Bằng cách sử dụng nghiên cứu này, các em tạo ra một bộ danh mục bao gồm ít nhất năm tác phẩm đã hoàn thiện, tất cả đều được kết nối với một chủ đề, bên cạnh một số tác phẩm nghệ thuật khác khám phá các phương tiện và kỹ thuật khác nhau cũng như thể hiện những ý tưởng đa dạng. Bằng cách sử dụng kiến thức về các yếu tố và nguyên tắc thiết kế, học sinh cũng truyền đạt ý tưởng của mình về tác phẩm nghệ thuật của các em và tác phẩm của người khác. Học sinh tham gia vào các buổi nhận xét trên lớp và trưng bày tác phẩm của mình. Khóa học này thu hút những học sinh thích nghiên cứu, giao tiếp và sáng tạo để hiểu sâu hơn về nghệ thuật và tạo một bộ hồ sơ đầy đủ danh mục cho đại học. Tập hợp các ấn phẩm này có thể được sử dụng để xin học bổng và đôi khi cần thiết khi nộp đơn vào các chương trình hoặc trường đại học chuyên ngành Nghệ thuật. Học sinh cũng có thể chọn nộp bộ hồ sơ của tập hợp những ấn phẩm này để được giảm tín chỉ đại học vào cuối năm học vào tháng 5 (thay vì làm bài kiểm tra viết). Một bộ danh mục hoàn chỉnh phải thể hiện mức độ sáng tạo và trình độ kỹ thuật tinh vi và tiên tiến. Điểm 3, 4 hoặc 5 được xem là “đạt" yêu cầu và học sinh sẽ nhận được tín chỉ đại học về Visual Art or Humanities tại nhiều trường đại học.

Nhạc cụ Sơ cấp là lớp học dành cho học viên có ít hoặc không có kinh nghiệm trước đó về nhạc cụ hoặc thanh nhạc. Học sinh có thể tham gia chơi keyboard, guitar, woodwind, kèn đồng, nhạc cụ gõ hoặc giọng hát. Người chơi bộ gõ sẽ học cả nhạc cụ gõ có cao độ và không có cao độ. Các nguyên tắc cơ bản về âm nhạc, bao gồm kỹ thuật chơi, cách đọc và ký hiệu phù hợp là những thành phần cốt lõi. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến việc khám phá và phát triển các kỹ năng về nhạc cụ hoặc thanh nhạc. Không cần phải có kinh nghiệm chính thức khi chơi trong một dàn nhạc.

Điểm nhấn chính của khóa học này là phát triển thành tích của học sinh thông qua việc nghiên cứu nhạc cụ. Nội dung có thể bao gồm âm nhạc của ban nhạc và dàn nhạc giao hưởng, nhạc thính phòng và các hình thức khác bao gồm âm nhạc hiện đại, phổ thông. Những Nhạc sĩ Học sinh phát triển khả năng biểu diễn cá nhân và trong một nhóm có kỹ năng, độ chính xác và nhạy cảm thẩm mỹ đáng kể. Học sinh sẽ hoàn thành một bảng câu hỏi về sở thích và khả năng để được xếp vào nhóm phù hợp nhất với kỹ năng của mình. Có thể được yêu cầu một buổi thử giọng. Học sinh có thể mong đợi duy trì lịch trình luyện tập trong suốt năm học. Khóa học này thu hút các nhạc sĩ đã có kinh nghiệm và những học sinh mong muốn phát triển thành nhạc sĩ cộng tác với các đồng nghiệp của mình. Có kinh nghiệm chơi nhạc trong một ban nhạc là thế mạnh nhưng không bắt buộc.

