学术
我们学术课程最大的亮点在于学生完全接受并融入了基于能力的学习 (CBL) 方法。学生已经变得善于寻求、解释和整合反馈，以设定以学习为中心的目标。学生致力于过程和产品，承认过程的多次迭代有助于创造高质量的产品。学生对我们的基于项目的方法表示赞赏，这种方法使他们能够探索相关的主题，并将他们的学习应用于与他们的兴趣相关的项目中。在我们的学习展示日，学生们选择了今年他们最引以为豪的作品，并将其展示给我们的学校社区。当被问及为什么选择那件作品时，学生们说出了以下三个原因之一：(1) 因为我真的很努力，(2) 因为我对结果感到非常自豪，(3) 因为这个主题对我来说很个人化和有意义。我们非常高兴明年能继续设计，为学生创造更多机会，让他们体验内在的动力、对工作的自豪感，以及我们所做的一切的个人联系和相关性！
我们还必须庆祝全球领导力第一年的成功。正如您在上一期家庭通讯中读到的那样，该计划的第一年已经产生了一些令人惊叹的学生项目！在学校的最后一天，我们享受了第一届年度全球领导力研讨会。向公众开放，我们的学生很高兴与包括我们学校社区、邻居、记者、未来学生和家庭以及来自当地特许中学的整个班级学生在内的观众分享他们的作品。这是结束我们第一学年的完美方式！
第二年最大的变化之一是我们新设计的时间表。这个时间表针对学生的健康、更深入的学习和优先考虑实地研究的能力进行了调整。该时间表在整个学年中有 14 个“课程”，为期 2-3 周。课程交替提供第 1、2 和 3 节课和第 4、5 和 6 节课，全球领导力课程全年每周三开设。通过一次专注于更少的课程，学生能够更深入地沉浸在科目中，并减少因连续任务切换而导致的认知超负荷。这个修改后的分块时间表旨在增强和深化学习。您将在下图中看到，时间表还允许每周三天进行实地研究，先是较长的课堂时间，然后在周二、周四和周五下午进行 WIN（“任何需要的”）时间。我们的校园将在秋季拥有 6 辆新的 EF Academy 面包车，我们迫不及待地想扩大我们教室的墙壁，以包括洛杉矶所有令人惊叹的城市和户外教育机会！
除了新的时间表之外，我们还非常高兴明年推出 30 门新课程或重新设计的课程，欢迎 18 名新教师，并通过与巴克研究所的合作加倍致力于基于项目的学习！最后值得分享的 2.0 版创新之一是我们设计实验室的增长和发展。明年，我们将为学生提供 4 个不同的创意和创造空间：原型实验室、制造实验室、媒体实验室和机器人实验室（明年我们将开始参加 FIRST 机器人竞赛）。我们迫不及待地想看看学生们在这些空间里能做出什么！
亲爱的家长们，
今天，我在一个非常安静的校园里，坐在书桌前给你们写信。当我从窗外望去，我看到了许多我们建校那年的美好回忆，背景是美丽的圣盖博山脉。这是我们在帕萨迪纳校区度过的第一年，我们非常感激能与你们的孩子一起度过这一年。我们的创始学生将在学校历史上占据特殊的地位，我们在学校最后一周在 Strong Hall 台阶上拍了一张照片来纪念这一点。在未来的几年里，在 Strong Hall 前拍摄年度照片的传统将留给我们的毕业生，但今年我们拍下了我们所有的创始学生。在未来的几年里，我们的毕业生将遵循传统的抛毕业帽传统，但今年我们的创始学生在我们庆祝一周年之际抛出了生日帽！
能够担任 EF Academy 大家庭中一所年轻且不断发展的学校的校长是一种莫大的荣幸。由于我们在纽约和牛津都有姊妹学校，我们拥有比一般初创学校更多的历史，这有助于我们的学生招募和大学录取工作。在享受我们学校大家庭的良好声誉和合作机会的同时，作为初创校园，我们也充分发挥我们独特的敏捷、迭代和响应能力。我们非常自豪能为我们的学生树立设计思想家和创新者的真正精神榜样，他们不断地为想法制作原型、评估结果并提出替代解决方案。作为教职员工，我们在为明年做准备时会热情地使用“1.0”和“2.0”语言，我可以向你们保证，EF Academy Pasadena Version 2.0 将比今年的创校年更加精彩！
在我们第一年的最后一份家庭通讯中，我们想与你们分享学校各个领域的一些庆祝活动：学术、学生生活以及大学和学术咨询。我们想强调一下我们 Version 1.0 中真正引人注目的一些时刻和成就。我们还想预测一些将为我们的二年级学生服务的课程的增加和扩展。请阅读下面的 2.0 版预览！
与往常一样，最后，我要感谢您有幸将您的孩子托付给我们。作为一个校园社区，我们致力于探索成功观念与学生福祉之间有时紧张的关系。我们将继续优先考虑我们关心学生的方式以及我们教他们照顾自己和彼此的方式，因为我们知道健康对于深度学习的发生至关重要。我们将继续优先考虑个性化的教育计划，让学生按照自己的节奏成长，并将注意力集中在确定自己的优势和激情上。我们和您一样对您的孩子抱有同样的梦想，希望他们过上成功而快乐的生活。我们期待在秋天继续共同完成这项了不起的工作！
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