Intro to Drama & Storytelling (Kịch & Nghệ thuật Kể chuyện Cơ bản) là một khóa học khảo sát nhằm giới thiệu cho học sinh các quy ước về biểu diễn và sân khấu. Học sinh học từ vựng và thực hiện các khái niệm cung cấp cấu trúc tường thuật và viết kịch bằng cách thực hiện các câu chuyện, những cuộc độc thoại và phân cảnh của cá nhân. Một vở kịch có ý nghĩa lịch sử được nghiên cứu kỹ lưỡng để đánh giá sâu sắc hơn và công nhận những đặc điểm kể chuyện độc đáo của văn học kịch. Năm học kết thúc với việc học sinh viết kịch bản và đạo diễn các phân cảnh của chính mình. Khóa học được định hướng thông qua hoạt động này thu hút những học sinh muốn khám phá và trau dồi khả năng biểu diễn và cách diễn đạt bằng văn bản. Được thiết kế dành cho những học sinh có ít hoặc không có kinh nghiệm, khóa học này mang đến một môi trường ấm áp và an toàn để học sinh Pasadena của chúng tôi khám phá khả năng kể chuyện của chính các em.

Trong khóa Nghiên cứu Nâng cao: Drama & Video Production (Sản xuất Kịch & Video), học sinh mở rộng kiến thức về cấu trúc tường thuật và câu chuyện từ lớp Kịch Cơ bản vào thế giới của hình ảnh chuyển động. Trong học kỳ đầu tiên, học sinh học những kiến thức cơ bản về hình ảnh chuyển động bắt đầu từ những bộ phim đầu tiên của đầu thế kỷ 20 đến cách làm phim kỹ thuật số đương đại. Học sinh khám phá những lý thuyết chính xung quanh hình ảnh chuyển động và phát triển vốn từ vựng để mô tả các tác phẩm điện ảnh. Học kỳ thứ hai bao gồm nhiều bài tập dựa trên dự án sử dụng máy ảnh, ống kính và phần mềm chỉnh sửa đơn giản, qua đó học sinh sẽ phát triển phong cách làm phim và kể chuyện của riêng mình. Bài tổng kết của môn học này là một đoạn phim ngắn được viết, biên tập và quay phim bởi từng học sinh. Khóa học này thu hút những học sinh quan tâm đến các khía cạnh khác nhau của việc làm phim, bao gồm diễn xuất, quay phim và biên tập. Khóa học này là cơ hội để học sinh thể hiện khả năng kể chuyện và sự sáng tạo của mình lên màn ảnh.

Mandarin 1 (Quan Thoại 1) là lớp tiếng Trung Cơ bản. Tất cả ba phương thức giao tiếp (liên cá nhân, diễn giải và trình bày) đều được đặt mục tiêu trong khóa học cũng như những khía cạnh văn hóa của các quốc gia nói tiếng Quan thoại. Học sinh phát triển khả năng ngôn ngữ chức năng để đáp ứng nhu cầu trong cuộc sống cá nhân và học tập. Các em học cách nói bằng ngôn ngữ ở cấp độ từng câu, hỏi và trả lời các câu hỏi cơ bản và xử lý các tình huống đơn giản trong cuộc sống hàng ngày. Các hoạt động được thiết kế cho khóa học rèn luyện bốn thanh điệu, từ vựng, cấu trúc ngữ pháp và ký tự đơn giản trong các ngữ cảnh có ý nghĩa. Được dạy chủ yếu bằng tiếng Quan Thoại (Mandarin), khóa học này sử dụng phương pháp Đầu vào dễ hiểu (CI), áp dụng các chiến lược như TPRS (Rèn luyện Năng lực thông qua Đọc và Kể chuyện), thúc đẩy quá trình học ngôn ngữ tự nhiên hơn (ví dụ: ngữ pháp quy nạp, từ và cấu trúc xuất hiện ở tần suất cao). Giao tiếp được đánh giá một cách không chính thức và chính thức thông qua hoạt động chuông reo, văn bản, tài liệu xác thực và trò chuyện. Vào cuối khóa học, học sinh sẽ đạt được cấp độ 2 (novice-mid) theo hướng dẫn về mức độ thành thạo của Hội Đồng Giảng Dạy Ngoại Ngữ Hoa Kỳ (ACTFL). Khóa học này phù hợp dành cho bất kỳ học sinh nào quan tâm học tiếng Quan Thoại vì sở thích cá nhân, giao tiếp liên văn hóa cơ bản, các nghiên cứu trong tương lai về nhân văn hoặc quan hệ quốc tế, hay nghề nghiệp sau này hoặc mục đích du lịch đến một quốc gia hay khu vực nói tiếng Quan Thoại. Mandarin 1 không dành riêng cho khối lớp nào và có thể được xem như một môn học tự chọn.

Mandarin 2 (Quan thoại 2) là khóa học tiếp theo của Mandarin 1. Tất cả ba phương thức giao tiếp (liên cá nhân, diễn giải và trình bày) đều được đặt mục tiêu trong khóa học cũng như những khía cạnh văn hóa của các quốc gia nói tiếng Quan thoại. Mặc dù nhiều bài tập mà học sinh học tương tự như bài tập của năm thứ nhất, nhưng trình độ ngôn ngữ cần thiết để thực hiện các bài tập này được yêu cầu cao hơn. Khóa học này sử dụng phương pháp Đầu vào dễ hiểu (CI), sử dụng các chiến lược như TPRS (Rèn luyện Năng lực thông qua Đọc và Kể chuyện), thúc đẩy quá trình học ngôn ngữ tự nhiên hơn (ví dụ: ngữ pháp quy nạp, từ và cấu trúc xuất hiện ở tần suất cao). Được dạy chủ yếu bằng tiếng Quan Thoại, khóa học này giúp học sinh hiểu và viết tiếng Trung ở cấp độ từng đoạn văn. Việc thực hành nghiêm túc cách nói và viết tiếng Trung trong các hoạt động giao tiếp sẽ giúp điều chỉnh cách phát âm, mở rộng vốn từ vựng và tiếp thu các cấu trúc ngữ pháp phức tạp hơn. Học sinh cũng đọc các bài viết giải thích về nhiều chủ đề văn hóa khác nhau. Vào cuối khóa học, học sinh sẽ đạt được cấp độ 3 (novice-high) hoặc cấp độ 4 (intermediate-low) theo hướng dẫn về mức độ thành thạo của Hội đồng Giảng dạy Ngoại ngữ Hoa Kỳ (ACTFL). Khóa học này phù hợp dành cho bất kỳ học sinh nào quan tâm đến tiếng Quan Thoại ở cấp độ trung cấp vì sở thích cá nhân, giao tiếp liên văn hóa, các nghiên cứu trong tương lai về nhân văn hoặc quan hệ quốc tế, hay nghề nghiệp sau này hoặc mục đích du lịch đến một quốc gia hay khu vực nói tiếng Quan Thoại. Mandarin 2 không dành riêng cho khối lớp nào, có thể được xem như một môn học tự chọn nhưng có điều kiện đầu vào là khóa Mandarin 1 hoặc trình độ tương đương.

Mandarin 3 tiếp tục đi sâu hơn vào việc khám phá ngôn ngữ Quan Thoại. Tất cả ba phương thức giao tiếp (liên cá nhân, diễn giải và trình bày) đều được đặt mục tiêu cũng như các khía cạnh văn hóa của các quốc gia nói tiếng phổ thông. Các nhiệm vụ ngôn ngữ mà học sinh ở cấp độ này yêu cầu phải có hiểu biết cơ bản về tiếng Quan Thoại, bao gồm khả năng sử dụng vừa phải các biến thể âm và từ vựng ở trình độ thông thạo trung cấp-thấp. Được dạy gần như hoàn toàn bằng tiếng Quan Thoại, khóa học này cho phép học viên hiểu và viết tiếng Trung ở cấp độ đoạn văn. Thực hành nghiêm ngặt cách nói và viết tiếng Trung trong các hoạt động giao tiếp sẽ giúp tinh chỉnh cách phát âm, mở rộng vốn từ vựng và tiếp thu các cấu trúc ngữ pháp phức tạp hơn. Học sinh cũng đọc các bài viết giải thích về nhiều chủ đề văn hóa. Các chủ đề của khóa học bao gồm Tiệc sinh nhật, Gặp bác sĩ, Hẹn hò, Thuê căn hộ, Thể thao, Du lịch và Tại sân bay. Học sinh chứng tỏ trình độ của mình thông qua nghiên cứu thực địa, dự án, đóng vai, tiểu phẩm, video, nghệ thuật, đối thoại, bài đọc và đánh giá bằng miệng/bằng văn bản. Khi kết thúc khóa học này, học sinh đạt được trình độ thông thạo từ trung cấp-thấp đến trung cấp theo hướng dẫn thành thạo của Hội đồng Giảng dạy Ngoại ngữ Hoa Kỳ (ACTFL). Khóa học này thu hút bất kỳ học sinh nào quan tâm đến tiếng Quan Thoại trung cấp vì sở thích cá nhân, giao tiếp liên văn hóa, nghiên cứu trong tương lai về nhân văn hoặc quan hệ quốc tế, hoặc việc làm hoặc du lịch trong tương lai ở khu vực hoặc quốc gia nói tiếng Quan Thoại. Tiếng Quan Thoại 3 không có điểm cụ thể và có thể được sử dụng như một môn tự chọn, nhưng có điều kiện đầu vào là tiếng Quan Thoại 2 hoặc tương đương.

French 1 (tiếng Pháp 1) là lớp tiếng Pháp cơ bản. Tất cả ba phương thức giao tiếp (liên cá nhân, diễn giải và trình bày) đều được đặt mục tiêu trong khóa học cũng như những khía cạnh văn hóa của các quốc gia nói tiếng Pháp. Học sinh tiếp thu các cấu trúc thông dụng dành cho người mới bắt đầu được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày và có thể truyền đạt nhu cầu, những điều thích và không thích ở thì hiện tại. Được dạy bằng tiếng Pháp, khóa học này sử dụng phương pháp Đầu vào Dễ hiểu (CI), áp dụng các chiến lược như TPRS (Rèn luyện Năng lực thông qua Đọc và Kể chuyện), thúc đẩy quá trình học ngôn ngữ tự nhiên hơn (ví dụ: ngữ pháp quy nạp, từ và cấu trúc xuất hiện ở tần suất cao). Ngữ pháp được khám phá sâu hơn trong các bài tập đọc hiểu câu chuyện. Giao tiếp được đánh giá một cách không chính thức và chính thức thông qua hoạt động chuông reo, viết sáng tạo, các tài liệu xác thực và cuộc trò chuyện. Vào cuối khóa học, học sinh sẽ đạt được cấp độ 2 (novice-mid) theo hướng dẫn về mức độ thành thạo của Hội Đồng Giảng Dạy Ngoại Ngữ Hoa Kỳ (ACTFL). Khóa học này phù hợp dành cho bất kỳ học sinh nào yêu thích học tiếng Pháp hoặc học một ngôn ngữ Romance khác vì sở thích cá nhân, giao tiếp liên văn hóa cơ bản, các chuyên ngành trong tương lai về nhân văn hoặc quan hệ quốc tế, hay nghề nghiệp sau này hoặc mục đích du lịch đến một quốc gia hoặc khu vực nói tiếng Pháp. French 1 không dành riêng cho cấp lớp nào và có thể được xem như một môn học tự chọn.

French 2 (tiếng Pháp 2) là cấp độ tiếp theo của tiếng Pháp. Tất cả ba phương thức giao tiếp (liên cá nhân, diễn giải và trình bày) đều được đặt mục tiêu trong khóa học cũng như những khía cạnh văn hóa của các quốc gia nói tiếng Pháp. Học sinh tiếp thu các cấu trúc từ sơ cấp đến trung cấp phổ biến được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày và có thể nhận biết cũng như sử dụng các trạng thái bằng lời nói để hình thành những mong muốn cơ bản. Được dạy bằng tiếng Pháp, khóa học này sử dụng phương pháp Đầu vào Dễ hiểu (CI), áp dụng các chiến lược như TPRS (Rèn luyện kỹ năng thông qua Đọc và Kể chuyện), thúc đẩy quá trình học ngôn ngữ tự nhiên hơn (ví dụ: ngữ pháp quy nạp, từ và cấu trúc xuất hiện ở tần suất cao). Ngữ pháp được khám phá sâu hơn trong các bài tập đọc hiểu câu chuyện. Giao tiếp được đánh giá một cách không chính thức và chính thức thông qua hoạt động chuông reo, viết sáng tạo, các tài liệu xác thực và cuộc trò chuyện. Vào cuối khóa học, học sinh sẽ đạt được từ cấp độ 3 (novice-high) đến cấp độ 4 (intermediate-low) theo hướng dẫn về mức độ thành thạo của Hội đồng Giảng dạy Ngoại ngữ Hoa Kỳ (ACTFL). Khóa học này phù hợp dành cho bất kỳ học sinh nào muốn thành thạo tiếng Pháp ở cấp độ trung cấp thấp, hoặc học một ngôn ngữ Romance khác vì sở thích cá nhân, giao tiếp liên văn hóa, các nghiên cứu trong tương lai về nhân văn hoặc quan hệ quốc tế, hay nghề nghiệp sau này hoặc mục đích du lịch đến một quốc gia hoặc khu vực nói tiếng Pháp. French 2 không dành riêng cho cấp lớp nào, có thể được xem như một môn học tự chọn nhưng có điều kiện đầu vào là French 1 hoặc trình độ tương đương

French 3 (tiếng Pháp 3) là khóa học tiếp theo ở cấp độ cao hơn của môn tiếng Pháp. Tất cả ba phương thức giao tiếp (liên cá nhân, diễn giải và trình bày) đều được đặt mục tiêu trong khóa học cũng như những khía cạnh văn hóa của các quốc gia nói tiếng Pháp. Học sinh tiếp thu các cấu trúc phổ biến nhưng phức tạp hơn được sử dụng trong cuộc sống hàng ngày và có thể sử dụng các câu giả định và trừu tượng phức tạp hơn. Được dạy bằng tiếng Pháp, khóa học này sử dụng phương pháp Đầu vào Dễ hiểu (CI), áp dụng các chiến lược như TPRS (Rèn luyện Năng lực thông qua Đọc và Kể chuyện), thúc đẩy quá trình học ngôn ngữ tự nhiên hơn (ví dụ: ngữ pháp quy nạp, từ và cấu trúc xuất hiện ở tần suất cao). Ngữ pháp được khám phá sâu hơn trong các bài tập đọc hiểu câu chuyện. Giao tiếp được đánh giá một cách không chính thức và chính thức thông qua hoạt động chuông reo, viết sáng tạo, các tài liệu xác thực và cuộc trò chuyện. Đánh giá tổng kết bao gồm các hoạt động và sản phẩm văn hóa, sự hợp tác và so sánh về ngôn ngữ và văn hóa để mở rộng sự hiểu biết của học sinh. Vào cuối khóa học, học sinh sẽ đạt được cấp độ 5 (intermediate-mid) theo hướng dẫn về mức độ thông thạo của Hội đồng Giảng dạy Ngoại ngữ Hoa Kỳ (ACTFL). Khóa học này phù hợp với bất kỳ học sinh nào có mong muốn thành thạo tiếng Pháp trung cấp hoặc học một ngôn ngữ Romance khác vì sở thích cá nhân, giao tiếp liên văn hóa, các nghiên cứu trong tương lai về nhân văn hoặc quan hệ quốc tế, hay việc làm sau này hoặc mục đích du lịch đến một quốc gia hay khu vực nói tiếng Pháp. French 3 không dành riêng cho cấp lớp nào, có thể xem như một môn học tự chọn nhưng có điều kiện đầu vào là French 2 hoặc trình độ tương đương.

Tiếng Pháp 4 là phần khám phá nâng cao về ngôn ngữ và văn hóa Pháp. Tất cả ba phương thức giao tiếp (liên cá nhân, diễn giải và trình bày) đều được đặt mục tiêu cũng như nhiều khía cạnh văn hóa của các quốc gia nói tiếng Pháp. Học sinh tiếp thu các cấu trúc phức tạp và có thể sử dụng các câu lệnh giả thuyết và trừu tượng phức tạp hơn. Được tiến hành bằng tiếng Pháp, khóa học này sử dụng định dạng Đầu vào dễ hiểu (CI), sử dụng các chiến lược như TPRS (Dạy thành thạo thông qua đọc và kể chuyện), thúc đẩy quá trình học ngôn ngữ tự nhiên hơn (ví dụ: ngữ pháp quy nạp, từ và cấu trúc tần số cao). Nội dung được tổ chức xoay quanh sáu chủ đề AP (Vị trí nâng cao): vẻ đẹp và thẩm mỹ, cuộc sống đương đại, gia đình và cộng đồng, những thách thức toàn cầu, bản sắc cá nhân và cộng đồng, khoa học và công nghệ. Hiệu suất được đánh giá một cách không chính thức và chính thức thông qua văn bản sáng tạo, dự án, nghiên cứu thực địa và trò chuyện. Khi kết thúc khóa học này, học sinh sẽ đạt trình độ trung cấp-cao theo hướng dẫn về trình độ của Hội đồng Giảng dạy Ngoại ngữ Hoa Kỳ (ACTFL). Khóa học này thu hút bất kỳ sinh viên nào quan tâm đến việc thành thạo tiếng Pháp trung cấp để phát triển cá nhân, nghiên cứu trong tương lai về nhân văn hoặc quan hệ quốc tế hoặc nghiên cứu trong tương lai tại một quốc gia nói tiếng Pháp. Tiếng Pháp 4 không phân theo cấp lớp cụ thể, có thể được học như một môn tự chọn, nhưng phải có điều kiện đầu vào là tiếng Pháp 3 hoặc tương đương.

Spanish 1 (Tiếng Tây Ban Nha 1) là khóa học cơ bản được thiết kế dành cho những học sinh biết một ít hoặc chưa từng học qua tiếng Tây Ban Nha trước đó. Khóa học này giới thiệu cho học sinh các mẫu câu ngôn ngữ và từ vựng cơ bản. Phương pháp Lặp lại và Đầu vào Dễ hiểu (CI) là những thành phần thiết yếu của khóa học này. Học sinh sử dụng văn hóa từ thế giới nói tiếng Tây Ban Nha như một phương tiện hướng tới sự thành thạo trong các phương thức giao tiếp diễn giải, liên cá nhân và trình bày. Các bài học được thiết kế để bổ sung cho nhau khi các em phát triển khả năng ngôn ngữ của mình. Học sinh chứng minh sự thông thạo ngôn ngữ của mình thông qua các dự án, đóng vai, tiểu phẩm, video, nghệ thuật, đối thoại, bài đọc và bài kiểm tra. Khi học sinh tiến bộ qua từng bài học, các em sẽ tận dụng tài liệu đã học trước đó và có cơ hội tăng cường khả năng sử dụng ngôn ngữ. Vào cuối khóa học, học sinh sẽ đạt được cấp độ 2 (novice-mid) theo hướng dẫn về mức độ thành thạo của Hội Đồng Giảng Dạy Ngoại Ngữ Hoa Kỳ (ACTFL). Khóa học này phù hợp dành cho bất kỳ học sinh nào quan tâm đến tiếng Tây Ban Nha hoặc học một ngôn ngữ Romance khác vì sở thích cá nhân, giao tiếp liên văn hóa cơ bản, các ngành học trong tương lai về nhân văn hoặc quan hệ quốc tế, hay nghề nghiệp sau này hoặc mục đích du lịch đến một quốc gia hoặc khu vực nói tiếng Tây Ban Nha. Spanish 1 không dành riêng cho cấp lớp nào có thể được xem như một môn học tự chọn.

Spanish 2 (Tiếng Tây Ban Nha 2) giúp học sinh phát triển hơn nữa ngôn ngữ mà các em đã tiếp thu ở khóa Spanish 1. Học sinh tiếp tục tham gia vào cả ba phương thức giao tiếp, tập trung nhiều hơn vào phương thức giao tiếp liên cá nhân. Học sinh nâng cao khả năng đàm phán ý nghĩa và tạo ra ngôn ngữ thứ 37. Đầu vào dễ hiểu (CI) vẫn là phương pháp hàng đầu trong việc đảm bảo học sinh tiếp thu được ngôn ngữ. Văn hóa tiếp tục được sử dụng như một phương tiện để học sinh tham gia vào các phương thức diễn giải, trình bày và giao tiếp giữa các cá nhân. Học sinh vẫn chứng minh được sự thông thạo của mình bằng các dự án, đóng vai, tiểu phẩm, video, nghệ thuật, đối thoại, bài đọc và bài kiểm tra. Học sinh bắt đầu học cách sử dụng thì quá khứ trong số các cấu trúc ngữ pháp khác phù hợp với cấp độ 3 (novice-high). Vào cuối khóa học, học sinh sẽ đạt được từ cấp độ 3 (novice-high) đến cấp độ 4 (intermediate-low) theo hướng dẫn về mức độ thành thạo của Hội đồng Giảng dạy Ngoại ngữ Hoa Kỳ (ACTFL). Khóa học này phù hợp dành cho bất kỳ học sinh nào mong muốn thành thạo tiếng Tây Ban Nha ở trình độ trung cấp thấp hoặc học một ngôn ngữ Romance khác vì sở thích cá nhân, giao tiếp liên văn hóa, các nghiên cứu trong tương lai về nhân văn hoặc quan hệ quốc tế, hay nghề nghiệp sau nay hoặc mục đích du lịch đến một quốc gia hoặc khu vực nói tiếng Tây Ban Nha. Spanish 2 không dành cho bất kỳ cấp lớp nào, có thể được xem như một môn học tự chọn nhưng có điều kiện đầu vào là Spanish 1 hoặc trình độ tương đương.

Spanish 3 (Tiếng Tây Ban Nha 3) xây dựng dựa trên ngôn ngữ mà học sinh học được ở khóa Spanish 1 và Spanish 2. Học sinh tiếp tục tham gia vào cả ba phương thức giao tiếp, đặc biệt chú trọng đến giao tiếp giữa các cá nhân và trình bày. Học sinh tiếp tục sử dụng văn hóa như một phương tiện để nâng cao mức độ thông thạo trong tất cả các phương thức giao tiếp. Đầu vào Dễ hiểu tiếp tục đóng vai trò là phương pháp hàng đầu cùng với các yếu tố khác của phương pháp tiếp cận đa thể thức và giao tiếp. Học sinh tiếp tục chứng tỏ trình độ thông thạo của mình thông qua các dự án, đóng vai, tiểu phẩm, video, nghệ thuật, đối thoại, bài đọc và bài kiểm tra. Các nguồn tài liệu xác thực như các bài báo, TV, phim, quảng cáo, sách, đồ họa thông tin, v.v. được kết hợp giúp học sinh tương tác với nội dung bằng ngôn ngữ mục tiêu theo cách tương tự như người bản xứ. Học sinh tham gia vào các khái niệm ngữ pháp nâng cao hơn như trạng thái giả định Vào cuối khóa học, học sinh sẽ đạt được cấp độ 5 (intermediate-mid) theo hướng dẫn về mức độ thông thạo của Hội đồng Giảng dạy Ngoại ngữ Hoa Kỳ (ACTFL). Khóa học này phù hợp dành cho bất kỳ học sinh nào muốn thành thạo tiếng Tây Ban Nha ở trình độ trung cấp hoặc học một ngôn ngữ Romance khác vì sở thích cá nhân, giao tiếp liên văn hóa, các nghiên cứu trong tương lai về nhân văn hoặc quan hệ quốc tế, hoặc nghề nghiệp sau này hoặc mục đích du lịch đến một quốc gia hoặc khu vực nói tiếng Tây Ban Nha Spanish 3 không dành riêng cho cấp lớp nào, có thể được xem như một môn học tự chọn nhưng có điều kiện đầu vào là Spanish 2 hoặc trình độ tương đương.

Ngôn ngữ và Văn hóa Tây Ban Nha AP tương đương với khóa học đại học trình độ trung cấp tiếng Tây Ban Nha. Học sinh xây dựng kiến thức về ngôn ngữ và văn hóa Tây Ban Nha được phát triển trong các khóa học trước. Học sinh hiểu sâu hơn về ngôn ngữ và văn hóa Tây Ban Nha bằng cách áp dụng các phương thức giao tiếp giữa các cá nhân, diễn giải và trình bày vào các tình huống thực tế cuộc sống khi các em khám phá các khái niệm liên quan đến gia đình và cộng đồng, bản sắc cá nhân và cộng đồng, vẻ đẹp và thẩm mỹ, khoa học và công nghệ, cuộc sống đương đại và những thách thức toàn cầu. Khóa học áp dụng cách tiếp cận toàn diện về trình độ thông thạo ngôn ngữ và nhận ra mối liên hệ phức tạp giữa khả năng hiểu và hiểu, cách sử dụng từ vựng, kiểm soát ngôn ngữ, chiến lược giao tiếp và nhận thức về văn hóa. Học sinh học các cấu trúc ngôn ngữ trong ngữ cảnh và sử dụng chúng để truyền đạt ý nghĩa. Học sinh tiếp tục chứng tỏ trình độ của mình thông qua các nghiên cứu thực địa, dự án, đóng vai, tiểu phẩm, video, nghệ thuật, đối thoại, bài đọc và bài kiểm tra. Các tài nguyên xác thực như bài báo, TV, phim, quảng cáo, sách, đồ họa thông tin, v.v. được kết hợp để học sinh tương tác với nội dung bằng ngôn ngữ mục tiêu theo cách tương tự như người bản xứ. Khóa học Ngôn ngữ và Văn hóa Tây Ban Nha AP cố gắng thúc đẩy cả sự trôi chảy và chính xác trong việc sử dụng ngôn ngữ, đồng thời tránh quá chú trọng đến độ chính xác về ngữ pháp mà gây tổn hại đến giao tiếp. Khóa học này thu hút bất kỳ học sinh nào muốn thành thạo tiếng Tây Ban Nha ở cấp độ trung cấp đến cao cấp-thấp hoặc học một ngôn ngữ Romance khác vì sở thích cá nhân, giao tiếp liên văn hóa, nghiên cứu trong tương lai về ngôn ngữ hoặc văn học Tây Ban Nha, nhân văn hoặc quan hệ quốc tế, hoặc cho việc làm trong tương lai hoặc đi du lịch ở vùng hoặc quốc gia nói tiếng Tây Ban Nha. Ngôn ngữ & Văn hóa Tây Ban Nha AP không quy định cấp lớp cụ thể và có thể được yêu cầu như một môn tự chọn nhưng có điều kiện đầu vào là tiếng Tây Ban Nha 3 hoặc tương đương.